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1、少先队活动方案/ffEAvfiH学习社会主义核心价值观，做一名文明阳光好少年少先队活动方案【活动背景】我们正处在一个物资极大丰富、科技高度发展、信息极度膨 胀，同时各种社会思潮不断涌现、各种价值互相碰撞的年代。此 时，社会主义核心价值观的提由，顺应了时代的要求。社会核心 价值观，起着统率社会价值理念、社会价值尺度的核心和灵魂的 作用。在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确 的价值观，具有十分重要的历史意义。【活动目的】1、用少先队喜闻乐见的主题队会形式，使队员理解社会主义核心 价值观的内涵，初步树立社会主义核心价值观。2、懂得从平时的一点一滴做起，争做文明阳光好少年，用实际行 动践
2、行社会主义核心价值观。【活动准备】1、准备社会主义核心价值观的相关视频、漫画、歌曲。2、学生排练三句半文明阳光好少年【活动过程】本节活动课分为三个篇章：知晓篇、理解篇、行动篇。（行动）ZM Q理解知晓 i设计意图活动设计6首先，播放少先队队歌，组织少先队员齐唱 第一篇：知晓篇-i,-4A* i ,土，>9*l"4-1bA*，farM*<.£-*-不*./ * 左看，>1r ，人<£L 1m* -4k，£«.* -x*'4* ;*<* »%#«港 一 ,*4&/耳中国说*#_- 3
3、向队员们解释价值观、核心价值观等相 关概念，并回顾从党的十六届六中全会到党 的十八大党中央对建设社会主义核心价值观 体系是一贯地高度重视，并最终概括成 24 个字。让队员感受到少年是我们祖国的未 来，少年强则国强，更深切的体会到少 年所肩负的中华民族伟大复兴的历史重 任。而为了实现中华民族伟大复兴中国 梦，我们要先从思想上树立正确的价值 观。第二篇：理解篇活动二：漫画视频细解读我米用了播放漫回和视频两种方式，分 别从国家、社会和公民个人三个层面生动形 象地解读价值观。，附葬用.小；犯了忠过、拽尚、圜强的满南情樟.是湖南人的瘠瞰1这样设计的目的是将大道理化成学 生看得懂的小道理，通过浅显易懂的例
4、 子让队员更好好地理解核心价值观的内 涵。活动设计活动三：畅所欲言谈感想初中生应该如何从我做起，用实际行动 践行社会主义核心价值观？队员们畅所欲言。活动四：多才多艺好少年学生表演三句半文明阳光好少年。活动五：争做代言重行动;省aK M址就学队员们纷纷写出了自己的价值观体，也 主动成为价值观的代言人。通过交流，学生认识到核心价值观 不是空洞的教条，它距离我们并不遥远, 就体现在我们生活中的点点滴滴。设计这个活动的目的是用这种活泼 的形式，展示队员文明阳光、多才多艺 的一面，又加深队员们对核心价值观的 理解。活动六：情感升华大合唱设计的这个活动虽然只是形式，但 本质是使每位队员对核心观认同，使队
5、员们都能从我做起，从点滴做起，用实 际行动践行社会主义核心价值观。设计的目的是让核心价值观更入脑 更入心，通过朗朗上口的歌词，让学生 轻松牢记价值观的24个字。最后，进入“呼号”环节【活动效果】本节活动课我精心设计了各种形式多样、内容丰富、生动有趣的活动，让队员在轻松、愉快地氛围中，理解了社会主义核心价值观的内涵，并让队员们懂得了要从点滴做起，通过实际行动践行核心价值观，做一个身体健康、心态阳光、文明礼貌的新时代好少年，取得了良好的活动效果。【活动反思】本节课我特别注重思想性、趣味性和参与性：1 、 思想性：本次活动课目的是让社会主义核心价值观在少先队员中生根发芽。把社会主义核心价值观植入学生心中，内化为个人行动指南。2 、 趣味性：整节活动课以漫画解读价值观、三句半表演、我为核心价值观代言、大合唱等活动为载体，激发了队员活动的积极性和热情，让活动环节充满动力与活力，有趣的活动受到学生的欢迎。3 、 参与性：队员成为活动的主体，并充分体现队员与队员之间、辅导员与队员们的情感互动，达到了快乐合作、全面体验、知行统一的活动效果。