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1、河中石兽同步习题一、选择题（本大题共2小题，共4.0分）1.对下列句子翻译不当的一项是（）A.寻十余里，无迹.（寻找了十多里，也没有石兽的踪迹.）B.众服为确论.（众人佩服他的话，认为是正确的判断.）C.如其言，果得于数里外.（按照老水手的说法去找，果然找到石兽在几里外的上游.）D.竟不可得.（居然没有找到.）2 .下列句中划线词语注音有误的一项是（）初中语文试卷第3页，共7页a.山门圮于河（p j B. 一寺临?g&»C.是非木世（f e>i D.如是再昵（ch X僧墓金重修（miu ） 掉数小舟（zh湮于沙上（y a »遂反溯流逆上矣（s 0二、填空题（本
2、大题共6小题，共24.0分）3 .解释下列句子中的词语：阅十余岁，僧募金重修（阅：）棹数小舟，曳铁铝（棹： 曳：）湮于沙上（湮：）必于石下迎水处啮沙为坎穴（啮：）然则天下之事，但知其一（但：）4 .本文选自 ,作者 是 人。5 .重点词语理解（1）河干：（2）圮：设帐：（4）尔辈：物理：（6）木柿：湮：（8）失石：（9）啮：（10）坎穴：（11）不已：（12）溯流：（13）据理臆断：6 .找出通假字不亦颠乎"一通"解释：。7 .读准多音字河王：其他读音：组词：（2）重修： 其他读音： 组词： 8 .识记生难字坦（） 夏（） 性（）木 f 6 （） M （） 喳（）s u（
3、）流 臆断（）三、文言文阅读（本大题共4小题，共60.0分）9 .阅读下面的文段，完成第（1）（3）题。北人食菱北人生而不识菱者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：食菱须去壳。”其人自护其短，曰：我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰北土亦有此物否答日前山后山何地不有？夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也。注：菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。 坐：因为。（1）解释下列句中划线的词语。1） 或日：食菱须去壳。”（）2）其人自护其更（）（2）用“给文中画线的文字断句。（3）用现代汉语翻译下面的句子。并壳者，欲以去热也。10.阅读下面的文段，完成第（1）（3）题。沧州南一寺临河干，山门圮于河
4、，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁铝，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？ 乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？ ”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒 掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之 地中，不更颠乎？ ”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多 矣，可据理臆断欤？（1）下列句
5、中划线词语解释不正确的一项是（）A.山门圮于河（倒塌）B. 皿小舟（划船）C.不亦颠乎（颠倒，即本末倒置）D.遂反 溯流逆上矣（逆流）（2）讲学家和老河兵都说到了石性坚重，沙性松浮 ”，但他们对沉在河中的石兽的位置作出的结论是完全不同的。讲学家据此得出的最终结论是“;老河兵的最终结论则为 “。（请用原文内容填空）（3）下列句子翻译不当的一项是（）A.寻十余里，无迹。翻译：寻找了十多里，也没有石兽的踪迹。B.众服为确论。翻译：众人信服地认为（这话）是精当确切的言论。C.如其言，果得于数里外。翻译：按照老河兵的话去做，果然在几里外的上游找到了石兽。D.凡河中失石，当求之于上流。翻译：凡是落入水中的
6、石兽，应当要求它在河的上游。11.沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石 兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁铝，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？ 乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦慎乎？ ”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固 俱；求之 地中，不更慎乎？ ”如其言，果得于数里外。然
7、则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（1）用自己的话写出下列代词指代的内容一老河兵闻之，又笑曰 之"'指代求之下流，固俱；求之地中，不更 慎乎？ 之"指代（2）讲学家和老河兵都说到了石性坚重，沙性松浮”，但他们对沉在河中的石兽作出的结论是完全不同的。讲学家据此得出白最终结论是（A、尔辈不能究物理；B、是非木柿，岂能为暴涨携之去？ C、湮于沙上，渐沉渐深耳； DK沿河求之，不亦颠 乎？）；老河兵的最终结论则为 （A、水不能冲石；B、再转不已，遂反朔流逆 上矣；C求之下流，固俱； D、石必倒掷坎穴中）。（3）下列句中加下划线字的注音或解释，不正确的一项是
8、（）A.山门圮于河（倒塌）B.掉数小舟（划船）C不亦值乎（颠倒，即本末倒置）D.遂反溯流逆上矣（逆水流而上）（4）下列叙述不符合原文意思的一项是（）A、一种见解是从石性和沙性角度作分析，认为应在石兽落水处寻找石兽。B、一种见解是从水暴涨冲击石兽而走作分析，认为应该到河的下游去寻找石兽。C、一种见解是从石性、沙性和水冲击角度作综合分析， 认为应到兽落水的上游去寻石兽。 D、三种见 解都是正确的，只不过实践更重要。（5）这个故事说明了一个什么道理？找出文中说明这个道理的原句。道 理 ： 句携苗助长宋人有闻其苗之不长而握（握，拔）之者，茫茫然归，谓其人（人，这里是指家人）日： 今日病（病，累）矣！予
9、（予，我）助（助，帮助）苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁（槁,枯萎）矣。（1）解释下列加线的字。埴其人巨 （）其子跑而往视之（）（2）说说下列句子中 之”的含义：宋人有闻其苗之不长而握之者（之：之：）其子趋而往视之（之：）（3）翻译下面的句子。宋人有闻其苗之不长而携之者。苗则槁矣。（4）读完这段文字后，你从中受到什么启示？河中石兽同步习题【答案】1. B2. D3.经历船桨，这里意为划、摇；拖着埋没本义是咬，这里是冲击的意思只4.阅微草堂笔记、纪昀、清5. （ 1 ）河边。 （ 2）倒塌。（ 3）讲学，教书。（ 4）你们。 （ 5）事物的道理、规律。（ 6）削下的木片。（ 7）埋没。 （ 8）
10、丢失的石兽，文中指落入水中的石兽。（ 9）侵蚀，冲刷。 （ 10） 坑洞。 （ 11 ） 不停止。 （ 12） 逆流。 （ 13） 根据某个道理就主观判断。6. 颠 癫 疯狂7. （1） gm gcn 干活2 2） ch mgzh eng 重要8. p i miu zh co 柿 y n ni 6 溯 y i9. （ 1 ） 1）有人2）短处，缺点（ 2）问者曰/ 北土亦有此物否/ 答曰 / 前山后山/ 何地不有（ 3）我之所以连着壳一起吃，是想用它来驱除身上的热气。10. （ 1） C（ 2）湮于沙上，渐沉渐深耳转转不已，遂反溯流逆上矣（ 3） D1】初中语文试卷第5 页，共 7 页指讲学家
11、所说的话 代石兽【小题2】C B【小题3】C【小题4】D【小题5】略11.【小题1 】告诉，对说步走【小题2】前一个“之”，助词，无实义，后一个“之”代禾苗。代禾苗【小题3】宋国有一个听说自己的禾苗不长而拔禾苗的人。禾苗已经枯萎了。【小题4】无论做什么事，都要符合事物的本身规律。（意思相近即可）1.略2. D项中“啮”读音应为“ ni 6'： 3.略5. 略6. 略7. 略8. 略9. 略10. （1） C项中“颠”通“癫”，是“疯狂”的意思。（3） D 项中“求”的意思是“寻找”。11.（ 1）略（ 2）略（ 3）略（ 4）略（ 5）略12.（ 1）略（ 2）略（ 3）略4）略初中语文试卷第7 页，共 7 页