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1、人教版初中历史中考专题复习：世界现代史基础知识复习世界现代史基础知识复习 一、20世纪成功的改革新经济政策和罗斯福新政、中国改革开放 苏俄新经济政策 美国罗斯福新政 原因 为了解决国内的经济困难、缓和政治危机 ?用固定的粮食税代替余粮征集制; ?财政方面，整顿银行，恢复信用;?工主要 ?中小企业可允许本国和外国资本业方面，政府实行“产业复兴法”，防止内容 家经营;?废除平均主义的配给制，盲目竞争、以工代赈等内容，还筹划大规发展商品经济。 模公共工程的兴建，以刺激消费和生产;?复兴农业。 性质 社会主义改革 资产阶级改革 特点 允许多种经济并存，大力发展商品经加强国家对经济的干预和指导 济 意义
2、 这是对具有苏俄特色社会主义使美国经济得以摆脱危机并逐渐复苏，为建设的有益探索;提高了农民的生产资本主义国家干预经济生活提供了范例 积极性， 促进了国民经济的恢复和发展。 改革是强国之路。国家应该加强对经济生活的宏观管理。政府要关注民生，采取感悟 措施扩大就业，完善社会保障体系;发展经济，扩大内需、刺激消费;改革没有固定的模式，必须从国情出发，走有自己特色的改革之路;改革可以借鉴别国经济体制。 二、苏联社会主义道路探索 序幕 彼得格勒起义:1917年11月7日，在列宁的领导下，推翻了临时政府 十成果 1917年11月7日，全俄第二次苏维埃代表大会隆重开幕，成立了以列月宁为首的世界上第一个工农苏
3、维埃政府。 革措施 将银行、铁路和大工业收归国有;没收地主土地分配给农民;退出一战;命 迁都莫斯科;实行“战时共产主义政策” 意义 是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命;建立了第一个社会主义国家;冲破了帝国主义阵线;开辟了人类历史的新纪元，具有划时代的意义。十月革命是马克思主义理论的成功实践。 社苏俄探索:1921年3月，实行“新经济政策”，苏维埃政权得以进一步巩固 会苏联成立:1922年12月，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称苏联。1991年主12月，苏联解体，存在了69年。1924年1月，伟大的革命导师列宁不幸去逝。 义苏联特点:以国家为核心，高度集中;重视重工业，轻视农业轻工业 道
4、体制 表现:经济上高度集中的计划经济，忽视商品经济规律，片面发展重路弊端 工业;政治上违背民主法制，党政不分，形成高度集权及个人独裁(斯的及危 探大林模式) 害 索 危害:严重阻碍苏联国民经济的进一步发展 感悟 国民经济要协调发展，要坚持可持续发展的道路;建立和完善社会主义市场经济体制;处理好“三农”问题;加强社会主义民主和法制建1 设 三、“一战”后的国际关系“凡尔赛华盛顿体系” 巴黎和会 华盛顿会议 时间 1919年1,5月 1921年11月,1922年2月 操纵国 美、英、法 美(主导)、英、日 中心议题 处置战败后的德国 限制海军、亚太问题及中国问题 主要条约 凡尔赛和约 九国公约 结
5、果 形成“凡尔赛体系” 形成“华盛顿体系” 损害中国把德国在山东的一切权利交给日本实行“门户开放”使中国回到几主权内容 引发五四爱国运动 个帝国主义共同支配的局面 实质 战胜国任意瓜分战败国的产物，建立起帝国主义在西方(欧、非、中东)和东方的新秩序即“凡尔赛华盛顿体系”， 这是帝国主义重新瓜分世界的体系 感悟 “弱国无外交”。反对强权政治。发展是硬道理。要以经济建设为中心 四、经济危机及对策 经发端 1929年10月，美国最大股票市场华尔街股票价格暴跌 济特点 持续时间特别长，破坏力特别巨大，影响范围特别广 危危害 对整个资本主义世界以沉重打击，工业生产大幅下滑，美国、德国最为机 严重 对 美
6、国 实行罗斯福新政，全面加强国家对经济的干预，摆脱危机并逐渐复苏 策 德国 希特勒上台，实行法西斯专政，使德国成为新的世界大战的欧洲战争策源地 日本 在军部支持下实行法西斯专政，使日本成为新的世界大战的远东战争策源地。 感悟 在国家面临严重的危机时，要顺应历史发展，采取积极措施，大胆进行改革、创新 五、“二战”后的国际关系两极格局(“雅尔塔体系”) 背景 “共产主义的威胁”和社会主义国家的日益强大 “中心 遏制苏联 最先发出信1946年，丘吉尔发表的“铁幕”演说 冷号 开始 1947年，美国总统杜鲁门提出美国对外政策纲领(即杜鲁门主义) 战实质 以维护美国安全、反苏反共为借口，实现干涉各国内政
7、和全球扩张的野心 ”表 政治上:杜鲁门主义(认为美国有领导“自由世界”“防止共产主义渗透”的现 的使命) 经济上:马歇尔计划(即欧洲复兴计划，目的是控制西欧、对抗苏联、称霸形世界) 军事上:建立北大西洋公约组织(北约) 成 高潮 北约和华约两大军事政治组织的建立，也标志着苏美主导的两极格局的形成 2 崩溃的标东欧剧变和苏联解体 志 六、战后西方经济的发展 美国不仅本土没有遭受战火洗劫，而且大发战争横财;战后美国向世界各美原因 地输出资本，拓展海外市场;国家加强对经济的宏观管理，充分利用第三国次科技革命成果，大力发展教育，重视人才的培养 发表现 战后初期美国经济一枝独秀，增长强劲;美国政府加强对
8、经济的宏观管理;展 高新技术产业发达，科技含量高。 原因 西欧国家凭着原有较好的经济基础;得益于第三次科技革命;借助马歇尔西计划的援助;加之各国采取有力措施(如干预经济生活等) 欧特目的 重振西欧雄风和提高国际地位 振点:发展即欧洲“一体化”进程:1967年，成立欧洲共同体?1993年欧洲共兴 联合历程 同体更名为“欧洲联盟”(有12个国家加入，1995年成员增至15自强 国，后由发展至27个成员国)?欧元于2002年正式流通，现有17个国家加入欧元区。 日原因 实行民主化改革;重视科学技术，注重教育和人才的培养;积极开拓国内本外市场;美国的大力援助和扶持。 发表现 20世纪80年代后期一跃成
9、为世界第二经济大国，“创造了东亚的经济奇迹” 展 感悟 坚持走和平崛起道路;实行科教兴国，坚持对外开放，加强国际合作与交流。 七、战后社会主义国家的改革 目的 克服斯大林时代高度集中的计划经济体制造成的弊端 赫鲁晓内容 农业方面，提高农副产品价格，开展大规模垦荒和推行“玉米运动”夫改革 等;工业方面，一度把管理权下放到地方，后又陆续收回。 结果 没有从根本上改变苏联农业落后的状况，也没有克服经济体制存在的弊端 戈尔巴内容 放弃苏共领导地位;实行多党制和政治多元化。 乔夫 结果 苏联的政治、经济和民族危机不断加深，并最终导致苏联解体 改革 中国改革 20世纪70年代末以来，坚持改革开放，走出了一
10、条有中国特色的社会主义道路，取得巨大成就，被誉为“世界经济的奇迹” 改革没有固定的模式，走有自己特色的改革之路，不同的经济体制可以相互借鉴。感悟 大力发展生产力，提高人民的生活水平，关注民生;实行依法治国，健全社会主义民主与法制;加强执政党建设，处理好民族关系。 八、“冷战”后的国际关系(当代世界格局)经济全球化，政治格局多极化趋势 原因 ?现代高新技术发展迅猛;?市场经济席卷全球;?跨国公司迅速发展 经 表现 ?国际和区域性经济组织相继建立(如世贸组织WTO经济领域的济 联合国、欧盟EU目前世界最大的经济体、APEC等);?国际贸全 易在幅增长，国际巨额资本流动加速;?跨国公司扮演着主角 3
11、 球 特点 “强国主导，受益不均，相互依存，相互竞争” 化 影响?加强世界经济联系;发达国家可获得更大的销售、投资和劳动力趋 (“双市场;发展中国家也可获得资金、技术和管理经验，提升本国经济;向 刃剑”) 更好地应对当前人类面临一些重大问题(人口控制、资源短缺、环境污染、重大疫病及国际恐怖主义等) ?容易加剧不公平的国际竞争，受益不均，形成富国更富、穷国更穷的局面 应对措坚持独立自主，发展教育，增强自主创新能力;顺应经济全球化潮施 流，进一步扩大对外开放，引进国外的资金、技术、经验，积极参与国际合作与竞争，扩大国际市场，同时要制定防范风险的有效政策，维护经济主权和经济安全。 政治格原因 ?苏美
12、两极格局崩溃，国际力量的对比发生了深刻变化。?美国成局多极为唯一的超级大国，欧盟、日本、中国和俄罗斯的力量增强，出现化趋 “一超多强”局面 “一超多强”的关系:既合作又竞争。协商和谈判成为处理国际事务的重要主张和手段 影响 有利于削弱霸权主义和强权政治;有利于推动建立公正合理的国际秩序;有利于世界的和平与稳定 曲折原因 ?美国企图独霸世界，不断插手别国事务，严重干扰了和平与中发发展; 展 ?地区冲突、宗教纠纷、恐怖主义加剧了世界的紧张与动荡 表现 ?多极力量对美国的制约和防范越来越强;?在反恐、能源等重大国际问题上，美国也不得不与各大国协商、合作并寻求国际社会的支持。 当今威胁世界和平与安全的
13、因素有:霸权主义、恐怖主义、地区冲突、宗教纷争、民族矛盾、核危机等 应对大力发展经济，提高综合国力;积极参与国际事务，争取在国际事务措施 中发挥积极作用;积极发挥联合国和其它国际组织的作用，加强国际交流与合作，反对霸权主义和恐怖主义，维护世界和平，做一个负责任的大国。 九、第三次科技革命 第时间 20世纪40年代后期兴起, 三主要标志 原子能技术、航天技术、电子计算机技术的突破 次核心技术 计算机网络技术(信息社会到来的主要标志) 科技特点 ?快速、便捷、高度智能化和全球化;?科学与技术紧密结合、交叉革渗透 命 第三次科技革命的兴起，揭开了知识经济时代(即信息时代)的帷幕 十、部分疑难问题解答
14、 1.通过对资本主义强国发展过程(或大国崛起)的学习，我们从中获得哪些启示, 4 6 确定圆的条件:答:要坚持民族独立，维护国家的统一;要顺应历史潮流，抓住历史机遇;从本国实际出发，坚持改革、创新(懂得改变);加强民主法制建设，坚持依法治国;尊重知识，尊重人才，重视科技教育的发展，坚持科教兴国战略;坚持对外开放，努力学习外来先进文化;坚持走和平发展的道路等。 2.点与圆的位置关系及其数量特征：2.对中美关系或中日关系或中俄关系(或与其他大国的关系)的认识 (1)如何健康发展:应加强对话，平等交往;在国际事务中加强合作与交流 (2)意义:符合两国人民意愿，有利于两国经济文化发展，有利于世界的和平
15、、稳定与发展。 53.264.1生活中的数3 P24-293.【对话与合作的时代】 函数的取值范围是全体实数；材料:2010年11月17日美国商务部公布对华铜版纸反倾销反补贴案税令美海关将从推论：平分一般弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧。税令公布之日起开始对华输美铜版纸产品征反倾销反补贴税。 在国际经济交往中，作为发展中的大国中国应该如何应对摩擦与分歧,请写出你的建议。 答:?适应经济全球化的趋势;进一步扩大对外开放;更好地促进中国经济的发展。 ?熟悉世贸组织规则，在其框架内寻求解决;加强沟通与交流，实现合作与双赢。 4.说说美国历史上的著名总统华盛顿、林肯、罗斯福的主要贡
16、献 答:?华盛顿领导大陆军打败英国殖民者，赢得美国独立;在美国初创中完善民主法制，开了美国民主制度先河。?林肯在美国内战中维护了国家的统一，废除了黑奴制，为美国迅速超过英法创造了条件;?罗斯福在美国面临危机时实行“新政”，使美国摆脱了危机并复苏;领导美国人民进行世界反法西斯战争，为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献。 5、能掌握一些常见的数量关系和应用题的解答方法，逐步提高解答应用题的能力。5.经济全球化进程:新航路的开辟开始把世界联结成一个整体(从分散走向整体)?两次工业革命使整体世界最终形成?第三次科技革命使世界联系更紧密，形成“地球村”，出现经济全球化趋向。 一年级有学生 人，通过师生
17、一学期的共同努力，绝大部分部分上课能够专心听讲，积极思考并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有一定基础的学习习惯，但是也有一部分学生的学习习惯较差，学生上课纪律松懈，精力不集中，思想经常开小差，喜欢随意讲话，作业不能及时完成，经常拖拉作业，以致学习成绩较差，还需要在新学期里多和家长取得联系，共同做好这部分学生行为习惯的培养工作。6.中国在现代国际关系演变中的地位变化及原因 本册教材在第五单元之后安排了一个大的实践活动，即“分扣子”和“填数游戏”。旨在综合运用所学的知识，从根据事物的非本质的、表面的特征把事物进行分类，发展到根据客观事物抽象、本质的特征进行不同方式的分类，促进孩子逻辑
18、思维能力的发展。同时，安排学生填数游戏，旨在对孩子的口算能力、逻辑思维能力和观察能力的训练，感受数学的乐趣!?“凡尔赛华盛顿体系”:地位低下，因为中国贫穷落后政府腐败，其突出表现在凡尔赛和约与九国公约中都有严重损害中国主权的内容。?两极格局:空前提高，因为中国在世界反法西斯战争中作出了巨大贡献，再通过抗美援朝战争，国际地位空前提高。?多极化趋势:进一步提高，因为改革开放的巨大成功，综合国力显著增强，中国已成为多极中影响日益增强的一极。 7.沙俄、苏俄、苏联、俄罗斯，从这个国家名称的变化中我们感受到这个国家社会制度的变化，请说出这个国家发生的一系列重大转折性的事件。 |a|的越小，抛物线的开口程度越大，越远离对称轴y轴，y随x增长（或下降）速度越慢。?1861年俄国农奴制改革，使俄国走上了资本主义发展道路;?1917年10月，俄国爆发了十月社会主义革命，建立起了世界上第一个社会主义国家;?1991年12月，苏联正式解体，解体后的各国都实行资本主义制度，这是社会主义发展史上的一次重大挫折。 6、增加动手操作的机会，使学生获得正确的图形表象，正确计算一些几何形体的周长、面积和体积。5