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1、2.随风潜入夜 。 人教版六年级语文上册期末测试卷及答案 3. 不能动人。题号 一 二 三 四 五 六 七 八 合计 4.珍惜自然资源 。 5. 俯首甘为孺子牛 。 小计 6.写一句课外积累的类似的句子: 第一部分:基础与积累,39?, 第二部分:阅读,31?, 一、读拼音写汉字注意把字写工整。,10?, 阅读老人与海鸥回答问题。,15?, min ku h ln no 没想到十多天以后忽然有人告诉我们老人去世了。 听到这个消息我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随我们把老人最后 勤 梧 , ,吞枣 阻 一次喂海鸥的照片放大带到了翠湖边。意想不到的事情发生了?一群海鸥突然飞来 y cu m
2、mng lng 围着老人的遗像翻飞盘旋连声鸣叫叫声和姿势与平时大不一样像是发生了什么大 事。我非常惊,导 异,急忙从老人的照片旁退开为海鸥们让出了一片空, kng k 扬顿 静 ng ,地。 二、用横线找出带点字的正确读音。,2?, 海鸥们急速扇动翅膀轮流飞到老人遗像前的空中像是前来瞻仰遗容的亲属。照1.正(zhn zhn)月到了,闰土来我家帮忙看管供(n n)品。 片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们注视着与他相伴了多少个冬天的“儿2.三更(n n)半夜我家的狗叫个不停可能有贼: 女”们 过了一会儿海鸥纷纷落地竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不3.闰土颈上套一个明晃晃(hun hu
3、n) 的银项圈。 动像是为老人守灵的白,翼 冀,天使。 三、我能找出下面成语中写错的字并改正。,6?, 当我们不得不去收起遗像的时候海鸥们像炸了营,yn yng,似的朝遗像扑过阴谋鬼计, , 走头无路, , 一诺千斤, , 来。它们大声鸣叫着翅膀扑得那样近我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出甘败下风, , 一如继往, , 金榜提名, , 身来。 、判断下面句子运用了什么修辞方法填在括号里。,5?, 四 1.优美的音韵像灵泉一般流了出来。 , , 在为老人举行的葬礼上我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个,蓝 2.走进这片树林鸟儿呼唤我的名字露珠与我交换眼神。, , cu,着嘴好像还在
4、呼唤着海鸥们。他的心里一定是飞翔的篮,布包撮,chu3.这天气真冷都快把我冻成冰了。 , , 鸥群。 4.每一处沙滩每一片耕地每一座山脉每一条河流每一根闪闪发光的松1(划去文中括号里错误的字或读音。,3?, 针每一只嗡嗡鸣叫的昆虫还有那浓密丛林中的薄雾蓝天上的白云在我们这2(安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”,请在文中用“ ”划出来。个民族的记忆和体验中都是圣洁的。, , ,2?, 5.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢,詹天佑顺着山势设计了一种“人”字形3(动物和人类之间没有血缘关系但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人,请线路。, , 用“:”划出来。,2?, 五、按要求写句子。(1
5、0?) 4.从划线句子中我体会到了 。,3?, 1(我能看得出草虫的村落里哪里是街道哪里是小巷。 5(“它们大声鸣叫着翅膀扑得那样近”它们想说什么呢,(3? ) 改成反问句: 。 2(我们不得不去收起遗像。 改成肯定句: 。 3(风也屏住了呼吸山中一下子变得非常幽静。,仿写一句, 6(在这一段话中你感受到了一种什么情感,能用一个词来形容海鸥的心情吗, 。 ,2?, 4(用适当的关联词把两句话合成一句话。 学校: 诺贝尔是一位伟大的发明家。诺贝尔是一位举世闻名的企业家。 班级: 姓名: 考号: ,二,课外阅读题16? 。 5(老人叫住了我说:“是我打扰了你吗,” 改成转述句: 。 六、语言积累。
6、,共6?, 1.造物无言却有情 。 另一扇窗子 一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子因为这只大鼻子他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐他不爱和同学打交道不愿意参加班上的集 体活动只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。 他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后她走到小男孩身边问:“你在看 什么呢,” “我看见一些人正在埋,mn mi,葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。 “那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边“孩子你看到了什么,” 窗外是一片玫瑰花开得芬芳灿烂小男孩的悲伤顿时一扫而光。 “孩子你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说“你知道吗
7、,在老师的心目中你的鼻子是最可爱的。” “大家都笑我啊。”小男孩感到委屈。 “那是因为你没有换一扇窗户把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。” 恰好学校有一个小型话剧演出一个角色很符合小男孩。在玛利亚的指导下小男孩鼓起勇气参加了并获得了成功。因为他的大鼻子人人都记住了这个校园里的小明 星。后来小男孩参加美国在线节目的演出也名声大振 ,zhn zhng,。再后来他进入了好莱坞成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫 斯格特20世纪美国最著名的滑稽明星之一。 是的当我们因某些缺陷而愁眉苦恼时我们应想到要换一扇窗那样你会看到别 样的风景,换一种思考和行动方式你将开启的是成功的大门。 1.联系上下文理解词语
8、。,4?, 一扫而光: 名声大振: 2.用“ ”画出文章的中心句。,2?, 3.小男孩先在窗子边看到 心情 在老师的引导下 又在另一扇窗户旁看见了 他的心情变得 。,4?, 4.“孩子你开错窗户了”联系上下文理解玛利亚老师的这句话。,3?, 5.读了这篇文章你受到了怎样的启发,3?, 八、习作,30?, 题目:真没想到 提示:可写一个人或者一个地方的可喜变化,也可以写近期发生的你所意想不到的 事语句通顺书写工整全文在400字左右 。,文中出现学校用:光明小学人名用 小红小等代替,字数不够可添加附页, 八、习作 1.语句通顺、用词恰当,2.书写工整卷面整洁。3. 分优,25-30,、良,20-2
9、5,、 中,15-20,、差,0-15,记分 六年级语文试题答案 一、读拼音写汉字注意把字写工整。,4?, , 勉 , 魁 , 囫囵 , 挠 , , 抑 , 挫 , , 谧 ,( 朦胧 ) 二、用横线找出带点字的正确读音。,2?, 1.正(zhn)( n)。2. (n )3.(hun )。新 三、我能找出下面成语中写错的字并改正。,6?, , 诡 , , 投 , , 金 , 拜 , 既 , 题 , 四、判断下面句子运用了什么修辞方法填在括号里。,5?, 1.比喻 2. 拟人 3. 夸张 4. 排比5. 设问 五、按要求写句子。(10?) 1.我难道看不出草虫的村落里哪里是街道哪里是小巷, 2(
10、我们必须去收起遗像。 3.雨也停住了脚步山里的一切在阳光的照射下变得格外耀眼。 (诺贝尔不但是一位伟大的发明家而且是一位举世闻名的企业家。 4tanA不表示“tan”乘以“A”；5(老人叫住了我说是他打扰了我吗。 4、在教师的具体指导和组织下，能够实事求事地批评自己、评价他人。六、语言积累。,共6?, 经过同一直线上的三点不能作圆.1. 每于寒尽觉春生 。 2. 润物细无声 3. 不精不诚。 4.共营生命绿色 5. 5、多一份关心、帮助，努力发现他们的闪光点，多鼓励、表扬他们，使其体验成功、努力学习。横眉冷对千夫指 6. 落红不是无情物化作春泥更护花。 64.24.8生活中的数3 P30-35
11、七、阅读 ,一,课内阅读,16?, 1(,3?,( 异, kng 地白,翼, , yng, ,蓝,cu, 2(,2?,一群海鸥突然飞来围着老人的遗像翻飞盘旋连声鸣叫叫声和姿势与平时大不一样像是发生了什么大事。 3(海鸥们急速扇动翅膀轮流飞到老人遗像前的空中像是前来瞻仰遗容的亲属。推论2 经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心.照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们 过了一会儿海鸥纷纷落地竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动像是为老人守灵的白,翼 ,天使。,2?, 六、教学措施：4.老人与海鸥之间的感情非常深厚 。,3?, 2、在教师的组织和指导下，
12、通过自己的主动探索获得数学知识，初步发展创新意识和实践能力。5(3? ) 它们想说:“海鸥爷爷你不要走不要离开我们我们舍不得你” 6(,2?, 悲痛欲绝 8、加强作业指导、抓质量。,二,课外阅读,18?, 1.,1,形容一下子消失了。 ,2,形容一下子有了名气。(4?) 2.最后一段 ,2?, 3.有人在埋葬小狗 十?伤心 一片玫瑰花 快乐 ,4?, 4.只注意了鼻子的缺陷。,3?, 5. 当我们因某些缺陷而愁眉苦恼时我们应想到要换一扇窗那样你会看到别样一年级数学下册教材共六个单元和一个总复习，分别从数与代数、空间图形、实践活动等方面对学生进行教育。的风景,换一种思考和行动方式你将开启的是成功的大门。,3?,