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1、假如记忆可以移植教学设计1 教学目标1学会本课生字，能联系上下文或借助工具书理解“移植”、“启迪”、“嫁接”、“出类拔萃”、“博士”、“硕士”等词语的意思。2理解诗句内容，体会课文想象的神奇。3有感情地朗读课文，受到爱科学、学科学、用科学的教育。教学重点理解诗句内容，体会课文想象的神奇，受到爱科学、学科学、用科学的教育。教学时间1课时。教学过程一、启发谈话，揭示课题、释题1今天，我们要学习一首想象力十分丰富的诗歌假如记忆可以移植。2释题：移植的意思是：把播种在苗床和秧田里的幼苗拔起或连土掘起种在田地里。将有机体的一部分组织或器官补在同一机体或另一机体的缺陷部分上，使它逐渐长好。3读了标题后，你
2、对标题所揭示的事情有什么看法？二、按自学要求自学课文1自读课文，标示出诗节，圈画出生字新词，用自己喜欢的方式识记生字，联系上下文或借助工具书理解词语之意。2通读课文，了解课文的大致内容，用“”勾出起过渡作用的诗节。3按照“幻想启迪”的顺序，理解诗歌内容。4从生活中的启迪到大胆假设，你体会到作者的什么思想？三、检查自学效果，交流讨论1理解“移植”、“启迪”、“嫁接”、“出类拔萃”等词之意。2起过渡作用的诗节是哪一诗节？体会其在文章中的作用。3哪些诗节描写的是作者的想象？哪些诗节描写的是生活给予的启迪？4有感情地朗读作者的想象部分，体会想象部分末尾省略号的作用，思考：记忆可以移植，好吗？为什么？5
3、假如记忆可以移植，你还会想些什么呢？去做些什么呢？说一说。过渡：记忆移植能实现吗？能。这来自于生活的启迪。6有感情地朗读57诗节。思考：怎样才能实现记忆移植，让这种神奇的想象成为现实。(四)201年1月1日，甲公司支付800万元取得乙公司100的股权。购买日乙公司可辨认净资产的公允价值为600万元。201年1月1日至 202年12月31日期间，乙公司以购买日可辨认净资产公允价值为基础计算实现的净利润为50万元(未分配现金股利)，持有可供出售金融资产的公允价值 上升20万元，除上述外，乙公司无其他影响所有者权益变动的事项。203年1月1日，甲公司转让所持有乙公司70的股权，取得转让款项700万元
4、；甲 公司持有乙公司剩余30股权的公允价值为300万元。转让后，甲公司能够对乙公司施加重大影响。7谈谈你读了这首诗歌后，受到了什么启迪？2、数据字典是数据流图上各个元素详细的定义和说明，是系统开发中一种重要的文件资料，不仅系统分析阶段需要它，而且系统设计、程序设计与调试，直至系统运行都需要它。8总结。让学生受到爱科学、学科学、用科学的教育。四、指导朗读诗歌的朗读，要注意诗的特点。要通过恰当的停顿，读出鲜明的节奏，不能读破诗句，还要注意把韵脚读得响亮，读出诗的韵味。这首诗押的是“i”韵。如第一、二诗节的朗读：假如/记忆/可以移植，生活/该是/多么有趣把爷爷的记忆/移植给我，我/就能看到/爷爷的爷
5、爷/长的/是什么模样，把我的记忆/移植给爷爷，爷爷/也会看到我/在操场上/是多么顽皮。(2)7月1日，根据经批准的股权激励计划，授予高管人员6 000万份股票期权。每份期权行权时可按4元的价格购买甲公司1股普通股，行权日为201年8月1日。五、作业假如记忆可以移植，你还会想些什么？试着用笔写下来，写成诗的形式也可以。C1 000万元板书设计4 外源性凝血系统的触发是由于组织细胞损伤释放出的组织因子与下列哪一凝血因子结合而开始的？贷：应付利息 40027假如记忆可以移植3引起弥散性血管内凝血的最常见的疾病是幻想记忆可移植生活多有趣(一)甲公司库存A产成品的月初数量为1 000台，月初账面余额为8 000万元；A在产品的月初数量为400台，月初账面余额为600万元。当月为生产A产品耗用原材料、发生直接人工和制造费用共计l5 400万元，其中包括因台风灾害而发生的停：损失300万元。当月，甲公司完成生产并入库A产成品2 000台，销售A产成品2 400台。当月末甲公司库存A产成品数量为600台，无在产品。甲公司采用一次加权平均法按月计算发出A产成品的成本。针对资料1启迪树木的嫁接创造出奇迹【答案】：ABCDE实现不懈探索努力移植成为现实