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1、等圆：能够完全重合的两个圆叫做等圆，半径相等的两个圆是等圆。人教版初二生物下册全册导学案（附答案） .doc六、教学措施：人教版初二生物下册全册导学案(附答案) 如果一条直线具备下列三个条件中的任意两个,就可推出第三个.第八单元 健康地生活 第三章 了解自己 增进健康第二节 选择健康的生活方式导学案序号:17 课题:选择健康的生活方式 课型:新授 课时:1主备:王国 初审:梁有林 终审人:刘环 备课时间:6、30 上课时间:【学习目标】1、分析几种疾病的死亡率，认识生活方式对人体健康的影响。2、探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响3、认识到酗酒和吸烟对人体健康的危害;认识毒品对健康的危害。4、
2、学会选择健康的生活方式【学习过程】一、预习先行 自主学习1、生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种_,如_、_、_、_和_，等等。人们的生活方式与_有密切关系。2、健康的生活方式不仅有利于_,而且有利于提高人们的_,提高_。3、烟草燃烧时，烟雾中含有多种对人体_的物质，如_、_等，这些物质进入人体，不仅能诱发多种呼吸系统疾病，如_，还有可能会诱发_。4、吸毒会损害人的_系统，降低人体的_功能，并使_受损，呼吸麻痹，严重的会导致死亡。5、世界卫生组织将_定为“世界无烟日”，将_定为“国际禁毒日”。二、互动探究 合作求解1、全班同学分成男生组和女生组，男生列举健康的生活方式，女生列举不健康的生活
3、方式，列举的越多越好，并展开5分钟的辩论赛。2、男生组探究酒精对水蚤心律的影响，设计的方案如下: 提出问题:酒精对水蚤心率有影响吗, 、作出假设:酒精对水蚤心率有 ，或者酒精对水蚤心率有 。设计计划: 。在实验时可配制如下的不同浓度梯度的酒精:1%、3%、5%、8%、10%、15%、20%等。在15 ?左右的室温中经过大量的实验，并在实验中选择10 s内水蚤跳动范围在30,36次之间的成年水蚤为材料，经过多次实验得到以下平均数值，分实验组和对照组。水蚤10秒钟内在不同浓度的酒精溶液中的心跳次数清水3、学习并掌握100以内加减法(包括不进位、不退位与进位、退位)计算方法，并能正确计算;能根据具体
4、问题，估计运算的结果;初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。1%3%5%8%10%15%20%10 s内心跳次数33302824222118死亡分析实验数据，得出结论: 3、女生组探究烟草浸出液对水蚤心率的影响，设计的方案如下:提出问题:烟草浸出液对水蚤心率有影响吗, 做出假设:烟草浸出液的浓度液高，水蚤的心跳次数 或者烟草浸出液的浓度液高，水蚤的心跳次数 制定计划: 不同浓度的烟草浸出液的配制方法为，在半支香烟的烟丝中分别加20 mL、30 mL、40 mL、50 mL蒸馏水浸泡1天，用其浸出液做实验。分实验组和对照组。设计记录表格: 水蚤10秒钟内在不同浓度
5、的烟草浸出液溶液中的心跳次数清水50 mL40 mL30 mL20 mL10 s内心跳次(2)三角形的外心: 三角形外接圆的圆心叫做这个三角形的外心.数3536373941分析实验数据，得出结论:三、反思整合恶性肿瘤 心血管疾病 现代文明病 生活方式影响健康脑血管疾病四、检测反馈 当堂达标6、下列各组疾病中，可能由不良生活习惯造成的是( )A、高血压、心脏病 B、天花、感冒 C、疟疾、鼠疫 D、血友病、色盲。7、长期吸烟，很可能诱发( )A、肺癌 B、胃癌 C、心脏病 D、肝硬化。8、下列叙述中，正确的一项是( )A、一辈子吸烟，照样活到八九十岁B、油炸食品好吃，可以多吃C、高蛋白质食品有营养
6、，摄入的越多越好D、禁止吸烟，拒绝毒品9、吸烟对人体的各个系统造成危害最大的是( )A、消化系统 B、循环系统 C、呼吸系统 D、神经系统10、酗酒造成的酒精中毒，主要危害( )A、神经系统; B、呼吸系统; C、消化系统; D、循环系统教(学)后记: 西寨初级中学2011-2012学年度第二学期八年级生物下册期中检测试题一、单项选择题( 每小题2分，共30分)1、在看菊展的时候，我们可见到同一植株上开有不同颜色的菊花，他们是经过怎样的方式繁殖而来的( ) A、种子繁殖 B、扦插 C、嫁接 D、压条 2、下列动物中，属于不完全变态发育的是 ( ) A、蜜蜂 B、蝗虫 C、蚕 D、蚊3、你见过青
7、蛙吗? 青蛙的发育过程包括四个阶段，顺序是:? 受精卵 ?成蛙 ? 蝌蚪 ? 幼蛙 ( )A、?、 ?、 ?、 ? B、?、 ?、 ?、 ?C、?、 ?、 ?、 ? D、?、 ?、 ?、 ?4、鸟卵中,将来可孵化成雏鸟的部分是 ( )A、卵黄 B、卵白 C、胚盘 D、卵黄系带5、正常人的体细胞中含有( )染色体 ( ) A、23对 B、12对 C、23条 D、39对6、生物亲代的性状是通过( )传递给后代的, A、生殖器官 B、生殖细胞 C、体细胞 D、细胞核7、小明的爸爸是双眼皮(Aa)、妈妈是单眼皮(aa)，小明也是单眼皮。控制小明眼皮的基因组成是( )A、AA B、 aa C、Aa或aa
8、 D、Aa8、我国的婚姻法禁止近亲结婚，因为近亲结婚的 ( )A、后代易得传染病 B、后代都会得传染病C、后代成活率很第 D、后代得传染病的机会增加、9、牛的体细胞内含有30对染色体，那么牛的生殖细胞含染色体数是 ( ) A、30对 B、30条 C、15对 D、15条10、下列有关生物进化的规律的叙述中，不正确的是 ( )A、由陆生到水生 B、由水生到陆生C、由低等到高等 D、由简单到复杂11、地球上的生命是怎样起源的 ( )A、上帝创造的 B、由外空间掉下来的C、原始海洋中的物质经过漫长的岁月逐渐演变来的D、是地球上的物质在短时间形成的12、与人类关系最近的类群是 ( )A、鱼类 B、两栖类
9、 C、爬行类 D、哺乳类13、下列疾病中不属于遗传病的是 ( )A、白化病 B、肝炎 C、红绿色盲 D、血友病14、在嫁接植物时，一定要注意将接穗与砧木的 ( )A、木质部接上 B、韧皮部接上 C、形成(5)直角三角形的内切圆半径层接上 D、树皮接在一起15、我们在探究花生果实大小变异的过程中,制定和实施计划时不应该 ( )A、随机抽取B、样品要少于30粒C、要选择和设计适当的测量工具和测量方法D、测量结果用曲线图或直方图表示二、填空 (每空2分，共20分)1、生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是通过 和 进行的。2、家蚕的一生要经过 、 、 和 四个时期，而且 和 的形态结构和生活习性
10、差异很大，这种发育过程称为完全变态发育。3、青蛙的生殖和发育必须在 中进行。4、鸟类的生殖和发育过程，一般包括 、 、筑巢、产卵、 和育雏等几个阶段。5、遗传是指亲子间的 ，变异是指亲子间和个体间的 。生物的遗传和变异是通过 和 而实现的。6、一种生物的同一性状的不同 叫做相对性状，控制性状的基因一般 存在的，并且常有显性和 之分。7、科学的推测需要确凿的 ，凭空想象是站不住脚的。三、判断 (14分)1、“金蝉脱壳”这个成语，从生物学角度看，是指蝉在发育过程中存在的脱皮现象。 ( )2、基因是染色体上具有控制性状的DNA片段。 ( )3、变异是可以遗传的。 ( )4、嫁接就是把一个植物体接到另
11、一个植物体上。 ( )5、蝌蚪不仅用鳃呼吸，还用肺呼吸，因此被称为两栖动。( )6、现在地球上仍然会形成原始生命。 ( )7、遗传病只要及时治疗，一般是可以治愈的。 ( )四、连线 (8分)卵白 有保护作用卵黄 将来可孵化成雏鸟卵壳 能为胚胎发育提供所需的养料，又能提供必需的水分胚盘 含有卵细胞的主要营养成分五 分析题 (10分)小麦的高秆是由显性基因A控制，小麦的矮秆是由隐性基因a控制。现将上述高秆小麦与矮秆小麦进行杂交，子代小麦是高秆。请分析回答下列问题。1(子代高秆的小麦体细胞中含有的基因是 。2(如果用子代高秆小麦与矮秆小麦(aa)杂交，其后代表现的性状是怎样的, 六、简答1(你知道“
12、南橘北枳”的说法吗,试加以解释。(10分)2(请用图解的方式，表示染色体、DNA、基因之间的关系。(8分)西寨初级中学八年级生物下册期末检测试题一、选择题(每小题只限选一个最佳答案，每小题1分，共20分)1、在生产实践中，常利用无性生殖进行的是( ) A、番茄和西瓜 B、甘薯和马铃薯 C、花生和水稻 D、萝卜和大白菜2、无性生殖和有性生殖的本质区别是( )A、有无生殖细胞的形成 B、有无两性生殖细胞的形成和结合C、是否由大一个体完成 D、是否由母体直接产生新个体3、“ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”(唐•李商隐)，从家蚕的变态发育过程来看，诗中蚕的“死”是指家蚕哪个发育时期的结束
13、? ( )A、卵 B、幼虫 C、蛹 D、蚕蛾 4、下列选项中不属于相对性状的是( ) A、番茄的红果与黄果 B、牛身体上的黄毛与棕毛 C、有尾的小白鼠与剪去尾巴的小白鼠 D、果蝇的缺翅与全翅5、下列基因组成中，一般属于生殖细胞的是( )6、人类的白化病是由隐性基因(用e表示)控制的遗传病，一对表现正常的夫妇生了一个白化病的孩子，这对夫妇的基因组成是( )A、Ee,ee B、EE,EE C、EE,Ee D、Ee,Ee 7、我国的婚姻法规定“直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚”，其原因( ) A、近亲结婚会引发家庭矛盾 B、近亲结婚违背社会道德C、近亲结婚后代一定会患遗传病 D、近亲结婚后代患遗
14、传病的机会大8、正常女子体细胞中染色体的数目是( )A、22对+XX B、23对+XY C、22对+XY D、22条+XX9、下列变异的实例中，不是由遗传物质决定的是( )A、双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的男孩 B、人类的先天性愚型病 C、同种番茄种在不同土壤中果实的大小不同 D、小麦的矮秆和抗锈病10、下列关于变异的叙述中，正确的是( )A、生物的变异都是可以遗传的 B、生物的变异都是适应环境的C、没有变异就没有生物的进化 D、小麦产量受水、肥的影响，不属于变异11、米勒实验证明了( )A、原始地球上可以形成有机物 B、原始生命起源于原始海洋C、原始地球上可以形成原始生命 D、原始生命起源于外
15、星球12、感冒病毒不断产生新的变异，对感冒药的抗药性不断增强，这种变异对病毒而言是( )A、有利变异 B、不利变异 C、退化 D、生存竞争13、被疯狗咬伤的患者，需要及时注射狂犬抗毒血清。注射的物质和采取的措施分别称为( )A、抗体，保护易感人群 B、抗原，保护易感人群 C、抗体，控制传染源 D、抗原，切断传播途径14、皮肤能防止病菌侵入人体，与这种免疫属于同种类型的是( )A、青霉素过敏反应 B、接种卡介苗预防结核病C、白细胞清除病原体 D、得过麻疹后不再患此病15、下列属于计划免疫的是( )A、患过腮腺炎的人以后不再患腮腺炎 B、给刚出生的婴儿接种卡介苗 C、给肠炎患者注射青霉素 D、给山
16、区人民供应碘盐预防甲状腺肿16、某人到药店购买某种药品，营业员却因其手续不全而拒售。你认为欲购药品属于( ) A、非处方药 B、处方药 C、外用药 D、内服药17、如果你感冒了，你认为哪些处理方法是正确的,( )?服用上一次感冒没吃完的药;?到医院请医生诊断，凭医生的处方到医院药房拿药，按医嘱服药;?到药店购买有R标志的感冒药，按药品的说明书服药;?到药店购买有OTC标志的感冒药，按药品的说明书服药。 A、? B、? C、? D、?18、某人因外伤出血，血色鲜红，从伤口处随心跳一股一股地涌出，紧急抢救的方法是( )A、赶紧送往医院 B、用止血带在血管的近心端捆扎 C、手指压血管远心端 D、消毒
17、后用纱布包扎19、下列关于健康，不正确的说法是:( )A、身体没病、强壮有力的人就是健康的人 B、在生活中，健康比金钱更重要C、学会与他人相处，维持良好的人际关系也可以促进健康 D、思想健康，也是健康的重要内容20、健康的生活方式不包括( )A、合理膳食 B、适量运动 C、爱看电视 D、心理平衡二、填空题(每空1分，共20分)21、传染病流行的三个基本环节是 、 和 。 22、如果父母双方的基因组成都是Aa，他们所产生的生殖细胞就有两种，一种是含有基因 的，另一种是含有基因 的。受精卵的基因组成就有三种可能 、 、 。23、吸烟有害健康的原因是，吸入的烟中有很多化学物质，其中主要的有毒成分如
18、、 、 等，对健康危害很大。24、计划免疫是预防 的一种简便易行的手段，对于保护儿童的 和生命，提高 ，造福 ，具有十分重要的意义。25、如果母亲的卵细胞与父亲的含有 染色体的精子相融合，受精卵的性染色体就是 ，那么，她生的就是女孩。如果母亲的卵细胞与父亲的含有 染色体的精子相融合，受精卵的性染色体就是 ，那么，她生的就是男孩。26、人类23对染色体中有 对性染色体。三、连线题(每条线1分，共10分)27、请将下列植物与其常用的繁殖方式用线连起来A.月季 a.用叶繁殖B.马铃薯 b.扦插C.石榴 c.嫁接D.梨树 d.用芽繁殖E.秋海棠 e.压条28、请用线将相对性状连起来。A.兔的白毛 a.
19、色盲B.皮肤正常 b.白化病 C.玉米的绿苗 c.兔的黑毛D.猪的白毛 d.玉米的白化苗E.色觉正常 e.猪的黑毛四、判断题(每小题1分，共10分)29、子代的性状和亲代的性状一定相同。( )30、后代和亲代长得像，是因为亲代直接把性状传给了后代。( )31、基因在染色体上，而生物的体细胞中染色体是成对存在的，所以基因也是成对存在的。()32、马的体细胞中有64条染色体，驴的有62条，马和驴交配的后代是骡子，骡子的体细胞中染色体是63条。()33、由于生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，所以子代的染色体数目比亲代要少一半。( ) 34、如果一个单眼皮妇女与一个单
20、眼皮的男人结婚，他们的孩子中不会有双眼皮。()35、高茎豌豆(Dd)和高茎豌豆(Dd)杂交后，后代只表现高而不表现矮。( )36、长颈鹿的祖先，颈和前肢并不长和高，形成现在的状况，则是有利变异的结果，并且这种变异可以遗传。( ) 37、变异对生物的进化有重要意义，而遗传对于生物的进化没有意义。( )38、毒蛇具有鲜艳的色彩和斑纹，这不利于它的生存。( )五、综合题(本题有6个小题，共27分)39、(每空1分，共7分)下图是青蛙的发育过程图，请根图回答下列问题: 青蛙发育过程示意图 (1)青蛙的精子和卵细胞在 中结合，形成受精卵，这种受精方式叫 。(2)蝌蚪象鱼的时期是 (写字母
21、)。 (3)具有蛙特征的时期是 (写字母)，长出了 ，主要用 呼吸。所以青蛙的发育是 发育。40、识图作答:, ,内填定义：在RtABC中，锐角A的对边与邻边的比叫做A的正切，记作tanA，图中标号，_上写文字。下图示生物进化的大致过程。请据图回答:(每空1分，共5分)(1)鸟类和,?, 、,?, 都是由原始的,?, 直接进化来的。(2)裸子植物和? 植物的共同祖先是原始的蕨类植物。(3)从图中可以看出所有生物之间都存在着或远或近的 。41、(每空1分，共5分)科学家们将男人、女人体细胞内的染色体进行整理，形成了下列的排序图(图4)。请分析回答:?从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是 存在
22、的。?根据染色体组成可以判断，乙为 性的染色体组成。?甲产生的生殖细胞中含有 条染色体。 ?对先天性愚型患者进行染色体检查，可以看到患者比正常人多了一条21号染色体。遗传学上把这种现象叫做 。 ?若甲、乙是一对夫妇，第一胎生的是女孩，假如他们再生第二胎，生男孩的可能性为 。42、(每空0.5分，共3分)科学家利用生物技术将抗虫基因导入棉花细胞核中，培育出了一种抗虫棉。抗虫棉在生长过程中能产生一种毒素，杀死害虫。目前我国正大面积的推广种植。科学家还研究了害虫的遗传物质，发现了棉田害虫的不抗毒素基因和抗毒素基因，并且不抗毒素基因对抗毒素基因为显性(不抗毒素基因用B表示，抗毒素基因用b表示)。仔细阅
23、读以上文字后回答下列问题:?“抗虫棉能产生杀死害虫的毒素”这一性状是由 控制的。?棉田害虫中不抗毒素害虫的基因组成是 ;抗毒素害虫的基因组成是 。?不抗毒素害虫与抗毒素害虫杂交，其子代的基因组成是 。?同一地区若长期种植抗虫棉，推测，若干年后，抗虫棉的抗虫效果将 ，其原因是 。43、(每空0.5分，共4分)请你阅读材料并回答问题:材料一:传染性非典型肺炎是由冠状病毒的一个变种(即SARS病毒)引起的。其传播特点主要是通过近距离飞沫、空气传播。专家建议，在“非典”防治工作中对“非典”病人要早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗;要讲究个人卫生和环境卫生，对工作和生活场所进行通风、消毒;积极参加体
24、育锻炼，增强自身抵抗力。材料二:退休教授姜素椿不幸感染非典型肺炎。患病后，姜教授在自己身上大胆试验，很多“非典”患者注射其痊愈后的血清，最后战胜了病魔，很快康复出院，为救治“非典”病人开辟了一条新路。?由以上材料中可知，姜素椿感染了“非典”，那么，此人在患病前后，在传染病的流行环节上应分别属于 和 。?从传染病预防的角度看，讲究个人卫生和环境卫生，对生活和工作场所进行通风、消毒，这些措施是为了 ;积极参加体育锻炼属于 。?由材料二可以看出，注射“非典”康复患者的血清可以抵抗和消灭SARS病毒，是因为康复患者的血清中存在 。?在免疫学上，“SARA”病毒相当于 ，进入“非典”病人人体后，刺激淋巴
25、细胞产生抗体，人们可根据此研究制造出“非典”疫苗，给易感人群进行 ，从而使人获得免疫力，这属于 。44、(3分)探究实验:烟草浸出液对水蚤心率的影响。?提出问题: 。(1分)?作出假设: 。(1分)?制定计划:(内容略)。?实施计划:在实验室中用半支香烟的烟丝中分别加20 ml、30 ml、40 ml、50 ml蒸馏水浸泡1天，取其浸出液做此实验，并选择10S内水蚤心脏跳动范围在30,36次之间成年水蚤为材料，在15OC左右的室温中经过大量实验，得到以下平均数:烟草浸出液清水50ml40ml30ml20ml10S内心跳次数3536373941 ?得出结论:?将以上实验数据转化为图表(见下图5)
26、: ( 图5 )?对上述图表进行分析，你得出的结论是(1分): 六、能力拓展。(共13分)45、分析下图，回答后面的问题。父亲 X Y XX母亲 后代a的性别 后代b的性别 完成图解。(答对每点得1分，共7分)过去人们认为生男生女是由母亲决定的，学了本节内容后，你同意此观点吗,谈谈你的理由。(2分)就图而言，能说明生男生女的概率相等吗,(2分)(4)由于传统思想的影响，有人重男轻女，并有意遗弃女婴，这种做法将产生什么样的影响,(2分)附:八年级生物学下册导学案参考答案第七单元 生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育导学1 第一节 植物的生殖1、C 2、B 3、B 4、 A 5、 B 6、一
27、般来说不能成活，因为叶芽是用来发育成茎和叶的，将枝条上所有的芽(包括叶芽)都去掉，新的茎和叶就失去了生长的结构基础。7、这样做第一可以防止块茎腐烂，第二是草木灰肥富含钾，能为马铃薯幼苗的生长提供了肥料。8有性生殖 无性生殖9、 无性生殖 增殖 分化10、生殖和发育11、扦插 嫁接12、C 13、(1)枝接 芽接(2)枝或茎 芽 导学2 第二节 昆虫的生殖和发育1、C 2、C 3、A 4、C 5、B 6、A 7、A 8、B 9、B10、(1) 有性生殖 (2)卵 幼虫 蛹 成虫 完全变态 蜜蜂11、(1)有性生殖(2)卵 若虫 成虫 不完全变态 蟋蟀 较小 生殖器官 翅芽 跳蝻 5 蛹 12、
28、变态 卵 幼虫 蛹 成虫 13、B 14、B 15、B 16、B 17、(1)完全变态 蜜蜂(2)蛹 幼虫?(3)若虫 生殖器官发育不成熟(4)C 18、 外骨骼 蜕皮 保护 支持导学3 第三节 两栖动物的生殖和发育1、D 2、B 3、D 4、B 5、A 6、D 7、C 8、营水陆两栖生活蟾蜍 大鲵 蝾螈等 9、春末夏初，雌雄抱对 提高卵的受精率 10、胶状透明，里面有许多深色的小点;受精发生在水中，一生经历受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙 11、水中 水中 受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。12、水中 变态 13、雄性 14、A 15、C 16、D 17、D导学4 第四节 鸟的生殖和发育1、C 2、D 3、
29、C 4、A 5、(1)卵壳 气室 卵白 胚盘 卵黄系带 (2)胚盘 细胞核(3)营养物质(4)胚盘 卵黄 卵黄膜(5)钝头朝下 6、 卵黄是卵细胞内贮存的供胚胎发育用的养料。卵白具有保护卵细胞的作用，卵白还为胚胎发育提供所需要的水分和养料。7、 求偶 筑巢 孵卵 8、防止鸟卵滚散，躲避敌害，给雏鸟保温等。9、B 10、A 11、A 12、C 13、A 14、A 15、B 16、胚盘 卵黄 卵黄膜17、气室 18、卵白 卵黄 胚盘 细胞核 19、卵壳和卵白 20、卵白和卵黄第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第二章生物的遗传和变异 导学5 第一节 基因控制生物的性状二、互动探究 合作求解(一)1
30、、(1)不能，肉眼只能观察到某些形态特征而无法观察到生物的生理特征;(2)遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式统称为形状;(3)番茄果实的红色与黄色、家兔毛的黑色与白色、人的单眼皮与双眼皮等。(二)1、鼠的个体大小这一性状 大鼠生长激素基因 2、基因决定生物的性状 3、细胞核中 4、控制性状的基因。三、强化训练 当堂达标1、生殖，发育 2、相似性，差异性3、形态结构特征，生理特性，特定的行 为方式 4、相对性状5、基因 6、基因组，性 状7、D 8、C 9、C 10、B 11、B 12、A 13、B 14、B 判断:15、 16、 17、? 18、导学6 第二节 基因在亲子代间
31、的传递 一、预习先行 自主学习 1、精子和卵细胞 2、对 23 2 3、1 46 4、基因 对 一对染色体的两条中 5、染色体、 DNA分子、 基因数量减少一半。二、互动探究 合作求解1、(1)基因 细胞核 (2)DNA 蛋白质 (3)基因;2、(1)基因 DNA分子 染色体 (2)蛋白质;3、(1)一对 一个 对 (2)能过使后代的染色体、DNA分子、基因与父母的一致，保持了亲子代间的遗传特性。三、强化训练 当堂达标1、C 2、A 3、B 4、C 5、B 6、D 7、B 8、A 9、B 10 B 11、B 12、D 13、A 14、 D 15、精子 卵细胞;16、基因 基因;17、染色体 染
32、色体 成对;18、一半 染色体导学7 第三节 基因的显性和隐性一、预习先行 自主学习学习任务一:(1)具有明显相对性状的纯种豌豆;(2)进行人工控制的传粉杂交实验;(3)种下种子发现长成的植株有高有矮，不过矮的要少得多;(4)显性性状 隐性性状 显性性状 隐性性状 高 矮;(5)dd Dd DD;(6)不表现 不会受到D(显性基因)的影响，还会遗传;学习任务二:(1)直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚;(2)显性的 隐形的 有病 Aa 隐形致病基因，婚配或生育前一般是不清楚的。(3)禁止近亲结婚，有益于家庭幸福，民族兴旺二、互动探究 合作求解1、因为控制有无酒窝的是隐形基因d，而子女的基因组
33、合可能是dd或Dd,所以没有可能。2、显性 rr Rr Rr三、强化训练 当堂达标1、D 2、B 3、B 4、A 5、B 6、是，不会 7、C 8、A 9、B 10、A 11、D 12、B 13、Dd DD dd ? ?D d ? ?Dd 14、答:如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带七、学困生辅导和转化措施有致病的基因，其后代携带该致病基因的可能性就大，如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种遗传病出现的机会就会增加。Hh Hh。? ?H h H h HH Hh Hh hh导学8 第四节 人的性别遗传 一、预习先行 自主学习 1、麦克朗 1 不一样 性染色体 威尔逊 斯特蒂文特 X染色
34、体 Y染色体 一样 X染色体 22 常染色体 2、两次 X染色体的卵细胞 两种 X染色体 Y染色体 均等 3、基因 Y染色体 雄性 睾丸 Y染色体 精子 X染色体二、互动探究 合作求解1、X染色体明显大于Y染色体;2、两条 两种 一种 3、(略)三、强化训练 当堂达标1、B 2、A 3、B 4、C 5、C 6、C 7、C 8、C 9、A 10、B 11、D12、C13、C 14、23，一，22， 2, 2，1，X染色体，Y染色体 15、? 16、 17、导学9 第五节 生物的变异三、强化训练 当堂达标 1、B 2、B 3、C 4、D 5、C 6、D 7、B第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第
35、三章 生物的进化导学10 第一节 地球上生命的起源二、互动探究 合作求解4、(1)?、现在的大气成分中有氧气，而原始大气的成分中没有氧气。?、原始地球上不存在生命。因为原始地球上没有生命存在的环境条件。?、根据米勒以及其他学者的实验结果可以推测，原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机物。因此，生命的起源从无机物生成有机物，这一阶段是完全能够实现的。?、陨石中含有构成生物体所需要的有机物的事实，可以推测构成生物体的有机物能够从地球以外形成并被带到地球。 5、有机物 有机物 原始海洋 35四、生活链接 6、在现在的环境条件下,地球上不会再形成原始的生命、因为不存在原始生命形成时所需要
36、的环境条件,如原始大气、高温、持续不断的雷电等。另外，现在的海洋的成分也发生了变化、五、强化训练 当堂达标 7、A 8、A 9、C 10、C 11、D 12、46亿 很高 火山喷发 电闪雷鸣 13、 有机物 14、 有机物 有机物 海洋 15、(1)原始地球 原始大气 (2)闪电 (3)沸水 (4)、有机物 (5)原始地球上尽管不能形成生命,但能形成构成生物体的有机物、 导学11 第二节 生物进化的历程一、预习先行 自主学习 1、化石 2、比较法 纵向 横向 3、简单 复杂 低等 高等 水生 陆生 形态结构 生活习性 4、两栖类 鸟类 哺乳类二、互动探究 合作求解 5、?化石是生物的遗体、遗物
37、或生活痕迹。?深层低等，浅层依次较为高等 ?少 低等 鱼类 越多 高等 两栖类 爬行类 哺乳类 简单 复杂 低等 高等 水生 陆生 6、7、8(略)9、由简单到复杂 由低等高等 由水生到陆生 10(略)五、强化训练 当堂达标 11、B 12、C 13、D导学12 第三节 生物进化的原因四、强化训练 当堂达标 1、C 2、C 3、B 4、A 5(1)差异(2)颈长，有利的，不利的(3)颈长，颈短，选择的(4)环境的，相适应，自然选择，遗传(5)生存斗争，适应者，不适应者，自然选择第八单元 健康的生活 第一章 传染病和免疫导学13 第一节 传染病及其预防1、病原体 细菌 病毒 寄生虫 2、传染源
38、能够散播病原体的人或动物 传播途径 病原体 空气传播 饮食传播 生物媒介 易感人群 3、传染源 传播途径 易感人群 4、综合措施 综合措施 重点措施 5、人类免疫缺陷病毒 HIV 静脉注射毒品 不安全性行为 母婴 6、略 7、略 8、略 9、A 10、C 11、D 12、A 13、C第一章 传染病和免疫导学14 第二节 免疫与计划免疫1、免疫2、?皮肤和粘膜?体液中的杀菌物质和吞噬细胞?免疫器官和免疫细胞3、抗原 抗体 吞噬细胞 4、生理功能 破坏 排斥 抗原 损伤 肿瘤 5、传染病 疫苗 预防 控制 消灭 6、结核病 百日咳 白喉 7、皮肤 黏膜 阻挡病原体侵入人体 分泌物杀菌 8、破坏多种
39、病菌的细胞壁 吞噬和消化病原体 9、免疫器官 免疫细胞 促进吞噬作用 产生抗体 10、多种病原体 非特异性免疫(先天性免疫) 某一特定的病原体 异物 特异性免疫(后天性免疫) 11、(1)消除体内衰老、死亡和损失的细胞 (2)抵抗抗原的侵入 (3)监视、识别和清除体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞) 12、能有效防止接触性疾病、消化道疾病等传染病的传播 13、体内已经有了抗体 14、不是，而是抵抗抗原侵入的功能过强时，在过敏原的刺激下就会发生过敏反应。15、C 16、D 17、A 18、C 19、D 20、C 21、A 22、A 23、D24、皮肤 粘膜 25、杀菌物质 吞噬细胞 26、生来 病原
40、体 病原体 27、免疫器官 免疫细胞 28、抗体 抗原 29、A? B? C ? D?第二章 用药和急救 导学15 用药和急救 二、互动探究 合作求解 1、根据病情需要，选择药物品种、剂量和服用时间做到恰到好处，充分发挥药效，尽量避免药物对人体产生的不良反应或危害。处方药 非处方药 按医嘱服用 按说明服用 凭处方购买 自我诊断治疗 2、口对口吹气法 15-20次 4-5次 红润 3、(略)三、强化训练 当堂达标 1、D 2、D 3、D 4、A 5、B 6、D导学16 第一节 评价自己的健康状况1、身体上 心理上 社会适应方面 没有疾病 加强体育锻炼 搞好个人卫生 保持愉快的心情 心态 人际关系
41、。 2、心情愉快。3、良好的情绪 适度的情绪反应。 4、D 5、D 6、B 7、C 8、D 9、D 导学17 第二节 选择健康的生活方式 1、行为习惯 饮食习惯 起居习惯 日常生活安排 娱乐方式 参与社会活动 健康 2、预防各种疾病 健康水平 生活质量3、有害 尼古丁 焦油 慢性 支气管炎 肺癌 4、神经 免疫 心肺 5、5月31日 6月2 6日 6、A 7、A 8、D 9、C 10、A期中检测参考答案:一、1C 2B 3B 4C 5A 6B 7B 8D 9B 10A 11C 12D 13B 14C 15B二、1、生殖、发育 2、受精卵、幼虫、蛹、成虫、幼虫、成虫 3、水中 4、求偶、交配、孵
42、卵 5、相似性、差异、生殖、发育 6、不同表现形式、成对、隐性 7、证据三、1? 2? 3 4 5 6 7四、卵白 即能为胚胎发育提供所需养料，又能提供必须水分卵黄 含有卵细胞的主要营养成分卵壳 有保护作用胚盘 将来可孵化成雏鸟五、1、Aa 2、50%表现为高秆Aa、50%表现为矮秆aa六、1、答:“南橘北枳”是说南方的橘子移到北方之后其味道、色泽等品质都发生变化，不能称为橘，只能称为枳。其原因是二者基因型虽然相同，但环境条件的改变可以使性状发生改变。西寨初级中学八年级生物下册期末检测试题参考答案:一、选择题(每小题只限选一个最佳答案，每小题1分，共20分)1.B 2.B 3.B 4.C 5.
43、D 6.D 7.D 初中阶段，我们只学习直角三角形中，A是锐角的正切；点在圆内 dr;8.A 9.C 10.C11.A 12.A 13.A 14.C 15.B 16.B 17.D 18.B 19.A 20.C二、填空题(每空1分，共20分)21. 易感人群 传播途径 传染源 22. A a AA Aa aa23. 焦油 尼古丁 一氧化碳 24. 子孙后代 健康 人口素质 传染病 25. X XX Y XY 26. 1三、连线题(每条线1分，共10分)27. A-b B-d C-e D-c E-a28. A-c B-b C-d D-e E-a四、判断题(每小题1分，共10分)29. 30. 31
44、. ?32. ?33. 34. ? 35. 36. ?37. 38. 五、综合题(本题有6个小题，共27分) 39.(每空1分，共7分)(1) 水 体外受精(2) c (3) f 四肢 肺 变态40(每空1分，共5分) (1) 爬行动物 哺乳动物 两栖动物 (2) 被子 (3)亲缘关系41.(每空1分，共5分)(1) 成对(2) 男(3) 23 (4)变异 (5)50%42.(每空0.5分，共3分)(1)抗虫基因 (2)BB或Bb bb (3)Bb或bb (4)减弱(或降低) 经长期的自然选择，含抗毒素基因的害虫增多 43(每空0.5分，共4分)(1)易感人群 传染源 (2)切断传播途径 保护
45、预感人群 (3)抗体 (4)抗原 预防接种 特异性免疫44.(每小题1分，共3分) (1)烟草浸出液对水蚤心率有影响吗,(2)烟草浸出液对水蚤心率有影响 (5)?水蚤心率很容易受到烟草浸出液的影响，而且水蚤的心率会随烟草浸出液浓度的增加而增加，烟草浸出液对水蚤的心率起促进作用。(或烟草浸出液对水蚤心率有促进作用，浓度越高，促进作用越强。)六、能力拓展。(共13分)45.(1)(每空1分，共7分)父亲XY 母亲XX后代a性别 女性 后代b性别 男性 (2)不同意。因为精子有两种，一种是含X染色体的，一种是含Y染色体的，而卵细胞只有一种，含X染色体。X卵细胞与X精子结合发育为女孩，而X卵细胞与Y精子结合发育为男孩。(2分)(3)能。因为卵细胞与X精子和Y精子结合的机会是均等的。(2分)(4)略。(没有统一的答案，只要符合题意均可得分。)(2分)