《最新人教版初一下七年级数学下册期中考试题精品名师优秀教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新人教版初一下七年级数学下册期中考试题精品名师优秀教案.doc（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、人教版初一下七年级数学下册期中考试题精品学年度第二学期期中考试 （时间：100分钟，满分：100分） 一、选择题：（每小题2分，共30分） 在每个小题的下面，都给出了代号为A、B、C、D的四个答案，其中只有一个是正确的，请将正确答案的代号填在题后的括号中. 1、如图1所示，有一个方队正沿箭头所指的方向前进，A的位置为三列四行，表示为（3，4），那么B 的位置是 ( ) A、(4，5)； B、(5，4)； C、 (4，2)； D、(4，3) . 2、如图2所示，下列条件中，能判断AB?CD的是( ) . A、?BAD?BCD B、?1?2； C、?3?4 D、?BAC?ACD. 一 二 三 四
2、五 六 列 列 列 列 列 列 c 一行 1 A4 D4a 1二行 2 3 三行 C D图1 5 6 2b 3A四行 8 7 B图3 C图2 B 五行 六行 3、如图3所示，直线a，b被直线c所截，现给出下列四个条件：?1?5；?1?7；?2+?3180?；?4?7.其中能说明a?b的条件序号为 ( ) . A、?； B、?； C、?； D、?. 4、下列说法错误的是( ) . A、同位角不一定相等； B、内错角都相等； C、同旁内角可能相等； D、同旁内角互补，两直线平行. 5、观察如图4所示的长方体，与棱AB平行的棱有（ ）条. A、4； B、3； C、2； D、1； 6、小明与小刚在讨论
3、数学问题时，有如下对话： 小明：过一点A有且只有一条直线与已知直线m平行. 小刚：过一点A有且只有一条直线与已知直线m垂直. AB图4 你认为小明与小刚谁说的是正确的?（ ） A、小明正确； B、小刚正确； C、小明与小刚都正确； D、都不正确. 7、下列每组数分别是三根小木棒的长度，其中能摆成三角形的是（ ）. A、3cm，4 cm，5 cm； B、7 cm，8 cm，15 cm； C、3 cm，12 cm，20 cm； D、5 cm，11 cm，5 cm. 8、点P为直线m外一点，点A，B，C为直线m上三点，PA4cm，PB5cm，PC2cm，则点P到 直线m的距离为( ) . A、4cm
4、； B、2cm； C、小于2cm； D、不大于2cm. 9、如图所示，下列四组图形中，有一组中的两个图形经过平移其中一个能得到另一个，这组图形是( ) . A、 B、 C、 D、 10、下列图形中，不具有稳定性的是（ ）. A、 B、 C、 D、 、如果一个三角形中的其中一个外角等于与它相邻的内角，那么这个三角形是( )。 A、直角三角形 B、锐角三角形 C、钝角三角形 D、无法确定 1112、下列各图中，正确画出AC边上的高的是（ ）. B B B E B ? ? ? ? A、? B、? C、? D、? A C C E A C A C E E A 13、用一批完全相同的多边形地砖铺地面，不能
5、进行镶嵌的是（ ）. A、正三角形； B、正方形； C、正八边形； D、正六边形. 14、若点P(a，b)在第二象限，则点Q（a，b）所在象限是（ ）. A、第一象限； B、第二象限； C、第三象限； D、第四象限. 15、若x轴上的点P到y轴的距离为3，则点P的坐标为（ ） A、（3，0）； B、（0，3）； C、（3，0）或（3，0）； D、（0，3）或（0，3）. 二、填空题：（每小题3分，共21分） 16、如图5所示，点A的坐标为 ，点A关于x轴的对称点B的坐标为 ， 点B关于y轴的对称点C的坐标为 17如图，A、B、C、D中的哪幅图案可以通过图案?平移得到( ) 18、同一平面内的三
6、条直线，其交点的个数可能为 . 19、内角和与外角和相等的多边形是 边形. 20、如图6，已知:?1=?2,?3=?4,?B=66?，那么，?ADC_. y 45? 3B60? A2 112 图6 图7 Dx0-2-1 -124 31-2BCA 45? 30? C-3图5 21、将点Q（2，3）向左平移1个单位长度，再向下平移2个单位长度后，得到点Q，则点Q的坐标 为 . 22、把一副三角板按图7方式放置，则两条斜边所形成的钝角=_. 三、学着说理： 23(4分）如图8：?1?2?3，完成说理过程并注明理由： 因为 ?1?2（已知） 所以 ? ( ) 因为 ?1?3（已知） 所以 ? ( )
7、A C A B 1 1 E F 3 E F 图8 2 图9 2 B D D C 24（4分）如图9：已知AB?CD，?1?2，说明BE?CF. 因为 ? （已知） 所以 ?ABC?DCB ( ) 又 ?1?2（已知） 所以 ?ABC?1?DCB?2（等式的性质） 即 ? ? 所以 BE?CF ( ) 25、（6分）如图，已知：AF、BD、CE、ABC、DEF均是直线，?EQF?APB，?. 求证：?. F E D 证明：?EQF?APB（已知） ?EQF?AQC（ ） Q ?APB?AQC（等量代换） P 图10 ? ? （ ） ? ?（ ） C ?（已知） A B ? ?（ ） ? ? （
8、） ?（ ） 四、作图题：（不要求写作法，但是要保留画图痕迹） （8、分）如图，矩形四个顶点分别是（，），(3,2)(3,-2),（，）将矩形沿x轴负方向平移个单位长度，再将它沿轴正方向平移个单位长度，最后y位置矩形各顶点的坐标是多少？画出平移后的矩形。 Y 6 5 43 2 1 0234-51X-2-3-1-4-1 -226、（4分）如图12所示，一辆汽车在直线形的公路AB上由A向 B行驶，M，N分别是位于公路AB两侧的村庄，设汽车行驶 到P点位置时，离村庄M最近，行驶到Q点位置时，离村庄 N最近，请你在AB上分别画出P，Q两点的位置. M B A N 图12 五、解答题：（写出必须的解题过
9、程，并注明必要的推理依据） 顶点坐标：（，）27、（5分）如图13，AB?CD，CB平分?ACD，?A120?，试求?B的度数 函数的取值范围是全体实数；AB 3、第五单元“加与减(二)”，第六单元“加与减(三)” 在“加与减”的学习中，结合生活情境，学生将经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程，进一步体会加减法的意义;探索并掌握100以内加减法(包括不进位、不退位与进位、退位)和连加、连减、加减混合的计算方法，并能正确计算;能根据具体问题，估计运算的结果;初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。DC图13 1.正切：28、（5分） 已知：如图，?，?，?，求?的
10、度数 E 1、20以内退位减法。B 扇形的面积S扇形=LR2A D C29六30.操作与探究（本题8分2分2分2分2分） 1、开展一帮一活动，让优秀学生带动后进生，促使他们的转化。在如图161至图163中，?ABC的面积为a （1）如图161, 延长?ABC的边BC到点D，使CD=BC，连结DA若?ACD的面积为S，则S=_1110.圆内接正多边形（用含a的代数式表示）； （2）如图162，延长?ABC的边BC到点D，延长边CA到点E，使CD=BC，AE=CA，连结DE若?DEC第一章 直角三角形边的关系E 的面积为S，则S= （用含a的代数式表示）； 22E A 145.286.3加与减（三）2 P81-83A C A D B D B C F 图161 图162 图163 B D C （3）在图162的基础上延长AB到点F，使BF=AB，连结FD，FE，得到?DEF（如图163）若阴影部分的面积为S，则S=_（用含a的代数式表示） 33像上面那样，将?ABC各边均顺次延长一倍，连结所得端点，得到?DEF（如图163），此时，我们称?ABC向外扩展了一次可以发现，扩展一次后得到的?DEF的面积是原来?ABC面积的_倍