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1、有效课堂教学调查教师问卷亲爱的老师：为了了解教学行为的现状，了解对有效教学、有效教学行为的理解，科学地分析教师教学行为的有效性，请您如实填写问卷，配合我们完成此次调查研究工作。谢谢您的合作！每个小题若无特殊说明，均为单选，并直接将选题的番号填在括号里。1.您的背景资料性别（）教龄（） 职称（） 学历（）任教的年级 （）您所处学校是（）（乡镇小学、城区示范校、城区一般学校）2 您认为有效课堂最关键的是 （）A.学生自主B .以教为主C .以问为主3 .您认为制定学期教学计划对于教学的有效性关系是（）A .效用很大B .效用不大C .没有效用4 您认为制定课时计划是 （）A 很有必要B 只要心中有
2、数就行C 没有必要制定5 对教学目标的有效性，您的观点是（)A 教学目标决定学生的学习结果B 教学活动围绕教学目标展开C目标明确，有计划有组织6 .您制定教学目标一般考虑（）A 注重三维目标整合B只考虑知识目标C 随便写上几点7 课前是否告诉学生学习目标（）A 会在每节课前把学习目标告诉学生B 没有必要一定让学生了解学习的目标A.充分的教学准备B.突出教学重点、突破难点C.高效地利用教学时间D. 课堂练习量大，教学容量大E.教学思路清晰，结构合理9.有效的提问应注意哪些问题（）（能够多选）A围绕教学目标精心设计问题B 设计较多的问题促动学生思考C 注意问题的启发性和预见性D 提问要难易适度并注
3、意层次性E. 提问时注意学生已有的知识、给学生思考的时间、提问后的反馈10 当学生回答问题不恰当或错误时您的处理办法是什么（）（选2项）A 立即指出是不当或错误的B 不表态再让其他学生回答C 教师启发学生继续思考D 教师揭示准确答案11 课堂上您对学生的质疑是 （）A 鼓励B 无所谓不评价C小结、归纳、引导12 您认为课堂上安排小组讨论的依据是（A根据教学设计的需要B 学生学习的需要C 上级的要求13 您在教学中安排合作学习是 （A 经常B 有时C 从不14 您在组织合作学习时最注重的问题是（）（最多选4个）A 合作学习问题的设计B.注意给学生充分的合作交流时间C.注意控制合作学习时的纪律 D
4、 注重差生参与合作学习的收获E 让学生明确合作学习的要求与组内的分工15 .您认为教学评价内容包括 （）A教学目标、教学过程和教学效果B 教学过程和教学效果C教学目标16 您实行教学评价时采用的是 （）A 用学生的成绩B 用教学观察分析C 通过对话式17您认为教学反思的作用是 ()能够多选A 能够促动教学质量提升B 有利于教师的专业成长C 促动学生的学习和发展D .有利于班级的管理18 课后反思您是 ()A.每课有B.每周一次C .每学期2-3次19 您实行教学反思的内容有()A教学方法B.学生的问题C.知识是否讲解20对于教学反思的困惑是 ()A不知如何表述反思的内容B 没有人能指导，写不出来C 没有充分的时间整理、分析、撰写21 您认为在课堂教学中使用现代教育技术手段()A 能提升教学质量B 不能提升教学质量C 反而使教学质量下降22您在课堂上对班班通多媒体的使用情况是()A 经常用B.没有用C 偶尔用D 没有此设备23您现有的教学资源是否满足有效教学的需要()A .能B.基本能C .不能24您认为我们当前的教学是高效还是低效？原因是什么？如果我们的教学效率不高，那么我们该如何实行教改？请简要写出您的看法