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1、山东省高密市 2017-20182017-2018 学年七年级道德与法治下学期期中试题 友情提示 1.考试时间: 60 分钟总分: 100 分。 2.本试题全部为主观题，只要观点正确，言之有理，持之有据，皆可酌情得分。 亲爱的同学。闻着淡淡的花香，春意已浓！经过半个学期的学习 你对青春的自己又多 了怎样的思考？手中的笔，运用你的聪明才智，民见高了怎样的思方了请回味所学、所思、所 悟，结合日常的学习、生活体验，拿起手中的笔，为自已描给一份满意的答卷吧! 老师期待 你的精彩！ 小青是我们的同龄人，在路入初中生活后，经常会把自己的想法和困惑发在自己的朋友圈 里，我们一起来阅读小青的朋友圈动态，帮她解
2、惑。 一、青春有烦恼(任选三个即可，如果四个全答，按前三个评阅，每题 9 分，共 27分) 动态一: : 烦恼总是不约而至 1.进入初中后，好朋友小玫已亭亭玉立，人人都喜欢； 而我不但没有长高还长胖了，脸上还 长了许多青春痘，我郁闷啊，特自卑! 假如你是小玫，请你帮助小青重新捡拾快乐。 (9分) 2.在小玫的开导和鼓励下，我重新找回了久违的快乐。最近，我在学校校园广播员的选拔中大 胆报名且被选中。在工作中，我认识了善良、出色的男同学小伟。志同道合的我们相处的特别 融洽，可烦恼也随之而来，我俩的交往遭到很多同学非议! 要不要继续与他交往? 怎样交往才 能不被非议? 我很困惑 请你运用所学知识，贡
3、献你的智慧，为小青解疑释惑。(9分) 3.我与小伟在广播站继续开心的工作着。可是有一天，我在广播资料中发现了一封小伟写给我 的情书。我忐忑不安，不知道该怎么. 你觉得小青应该怎样做呢? (9分) 4.“班里计划 五一”“期间组织一次社会实践公益活动。一天，班会上，班长正在公布 敬老院 献爱心” 的活动方案，当时，我立马站起来提出自己不同的看法，提议由同学们自主申报公 益活动的主题，自主招幕成员组织活动，然后在班里举行主题班会展评。好友小玫说我应该支 “”持班长工作，应少点 事事儿 ， 1 你怎样看待小青的做法? (9分) 二、青春多情绪(27(27分) ) 动态二: : 情绪是长着翅膀的蝴蝶
4、“ ”多彩 的一天 清晨 久阴乍晴，空气好清新! 阳光灿烂，心情美美，哼着歌儿上学去! 又爱又恨的语文课.又是文言文阅读理解，我是一头雾水，难懂不愿动啊! “可面对喜欢的语文老师，又不想让她伤心，我得好好调节一下，真的是 语 文，想说爱你好难啊!” 上午 哈哈哈! 终于到了我最爱的体育课，激烈的足球赛让人好激动，同学小明在比 赛中表现出色，我激动得跳了起来，大喊: 加油! 加油! 同学们也激动得鼓起 掌来! “回到家我会主动择菜、洗菜、扫地，妈妈很高兴，说我是她的 贴心小棉袄” ， 中 午 我心里美滋滋的! 难熬的班会啊! 好心慌啊，还有两周时间就要期中自主检测啦，真的好害怕， 下午 “”亚历
5、山大 不是假的啊! 我闭眼攥紧拳: 加油，努力，你会棒棒哒! 1.“多彩的一天”“可看出青春多情绪，你能谈谈 青春多情绪”对生活有哪些影响吗? (9 分) 2.老师为小青能及时管理自己的情绪点赞，你能明白其中的道理吗? 12 分) 3.“对于小青 我得好好调节一下”，结合自己的生活体验，请你写出几个保持积极情绪的方法 和大家一起分享。(6分) 三、青春美情感(24(24分) ) 动态三: : 情感在正能量传递中醇厚幽香 2 2018年 3 月 1 日晚日点，我怀着无比激动的心情，观看了中央电视台感动中国 2017年度人 物颁奖盛典。卢丽安、黄大年、谢海华夫妇、王班、黄大发、刘锐，西藏玉麦人、杨
6、科璋、 廖俊波、卢永根荣膺感动中国 2017 年度人物。他们温暖着中国，感动着我们。我一定要向这 些感动中国人物学习，学习他们为他人着想、无私奉献的精神，用平凡的行动传递情感正能量。 我们班在学习了品出情感的韵味这一课后，围绕下面问题展开讨论。 1.观看中央电视台感动中国 2017 年度人物颁奖盛典，你品味到哪些美好情感?(3 分) 2.学习和生活中，我们需要培养和发展丰富、健康、高尚的情感。小青不明白这样做的意义， 你能告诉她吗? (12分) 3.小青打算向感动中国人物学习，积极传递情感正能量，请你给她是儿点建议，9 分) 四、青春需证明(22(22分) ) 动态四: : 青春有格 助力成长
7、 “面对青春，每个人会有不同的懂憬。青春需要我们去经历，去体验，以修身为本，行走在 止 ”于至善 的路上，在成长中收获，在学习中成长，是对青春最好的证明。 “为了提高对青春的认识，班里组织开展了以 青春有格”为主题的班会活动。我也参与其 中。 青春有格 主题班会上，我展示了搜集到的资料: 材料一 材料二: 2018年 4 月 13 日，网上的一个帖子引发了无数网友的转发和点赞: 深圳某小学，学 “”生小睿患有 渐冻症 行走不便，同学韦涵宇每天照顾他，在学校帮他文作业，扶他去洗手 间每天把小睿从轮椅上抱起、座椅上放下，至今已有 4“年。在同学之间，韦涵宇被称作 大 3 ”白 :暖心、可爱、勇敢!
8、 我来评价 1.行为可以让人点赞，可以令人指责。请你任选其中一贝材料进行行为平价。(8 分) (溫馨提示: 行为评价应注意定位行为性质，分析行为影响并表明我们的态度。) 名人名言 2.结合班会主题，至少说出两条名人名言或格言在班级宣传栏中分享。(2分) 感悟青春 3.按班会要求，同学们都写下了活动收获和感悟，请说说你的感语有哪些? (12 分) 答题方向提示及评分标准 说明:本参考答案仅供答题方向提示，阅卷时一定不要拘泥于本答案的表述，只要观点正确。 符合题意、表达清楚即可得分，鼓励学生发表独特的见解。 一.青春有烦恼(任选三个即可，如果四个全答，按前三个评阅，年题 9 分，共 27 分 1.
9、我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 我们要悦纳生理变化，不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重， 不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重. 在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。(三点即 可，每点 3 分，共 9 分，言之有理，可酌情给分) 2.应该继续交往。 与异性相处，有助于了解异性的思维方式、情感特征，相互取长补短，变得更加优秀，这份友 谊也会成为青春美好的见证。 学会坦诚交往、内心坦荡、言谈得当、举止得体 注意时间、场合、交往方式与范围 慎重对待，理智处理青春期可能出现的朦胧情感。 (三点即可，每条 3 分，共 9 分，言之有理，
10、可酌情给分) 3. 找恰当时机，表明自己态度，委婉拒绝。 不四处炫耀，以免伤害对方。 继续与对方做朋友，保持友情( 三点即可，每条 3 分，共 9 分，本问具有开放性，其 4 它言之有理，即可酌情给分) 4. 我认为小青的做法是具有批判精神的表现，但其做法也有需要改进的地方 “”对事情要有自己的看法，观点，敢于说 不 ，敢于表达不同观点。提出不同的解决方案。 具有思维的批判性有助于发现、提出问题，从不同角度思考。 具有思维的批判性有助于激发学习动机，促使我们改变现状。 批判时要考虑他人的感受，掌握一定的批判技巧，小青应注意提出不同意见的时间、场 合和方式，(任意点即可，每条 3 分，共 9 分
11、) 二、青春多情绪(27分) 1.情绪影响着我们的观念和行动，某个小的挫败而止步不前。 可能激励我们克服困难努力 向上，也可能让我们因 青春期的情绪特点体现了青春的活力，善于激发正面的情绪感受，能让生活更加绚烂多 彩。 青春期的情绪也包括烦恼和担忧，学习积极面对负面情绪，是我们成长过程中需要经的，可以 增强调节情绪的能力。 (三条即可，每条 3 分，共 9 分，言之有理，可酌情给分) 2. 情绪会相互感染，不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。 要正确对待情绪，保持积极地心态，享受喜悦和快乐，让青春更美好。 正确面对负面情绪，可帮助我们适应突发事件，增强应对能力。 学会合理的调节情绪，有
12、助于我们更好地适应环境， 掌握调节情绪的方法，还可以帮助家人、朋友保持积极乐观的心境。(四条即可，每条 3 分， 共 12 分，言之有理，可酌情给分) 3.在生活中，调节情绪的常用方法主要包括: 改变认知评价、转移注意、合理宜泄和放松 训练等。 (三条即可，每条 2 分，共 6 分，言之有理，可酌情给分) 三、青春美情感(24分) 1.自豪感、责任感、正义感、道德感、敬畏感等。(任意三个即可，3 分) 2.情感是人最基本的精神需求，让我们的内心世界更加丰富。 情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。 情感与想象力、创造力有关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地现察事物，探索未知。 情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。同情感表达着我们 的愿望，促进精神发展，使我们的情怀更加宽广博大， (任意四点即可，每条 3 分，共 12分，言之有理，可酌情给分) 5