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1、高二足球课教学设计本课目标:提高足球运动技术水平，加强身体素质。教学内容:原地头顶球，素质练习。教学目标:1.参与目标: 通过教学，使学生能够主动参与足球活动中，提高学生参与运动的积极性，激发学生对足球运动的兴趣和爱好。 2.技能目标:通过教学，使80%的学生基本掌握头顶球技术。3.身体目标:通过练习，发展学生的身体协调性、反应，提高学生的身体素质。4.心理健康目标:提高学生的自信心，意志品质和调节情绪的水平，促动学生心理健康水平的提高。教学重点与难点重点:屈膝、后仰、蹬伸难点:发力及顶球时机学情分析: 本次课的授课对象为高二年级。他们思想敏捷、勤于思考、善于学习、认知水平较好，但足球基本技术
2、一般。本次课采用示范、讲解、展示等教学方法，以及各种新颖的练习方法，循序渐进，发挥学生的主体作用，更好地促动学生努力达到教学目标。学法设计:本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，使用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。 全课的组织结构不拘泥于过度的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式实行教学。 负荷设计: 平均心率: 120次/分 运动密度: 55% 最高心率:140次/分 场地器材:足球场 足球20个 排球30个准备器材准备部分器械准备操足
3、球脚内侧踢球练习移动中传球练习行进间传球练习素质练习教师示范讲解教师示范讲解学生练习基本部分结束部分放松操总结师生再见原地脚内侧踢球练习一接一传练习课前高中体育课教案 教师:杨涛教学内容1. 足球:原地头顶球2. 素质练习教学目标1.参与目标: 通过教学，使学生能够主动参与足球活动中，提高学生参与运动的积极性，激发学生对足球运动的兴趣和爱好。 2.技能目标:通过教学，使80%的学生基本掌握原地头球技术。3.身体目标:通过练习，发展学生的身体协调性、反应，提高学生的身体素质。4.心理健康目标:提高学生的自信心，意志品质和调节情绪的水平，促动学生心理健康水平的提高。课的部分时间课的内容教师活动学生
4、活动开始部分2分钟课堂常规:1、体育委员整队，报告人数2、师生问好3、宣布本次课的学习内容、任务和要求4、检查服装,安排见习生1、教师接受体育委员汇报2、向学生问好3、宣布本课的内容、任务、要求4、教师检查服装，安排见习生5、口令指挥学生练习要求:精神饱满 声音响亮1体育委员集合整队向老师报告出勤情况2站成四列横队 站队“快，静，齐”准备部分5分钟一、足球场慢跑二、熟悉球性练习一、要求:精神饱满。示范讲解二、用口令指挥练习一、示范动作。二、指导学生练习一 要求:模仿动作要到位，听口令实行练习二 、队形* 一、模范练习。二、尽量使身体个部位充分活动基本部分28分钟一、原地顶球动作要领:动作要领:
5、面对来球，两脚前后开立，膝微屈，重心放在两脚上。顶球前，上体先后仰，重心移到后腿上，两臂自然摆动，保持身体平衡，两眼注视来球。顶球用力蹬地，两腿迅速伸直，上体由后向前快速摆动，借腰腹及颈部力量，用前额正面将球顶出。顶球过程中，身体重心从后腿移到前腿二、腰、腹肌练习 1示范讲解示范再讲解2 明确动作规范准确3指出动作难点重点4纠正错误动作并个别指导即时评价和鼓励教师讲解示范动作1 认真听讲解看示范2 脑中形成准确的动作模式3 认真体会动作练习方法:（1）二人一组，模仿老师动作练习，找准头顶球位置。（2）二人一组，相对站立，自抛自顶给对方。以体会顶球部位和顶球动作。要求要看球去顶球。（3）:二人一组，相距3-5米左右，一人抛球，另一人头顶球。要求:以所教的方法顶球 一、学生认真听教师介绍二、按质按量完成练习 结束部分5分钟1、集合整队，做放松练习2、教师小结本次课的情况3、组织收回器材4、教师宣布下课，师生再见一、教师讲解示范放松练习方法 二、教师客观地对学生进行评价要求：积极思考、同学之间相互评价放松时的队列队形