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1、人教版六年级语文下册期末试卷马路边，张小冬和刘文斌由他的爸爸带着，拉着兔子灯跑来跑去，表情多么舒畅人教版小学六年级语文下册期末试卷(5) 啊 7、下面的两个句子都有三种解释，在正确的后面打“?”。(2分) ?“也只有这种草，才可以骄傲地嗤笑那些养育在花房里的盆花” 这句话 二 的意思是: 题号 一 三 总分 ,一, ,二, (三) a( 小草骄傲自满，看不起盆花。( ) 得分 b( 小草的生命力不受恶劣环境的影响，不怕任何艰难险阻，而盆花却比不 上它。( ) 一(积累与运用。(35分) c( 小草值得尊敬，盆花不屑一顾。( ) 1、看拼音写词语，注意把字写得端正美观。(5分) ?桑娜听到波涛的
2、轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。 kng b? chng jng ch d sh j lng l a(桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) b(海上起风暴，气候十分恶劣。( ) 2、这句话，相信你很熟悉。请你拼一拼，认真书写在方格里。(4分) c(桑娜担心出海打鱼的丈夫，可能会有丧命的危险。( ) Su fng qin r y rn w x w shng 8、综合实践(2分) 一个同学在课堂上偶尔与同桌小声说话，结果下课后受到来自同学们 “不 同语气” 的批评。请你从下面四句话中选出最得体的一句。( ) 3、我发现，我也会写。(4分) 1、你这样做影
3、响是很坏的。 A. 因小失大 取长补短 通过观察我也会写: 2、你这样做影响不太好吧。 B. 五颜六色 四面八方 通过观察我也会写: 3、你这样做的影响难道是好的吗, C.把句子中划线的部分换成恰当的成语 4、你这样做的影响简直“太好了” (1)我痛哭了几天，吃不下饭，睡不安稳觉。( ) ( ) (2)躺在床上，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。 ( ) 二、阅读天地。(35分) (3)我当时的想法，从这几段文字中也可以看出一点。 ( ) (一)只有一个地球片断(10分) 4、名句展示。(10分) 据有幸飞上太空的宇航员介绍他们在天际遨游时遥望地球映入眼帘的是A、诗中月是非常美好的,李白“床
4、前明月光，疑是地上霜。”的回引起多少人的一个晶莹的球体上面蓝色和白色的纹痕相互交错周围裹着一层薄 bo b 遐想(让我也想起含有月的诗句: ， 。 (薄的水蓝色“纱衣”。地球这位人类的母亲这个生命的摇篮是那样的美丽B、每读朱自清的匆匆，就不由得想起诗句: ， 壮观和蔼可亲。但是同茫茫宇宙相比地球是渺小的。它是一个半径只有六 。 千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中就像一叶扁 bin pin 舟。它只C、一说起父母的养育之恩，小惠就引用游子吟诗句(有这么大不会再长大。 说 ， 。 1、划去加点字错误的读音。(2分) D、王老师指导同学修改作文，经常引用泊船瓜洲中的 ， 2、地球在宇航员的眼中是
5、这样的: 。来说明文章要反复修改，精益求精。 。(2分) E、伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰: 3、划“ ”的句子用了 、 的说明方法，来说明地5、品读句子，补充完整(4分) 球 。(2分) 日子是沉默的小河，汩汩地向前流去。日子是 ， 4、划“ ”的句子用了 、 的修辞手法，将地球比作 。日子是 ， 。 和 ，形象生动地说明了 。(2分) 6、下面一段话，请你用修改符号改正。(1个错别字、3处语病)(4分) 5、看过这段话后，你对地球母亲有什么话想说,(2分) 一轮明亮的园月挂在空中，元宵佳节马上终于来到了，到处都是喜气洋洋的。着放牛娃唱牧歌; 我们在充满神秘、哲理的松树林里捉迷藏，你找，我躲
6、，这儿漏出一角衣襟，那儿又冒出半个脑袋，林里充满了朗朗的笑声。) (二)我爱霹珠(10分) 这些声音常常掀开我童年的窗帘 (2、探索并掌握20以内退位减法、100以内加减法(包括不进位、不退位与进位、退位)计算方法，并能正确计算;能根据具体问题，估计运算的结果;初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。?我喜欢露珠，我赞美它。 那时，我是一个饥饿的孩子。 4、初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受数学在日常生活中的作用,感受加减法与日常生活的密切联系,同时获得一些初步的数学活动经验，发展解决问题和运用数学进行思考的能力。?夏日的清晨， 我来到野外散步 。 在万道
7、霞光中， 一个美妙的 崭新的世界便法国的雨果说过，好奇是饥饿的粮食，每遇到它就想吃。那么我的饥饿可算呈现在我眼前 看 那无边的绿叶上闪动着无数颗晶莹的露珠 一颗 两颗 十是个好奇症吧 颗 百颗 像夜空璀璨的繁星 像碧波上撒满了宝石 ， 又像千百万闪光的眼因为这“病”的缘故，我很小就会拆卸玩具、收音机、安装小汽船、修手电睛 。 啊 露珠 ，这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。 筒; ?露珠身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它知道了洋娃娃为什么会“哇哇”地叫，怎么使一块铁皮不沉水; 像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;当黎明到来的时候，它又最早睁开那懂得了野鸭为什么叫候
8、鸟，而喜鹊又叫留鸟;想象着今后要到天宫去取桂花不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样酒，下海里龙宫找龙王。 挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切冷酷无情，它把短暂的一生，因为这“病”的缘故，妈妈说我是个淘气的野孩子; 献给了树木、庄稼而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国叔叔因为我拆收音机罚我看三本书; 说明：根据垂径定理与推论可知对于一个圆和一条直线来说，如果具备：的花朵;多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血滴隔壁李奶奶说我长大了要翻天的。 滴洒在我们的心田 啊，我希望我的“好奇症” 继续下去，永远保持童心，永远在
9、好奇中生活，三三角函数的计算?我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活。 珠精神将永远在我心头闪动。 童心，童心把我带回到了50个小朋友的欢快笑声之中。 1、给第2自然段加上标点符号。(3分) 童心在跳动在唱歌在舞蹈悠悠童心在我的心中 2、结合上下文理解词语。(2分) 1、在文中找出下列词语的近义词。(2分) 2、第四单元“有趣的图形”。学生将经历从上学期立体图形到现在平面图形的过程，认识长方形，正方形，三角形，圆等平面图形，通过动手做的活动，进一步认识平面图形，七巧板是孩子喜欢的拼图，用它可以拼出很多的图形，让孩子们自己
10、动手拼，积累数学活动经验，发展空间观念能设计有趣的图案。璀璨 冷酷 神奇( ) 原因( ) 调皮( ) 探究( ) 4、用“ ”划出文中比喻句，并仿写相似的句子。(2分) 2、选择填空。文中“( )”里面的内容写的是 的事。(1分) A、 现在 B、童年 C、将来 5、什么是“露珠精神”? 结合生活实际谈谈自己的体会。(3分) 3、文章中的“饥饿”指的是: 。(2分) 4、仔细读文章，回答问题。(4分) 4.垂径定理：垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的两条弧。?读了全文，你认为作者的职业是 ，他最突出的个性是 ，他没有和童年说“再见”的原因是 ，他觉得留住童年就可以 。 2.正弦：(三
11、) (15)分 5、从本文中找一句话，作为文章的题目，写在文章上面的横线上。(1分) 当我和童年告别时，没有和它握过手，没有和它谈过心，更没有向它说过一6、文中加点句子在文中起 作用。(1分) 声“再见” 7、你也像作者一样有“好奇症”吗,把你的“奇思妙想”说一说。(4分) 但每当我看见儿童捉迷藏、跳房子、办家家酒，我的血就加快了流 速，全身微微发热，心里格外兴奋。每当我和儿童一起玩的时候唱歌、踢毽 子、跳绳，我就忘记了我已是20多岁的人。 我盼望成天和他们一起。终于在一起了 (难忘啊，我们一起在蔚蓝的天空下阅读优美的散文、诗句，讲孙悟空三、习作(30) (3)相离: 直线和圆没有公共点时,叫做直线和圆相离.大闹天宫的故事; 题目:笑声 圆心角：顶点在圆心的角叫做圆心角.我们一同在乡间田野上畅谈，又登上俏丽的小山，拾片红叶，采朵秋菊，跟生活中处处充满笑声，在家庭、在学校、在公园是因为玩得开心,是因(1)相交: 直线与圆有两个公共点时,叫做直线和圆相交,这时直线叫做圆的割线.为获得成功,是因为遇到喜事,还是因为赢得称赞是你笑,是我笑,还是大家笑,请选择一件事情写下来，做到内容具体，条理清楚，感情真实，语句通顺，字数在450字左右。