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1、第一单元 负数的初步认识 课题：负数的初步认识（2） 第 2 课时 总第 课时教学目标： 1.进一步感知正、负数的含义，体会正数和负数表示相反意义的量， 2.从不同角度丰富对正、负数的认识，提高应用正、负数描述日常生活现象的能力。 3.渗透数轴、区间的数学思想方法。教学重点：从不同角度丰富对正、负数的认识，提高应用正、负数描述日常生活现象的能力。教学难点：应用正、负数描述日常生活现象。教学准备：课件 教学过程： 一、揭示课题 。（1分钟） 今天这节课，我们继续来认识负数。二、自学例3。（7分钟）1.自学。出示教材例4表格。教师巡视了解学生的自学情况。导学单：1.读一读表格中的数据。2.根据表中
2、的数据说说每个月的盈亏情况，和同桌说一说。导学要点： 通常情况下，盈利用正数表示，亏损用负数表示。2.全班交流。3.试一试。 （1）学生独立完成。 （2）全班交流。出示教材试一试情境图和表格。亏损用负数表示，盈利用正数表示。三、自学例4.（9分钟） 1.自学。出示：教材例4情境图。教师巡视了解学生的自学情况，收集有用信息在全班交流时用。导学单：1.观察示意图，从图中你知道了什么？2. 思考：如果把向东走2千米记作+2千米，那么向西走2千米可以记作什么？3.仔细观察直线上的点，你有什么发现？2.小组交流：1.如果把向东走2千米记作+2千米，那么向西走2千米可以记作什么？你是怎么想的？2. 观察直
3、线上的点，你的发现是什么？3.全班交流。导学要点：由于东西方向正好相反，因此如果把向东走2千米记作+2千米，那么向西走2千米可以记作-2千米。在数轴上，0右边的数表示正数，0左边的数表示负数。正数都大于0，负数都小于0.-2和2到0的距离相等。4.阅读第4页的“你知道吗”？四、练习。（15分钟）【基本练习】存货调整金额=-42-15-800=-857（万元）。1.第4页练一练。题解 DIC时微血管内沉积的纤维蛋白网将红细胞割裂成碎片而引起的贫血，称其为“微血管病性溶血性贫血”。点拨：蓝色线框里的正数表示存入的钱数，负数表示取出的钱数。2.练习一的第5题。 生活中很多具有相反意义的量，都可以用正
4、数和负数来表示。 3. 练习一的第6题。 和同桌说说表中正数和负数的含义。D出租办公楼204年取得的75万元租金应冲减投资性房地产的账面价值点拨：小明家四月上旬收支相抵后，还有没有结余？4. 练习一的第7题。点拨：直线上两个数之间的距离越短，它们就越接近。3血管内皮细胞损伤只启动内源性凝血系统。( )直线上的数，右边的数要比左边的大。5. 练习一的第8题。表中的正数、负数和0各表示什么？ 6.创编练习。（2）五年级一班学生跳绳比赛的平均成绩为每人每分钟120下，丁老师记数时，高于平均数用正数表示，低于平均数用负数表示。王明的成绩是12下，魏丽的成绩是8下，王明实际跳()下，魏丽实际跳()下。1
5、5、用原型法开发系统时，使用、评价系统原型阶段的主要任务是（ ）提示：在表示王明和魏丽的实际下数时，是以多少下为标准计算的？1201年度和202年度，甲公司发生的部分交易或事项以及相关的会计处理如下：五、课作。（8分钟）3甲公司为我国境内注册的上市公司，其主要客户在我国境内。20X 1年12月起，甲公司董事会聘请了会计师事务所为其常年财务顾问。201年12月31曰，该事务所担任甲公司常年财务顾问的注册会计师王某收到甲公司财务总监李某的邮什，其内容如下：完成补充习题第2-3页1、3、4、5题。帮助学困生，收集典型错例，讲评时使用。调整分录：校对作业，分析典型错例，统计正确率，订正错误。全对的做“提高题”。提高题。答案 E小强从家向西走了300米记作300米，到达甲地，他从家走了200米到了乙地，你能画出甲、乙两地的位置吗？六、家作。1.课课练第 页。