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1、云台小学消除大班额工作方案为认真贯彻落实云台镇人民政府消除大班额工作方案，努力消除学校“大班额”现象，特制定云台小学大班额消除的工作方案。一、指导思想坚持以科学发展观统领教育工作全局，坚持“两基”工作“重中之重”的战略地位， 大力推进义务教育均衡发展， 努力促进教育公平， 积极消除“大班额”现象。二、学校基本情况云台小学所辖16 个村，两个社区居委会， 由于库区建设的推进， 原老街、庙垭、洗滩、澌滩乡的部分沿河居住的群众搬迁到了云台铺垭新、云台老街，加之城镇建设步伐的加快， 大量农民进入两个场镇社区， 给云台小学中心校、铺垭小学造成了严重的校舍压力。铺垭小学，人口激增，原本只是一个村小学， 教
2、室仅有 7 间，要容纳近 700 名学生，问题相当严重；中心校小学部由于洪水淹没了一幢教室，目前校舍十分困难； 中心校中学部以前的旧校舍只有一幢可以继续使用，其余的大都拆除， 学生住宿紧张、食堂面积小、各室不足，初中班额偏大。三、消除“大班额”的措施消除“大班额”是“两基”成果巩固和提高工作的重要前提，是构建和谐教育的重要内容， 是推进城乡教育统筹、 均衡发展的重大课题， 是全面贯彻党的教育方针、 全面提高教育质量、 扎实推进素质教育的重大问题。因此，我们必须要站在科学发展观的高度， 必须要站在服务发展， 办人民满意教育的高度， 充分认识控制 “大班额” 的重大意义， 充分认识彻底消除“大班额
3、”的艰巨性、复杂性和长期性，并采取切实可行的措施，加快推进中小学班额控制工作，逐步从根本上解决“大班额”问题。11、加大宣传力度，做好舆论导向。通过大力宣传“大班额”的不良影响，规劝一些离家较近的家长尽量让子女就近入学，不给中心校和铺垭小学增添生员压力， 营造全社会共同关心、 支持、参与化解大班额的良好氛围。2、加强学校建设，解决校舍紧张问题。积极争取教育经费投入、办学条件等方面，努力扩大学校规模， 计划发展为 1216 个班的规模 , 以缓解学校的压力。3、是增加教师数量，优化师资结构。加大校内名师的培养力度，以缓解因学生择校、择师所带来的“大班额”压力。4、加强薄弱学校的改造， 推动教育均
4、衡发展， 从源头上遏制 “择校”带来的“大班额”问题。5、严格执行划片招生，就近入学的规定，规范办学行为。严格控制新生年级人数，加强义务教育学籍信息化管理和规范学校办学行为等方面入手，化解已有“大班额”并防止新“大班额”的出现。6、建立健全治理“大班额”的长效监督机制。7、立足当前化解矛盾，必须在街道租用民房缓解当前压力，学校必须要选好安全、适用的民居房作为临时教室。 云台中学要大力支持云台小学，腾出多余的教室以部分解决云台小学校舍紧张的问题。8、着眼长远选址建校， 镇政府相关领导和学校要做好新校建校申报、立项、选址、土地协商等工作，力争在23 年内完成新校建设工作。9、探索“大班额”环境下的
5、教学策略和组织方式“大班额”给学校教学带来了新的挑战， 个别班级已经出现了教育质量下滑的趋势。为了稳定教学质量，要通过加强研究，积极探索“大班额”环境下的新教学策略和组织方式。10、加强学校安全、卫生工作，确保学生的生命健康。“大班额” 已成为影响当前学校安全工作的一个重大隐患。学校将安全责任落实到人， 落实到细处。 注重在细节上下功夫， 坚决杜绝安全事故2的发生。学校要把为学生营造卫生安全的学习环境放在突出重要的位置，牢固树立“健康安全第一、责任重于泰山”的思想。11、组织和开展好课外活动，丰富学生的课外生活“大班额” 环境下，学校师生活动场所和活动时间受到相当程度的限制，阻碍了素质教育的推行。 中小学校应努力克服困难， 组织开展好学校课外活动，让学生健康愉快地度过课余时间，弥补“大班额” 环境下学生活动空间、时间不足的问题。二 00 八年三月五日3