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1、五心教育主题班会设计一、“把忠心献给祖国”主题班会设计方案班会题目：把忠心献给祖国班会缘起：部分学生缺乏对祖国的自豪感和民族精神自豪感。班会目的：通过开展忠心教育， 培养学生的民族精神和国家自豪感。 落实中小学生守则第一条和中学生日常行为规范第一条。班会准备：确定主持人，准备主持稿，安排学生分组搜集爱国故事，要求搜集不同年代、不同背景的爱国人士故事，以故事会的形式召开本次班会。班会程序及内容：主持人宣布开会一、分组推选代表讲述不同人士的爱国故事。二、 讨论发言：这些人士的共同点是什么？他们有哪些精神值得我们学习。三、学习并熟记“把忠心献给祖国”十条歌诀。1、国旗国徽，至尊至上。2、雄壮国歌，严
2、肃高唱。3、悠久历史，铭记心上。4、立志报国，奋发图强。5、民族气节，为我崇尚。6、国格人格，涉外莫丧。7、关心国事，立志兴邦。8、革命领袖，热爱敬仰。9、国难国耻，刻骨不忘。10、振兴中华，不负炎黄。三、布置下次班会内容。1、巩固十条歌诀。2、学生演唱爱国主义歌曲。3、结合现状，谈一谈做为学生如何开展“把忠心献给祖国”活动。（每个同学结合自身实际谈一谈）二、“把关心献给他人”主题班会设计方案班会题目：把关心献给他人班会缘起：部分学生对他人缺乏道德感，漠视他人疾苦，缺乏同情心。班会目的：通过“把关心献给他人”主题班团队会的开展，引导学生关心他人，帮助他人，引导学生树立 “以奉献为荣” 的公德理
3、念。落实中小学生守则第七条、第八条和中学生日常行为规范第八条至第十五条。班会准备：确定主持人，准备主持稿，学生搜集关心他人的感人事迹。班会程序及内容：一、主持人宣布开会二、学生发言交流搜集到的关心他人的感人事迹。三、开展“我是怎样关心他人”的大讨论。1 、以前是否积极的去关心他人。 2 、以后如何去关心他人。四、学习“把关心献给他人”十条歌诀。1、扶老携幼，情满街巷。2、兄弟姐妹，手足情长。3、孕妇儿童，乘车礼让。4、盲聋病残，爱心不忘。5、同学之间，友爱献上。6、做人莫忘，尊师敬长。7、诚心待人，言莫虚谎。8、邻里相处，和睦谦让。9、他人有难，尽力相帮。10、助人为乐，品格高尚。五、安排下次
4、班会内容。1、巩固十条歌诀。2、同学推荐，民主评选“班级关心之最”写成200 字事迹材料，上交学校。三、“把孝心献给父母”主题班会设计方案班会题目；把孝心献给父母班会缘起：有一部分学生和父母之间存在代沟， 不能正确理解父母的关心和关爱，不懂得珍惜父母的付出。班会目的：通过开展孝心教育， 使学生理解父母的关心和关爱， 懂得珍惜父母的劳动成果，并能够自觉的关心父母。落实中小学生守则第七条、和中学生日常行为规范第二十四条至第三十条。班会准备：在班级确定两名主持人，男女同学各一名，准备主持稿，搜集父母关爱子女和子女关心父母的故事。班会程序及内容；主持人宣布开会。一、进行“孝心教育”调查，调查表学校提供
5、。（采取不记名方式，鼓励学生说真话，如实回答。）二、主持人讲述一段子女关心父母的故事， 要求每个学生仔细体会反思， 找出孝敬父母的不够之处。（每个学生都要发言，结合自身谈一谈）三、学习并背诵“孝心献给父母”十条歌诀。1、自己事情自己办，不给父母添麻烦。2、家务劳动帮着干，多为父母减负担。3、对待父母有礼貌，早晚起居要问安。4、探亲访友离家前，禀告父母莫持牵。5、衣食住行讲礼貌，尊老敬长想在前。6、艰苦朴素花钱少，不与别人比吃穿。7、思想学习勤汇报，恳求父母多指点。8、批评教育不顶撞，感谢父母要求严。9、养育之恩重于山，儿女责任记心间。10、为人在世品行高，敬重父母孝为先。四、安排下周班会内容。
6、1、巩固“孝心献给父母”十条诀。2、要求每名学生都要记住自己父母的生日。（抽查学生）3、本周周日定为我校学生的“孝敬日”，要求学生自己洗衣服，并帮助父母干家务活，珍惜父母的血汗钱。4、评选“班级孝心之最”，每班一名，写300 字事迹附孝心教育调查：为了能真实反馈调查结果， 为学校在学生思想教育领域提供决策依据， 此调查表为不记名调查，请同学们结合自身如实填写。（在选项内打）1、是否记得父母生日？1、没记住2 、只记住一个3 、都记住了2、自己的衣服是否自己洗？1 、自己不洗2 、自己偶尔洗 3 、自己经常洗3、是否顶撞过父母？1 、从不顶撞父母 2 、偶尔顶撞 3 、经常顶撞4、是否帮父母干家
7、务活？1 、经常干家务活2 、偶尔干几次家务活3、从不干家务活5、在买衣服时，是否向父母提要求？1、从没提过要求2 、偶尔提几次要求3、经常提要求注：此表调查结束后，班级装订上交。四、“把爱心献给社会”主题班会设计方案班会题目；把爱心献给社会班会缘起：部分学生信奉自我为中心， 对社会缺乏责任感， 忽视了一个做为社会个体存在的责任意识。班会目的：通过开展爱心教育， 使学生明确做为社会中的个体， 要有责任意识，要使学生知道奉献爱心，关爱社会是应尽的义务。落实中小学生守则第二条、第三条、第十条和中学生日常行为规范 第三十二条至第四十条。五、“把信心留给自己”主题班会设计方案班会题目：把信心留给自己班
8、会缘起：部分学生对自己的人生价值模糊， 对自己的人生缺乏信心， 缺少追求美好人生的拼搏感。班会目的：通过主题班会的开展， 使学生对自己有一个正确的认识， 找到人生自信的支撑点， 从而在人生的道路上阔步前行。 落实中小学生守则 第三条、第四条、第五条、第九条和中学生日常行为规范第十六条至第二十三条。班会准备：确定主持人， 准备主持稿， 安排学生总结同桌或其它同学的优点和闪光点。班会程序及内容：一、主持人宣布开会二、学生发言，引导学生互指同学的优点和闪光点。 （提示引导学生争取把每一名学生都说到，力求真实，不夸大）三、部分学生发言，表达自己对于人生的信心和决心。四、学习“把信心献给自己”十条歌诀。
9、1、生活学习定目标，一心进取争分秒。2、自强自主养锐气，增强信心去创造。3、体魄健美勤锻炼，心理调节精神好。4、面对挫折不回头，敢字当头逞英豪。5、正确对待优缺点，扬长避短修养高。6、勇于表现显才华，不负时代敢弄潮。7、注重基础稳步行，多思勤学开心窍。8、乐学会学会生活，不为琐事添烦恼。9、升学就业路条条，立志成才不动摇。10、为国为民吃尽苦，成才奉献看天骄。五、布署安排下次班会内容。1、巩固十条歌诀。2、学习讨论，结合自己谈一谈如何“扬长避短”，走向成功人生。3、评选“班级信心之最”，要写出 200 字材料，上交学校。班会准备：在班级确定两名主持人，男女同学各一名，准备主持稿，搜集关爱社会的
10、故事。查找爱的奉献歌词。班会程序及内容：主持人宣布开会。一、主持人讲述一个关爱社会、爱心献给社会的故事。 （再列举社会各种形式慈善捐助，希望助学工程、帮扶贫困生工作）二、学生发言，谈一谈自己的感受，应如何尽自己的义务，奉献爱心，关爱社会。三、学唱歌曲爱的奉献四、学习并背诵“爱心献给社会”十条歌诀。1、爱憎分明，遵纪守法。2、见义勇为，美德升华。3、雷锋精神，春满华夏。4、公益活动，热心参加。5、尊老爱幼，人见人夸。6、公共场所，举止文雅。7、讲究卫生，重视美化。8、爱护环境，植树种花。9、社会责任，心中牵挂。10、处处奉献，温暖如家。五、安排下周班会内容。1、学习并熟记十条歌诀。2、利用本周休息日做一次有利于社会的事，下周班会时自己说一下。3、评选“班级爱心之最”，写成 200 字事迹材料，上交学校，学校择优在校园广播上播出。