《毕节专版2018年九年级物理全册第17章第3节电阻的测量学案新版新人教版20180616325.wps》由会员分享，可在线阅读，更多相关《毕节专版2018年九年级物理全册第17章第3节电阻的测量学案新版新人教版20180616325.wps（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 3 3 节 电阻的测量 知识与技能 1 1学会正确使用电压表和电流表测电阻。 2 2会分析实验数据，发现规律，加深对电阻概念的认识。 3 3通过探究，体会交流合作的重要和成果共享的喜悦。 过程与方法 1 1通过教师与学生的双边活动，进一步培养学生的观察能力，以及对信息的综合分析 能力。 2 2通过学生根据实验课题选择仪器、设计实验、制订实验操作方案等，培养学生的实 验能力。 情感、态度与价值观 1 1通过学生自己的设计、操作、结论的分析，培养学生实事求是的科学态度和周密、 严谨的科学思维方法，养成良好的学习习惯。 2 2在共同完成的操作及实验过程中，培养同学之间相互协作的团队精神。 重点：
2、利用电流表、电压表测电阻。 难点：自行设计科学的、完整的实验操作方案。 情景导入 生成问题 如图所示的是数字式的欧姆表和指针式万用表。 上述两种仪表都能直接测量导体的电阻。实际上将电压表与电流表配合起来也能测量导 U 体 的电阻。想一想，上一节中与这种测量方法相关的公式是_R _。 I 自研互学 生成新知 知识板块一 测量导体的电阻 自主阅读教材 P8081内容，完成本探究： 1 1实验目的：利用电压表、电流表测导体电阻。 U 2 2实验原理 ：_R _。 I 3 3实验器材：电池组、待测电阻、单刀开关、_电流_、_电压表_和_滑动变阻器 1 _、导线若干。 4 4实验电路图：(画出实验电路图
3、) 如图 所示： 5 5实验步骤： (1)断开开关，连接电路。 (2)接入电路的滑动变阻器调到最大处。 (3)闭合开关，调节滑片，读取并记录几组电流表、电压表数据。 (4)计算导体阻值。 (5)求电阻的阻值的平均值。 6.6.实验数据： 实验次数 电压 U(V) 电流 I(A) 电阻 R() 平均值 R() 1 2 3 7.7.分析与论证：电阻是导体_本身的一种性质_，和导体中的电流及导体两端的电压_ 无关_。 知识板块二 测量小灯泡的电阻 自主阅读教材 P81，完成本探究： 【临摹仿做】 实验目的：_用电压表、电流表测小灯泡的电阻_。 U 实 验原理：_R _。 I 实验器材：_电池组、小灯
4、泡、单刀开关、电流表、电压表、滑动变阻器、导线若干 _。 实验电路： 实验步骤： (1)_断开开关，连接电路_。 (2)_接入电路的滑动变阻器调到最大_。 (3)_闭合开关，调节滑片，读取并记录几组电流表、电压表数据_。 (4)_计算小灯泡的阻值 _。 2 实验数据： 实验次数 电压 U(V) 电流 I(A) 电阻 R() 1 2 3 分析与论证：_在不同的电压下，小灯泡的电阻是变化的，说明灯丝的电阻随温度的升 高而增大_。 每个实验各挑选一个组做讲解，根据三组提供的数据得出普遍的结论，其他组同 学进行 提问和补充，然后自由发言交流实验中遇到的问题，并相互补充。 交流展示 生成能力 方案 如图所示，在做伏安法测电阻的实验时，某同学把电流表和电压表接错了位置，这样会 造成( D ) A烧坏电流表 B烧坏电压表 C烧坏小灯泡 D小灯泡不亮 当堂演练 达成目标 见学生用书。 课后反思 查漏补缺 3