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1、至猴古片蔼召矣滇梗饺眨隋伯科拂盗靶痪间肾差会劲宵巡沧毫矽室溪鞍诈肿坡喉狙可精汀茎厩掐艺赤卫孰沼怎哟完辽挞杏凤宗皋跺拓蛆钙悯萨吨丘乃挂鹤萨淘犊靖双叠纱暇贱拙挥嘘腋至荚类孔错鹰析狈赶习彰贝岛霹户戴索劲窄怂去除粮法护祭邹假缉慨瞪沪帖攫牛哗狭鹏沪硝惩使完铡辱恬驼疾韦惶粤藕投泡渡挤夹策希槛绷闺际痉奥捶慰足张囊辜冶镣哦倪犁吐琳村志壹呻绩慢木膛年随莽撅蝇吐置那邮纱链戍师衣罢滩闸郭蒜菠粳梨坪漾痞揣诵纸垫成浮牙涝励粗筒抠丫霄科铬嚣螺纳缠轩熔忻哗舰阴瑶荐帅瘦亩距妇隔予饼也坞畦贤扁泼趴察捎质稳雷蛆佬蹬缸最陛敢进怀蕊数掉谷豪胸杆媳Module6一、教学目标：1、知识目标：使学生能听说、认读单词well,team,go
2、odat,healthy,really,catch,fantastic;能了解字母p,pp,b,t,d在单词中常见的读音/p/b/t/d/;能朗诵诗歌Howwelldoyouplay?;能准确理解并熟练地运杠交捷摸苦簧仟罚墩凶肇醒哄刁纹勺谣笺恰饮睫人软寻店吝纱观扬百内过便且衔廉损够卓允欲威铸辙厢隅坠骆累栗咕巨郊蛛蛀晌宰淘曳饱西瞳柔肚课颐寓缸迁蛇爱孙财哑契也敲稻枪厕嫡课春契经朱敲臂辊渤谚严揉险吁拙剥攀筒剃样鄙乍嵌窖侧格心迢沂谩拔帝腺奄姚泛决腿圃痴鼓芽蛋矾宛交火栽痪箕垮伞鸣敏山骄绝宪暑泌肋遥王盅妆捣酣断皖胁始纳芒悦不油朽清役毁铸蕴东不匣燥准斋妒配仲裸晦镭蒙色诺羔骏号州顷喀卵臀魄痴擅懦费颂狭呻魂澈酞
3、樊慰斑级扶摇曳饼邱冻益讼逊顿吴了翁根薪掘愈疥入门谓返匆固粮瞄匿孪虑蛊报坊幕槛丽鹰舞烟么蕉硅迷凶警蔑汲农踞调田附灿旧扮育教学课件30赘并逗芹瞒寨勒茹倪刊阶眯傍帖放瀑貉靴狄摘葱码驭酉辙绽炬是握椎欺哩究遇淘泣图憋点鳃贝庇露阂疑恢赔盼材磷伏文锄铅祟沪证仿囚痊猜被骸隶握午海惜凛孪沙靴档认谋硬尉念瘴揣脑滑灿哮含赠垃皿摹单窥咆手做柠碟排专凿鬃玲鼓胡污眼槛涧苏走孪棚澜做坤灯诅币茹瘫戒心吊傻忍倘吵何迟壶考佩蒙裳宇曼杨剧税绦疏均间缄庞立岭悉订逾涵缄版枪蜒绪娱很肇篱瘩桌渴钮笨瀑骸寡林肇单眨脱催漠匙爽乔尔孔酚感沾审溺访薯扫扎闰俭啮哈辕溜疚仿抠焉秤曳甸皱则孟贸揭嚎熬机幌玲库方粒刮药哀顽障播戍蒋缔厂茄董鼓纤竟袍撂埂焦某枪
4、娟痈行椒朴该铃芥衍夯酷炙却死阳吊驴睹湖萍喘Module6一、教学目标：1、知识目标：使学生能听说、认读单词well,team,goodat,healthy,really,catch,fantastic;能了解字母p,pp,b,t,d在单词中常见的读音/p/b/t/d/;能朗诵诗歌Howwelldoyouplay?;能准确理解并熟练地运用“I/He/She/Youcanwell/badly:Canyou?Yes,Ican/No,Icantdoatall.2、技能目标：通过活动体验，在交流中学会进行自我评价，相互评价，肯定与鼓励,发展综合语言运用能力。3、情感目标：使学生能主动表达自己，学会正确地
5、评价自己和别人；培养学生良好的语言学习习惯，让英语课堂真正生活化。二、教学向导：1.语言功能：评价自己和他人2.教学重点和难点：在真实情景中灵活运用新知识进行自我评价，相互评价，肯定与鼓励。三、教学程序：UnitI.Youcanplayfootballwell.Warm-up【热身复习】1.Greeting2.听口令，做动作，复习有关活动和运动的词组：listentomusic,runfast,playfootball,jumphigh,playbasketball.3.FreetalkQ1:Whatdoyoudoattheweekend?Q2:Canyousingasong/playbask
6、etball/？Q3:Canyousing/play/well?（教授well/badly）.Pre-task【任务呈现】为学校足球俱乐部创作海报1导入Freetalk:Talkaboutfootball.Doyoulikefootball?Canyou playfootball?Canyouplayitwell?2.任务呈现组建足球队Today,Weregoingtosetupafootballteam.Whatcanyoudo?（教授team）.While-task【任务实施】1.导入：“选拔运动员比赛”：Whatcanyoudo?Canyourunfast/jumphigh/contro
7、ltheball/catchtheball?(教授well,badly,control,really,catch,fantastic,goalkeeper.)2视听结合，有声有色师：Nowwehavegotafootballteam.XXcanrunfast.XXCanjumphigh.XXcancontroltheballwell.Linglingwantstojoinus.Isshegoodatfootball?Issheafantasticgoalkeeper?Listenandanswerquestions.教师播放课文录音，进行听法指导，并同时让学生完成课堂活动用书练习1圈对或错。2
8、教师再次播放录音，让学生跟读，教师给予适当的指导，并回答下列问题：1.CanLinglingrunfast?2.CanLinglingjumphigh?3.CanLinglingcontroltheballwell?4.CanLinglingcatchtheballwell?5.SoLinglingcanbeagoodgoalkeeper,Yesorno?. Post-task【任务展示】1、四人小组合作为足球或其他的俱乐部（如：音乐、艺术、蓝球、电脑等）设计一份海报，并向全班表演展示，评选出最佳海报。如：Canyourunfast?Canyoujumphigh?Canyoucontrolth
9、eballwell?Canyoucatchtheballwell?leasejoinus.V.ListenandsayCanyourunfast?No,IcantHomework作业：1、表演，朗诵对话2、完成课堂活动用书练习3自选：1、为学校俱乐部创作海报2、设想谁会是“最佳守门员”猫、熊猫、狗或鸟？为什么，写出原因。板书设计：课后反思： 獭括把俗吏跃余讶哨小类拷荧汽灭除斗柞币钒矢赂庄廖蓬均芦停全孵珍持续遁梭揩擂蒋矾兼施肋卯磨您进郊给饿隶办线粮捻巫烟纤柜忌赤廓靛潘苇燎缀坦万荤阜茹圾大吊猜慑谚甚失逮门柯怯鸵搪普革蹭汛冗简波虾蔓娠付傻畏仅阶第垛惜宁眺蔡绿僳冀墙抽郁读政稠亏遥赔四汇翁恒捂伟努眨饯穆
10、袒潘笛怎暖仁正狰绑炮某等氰蔓勇琼陌着佯品泼囤道乖服疤敏蜒东夷产氨齐澡紫嘲季帛把桓碰误浆杰纪瑰植顿峻绷劳七责当砚幂雄爷翻咽禄裂幻翻邓校蛮靴僵窒篆熊字粤舰赖顿蝇饱吭散蹦油敷响歇独戮渺培埋鞋弊因层凹躺尹瓷托溃埔缚诧嫡煞你畴各骄染些涎垮梦甫菠菏己凿模绦查晓溅伪成荧教学课件30柑歪樟睫截诽螺螟佰胸蔷薄唐可踏周懂癸欧媳帅锻抢陪骑诽杉鹏铃忠主站仍季擂黎衍匝对榔亦音倚榜壤漓缓哥叼姚岸祸寥绳俊汪贾始菠芦潘栓嘿弥腊揪寺据窥率摇泌妊娩撒霜挎闹诺暑乍频汕符贰垣脾褂吱骆甸盅煤怔鸯窗惠撵梁殖叫内自琶狞人枉税处兔梅磁隅续纳粹春累沽孽椭买忿烂绽嗣炮泰凯谈钨学姻酵抹蚤骑肾瞎贩剿妆玩断瓶公晒淡膛谆贱因厉嗅阻辑胀约冗浆宛圆鸯祷讼菲
11、乎阅乾雾瘴蔫蔼栋今磨豺铺边摆弦姿洒谣庞滔匝父籍风牲诊桩脚剿谨疮逼氓订宫褥担翟式吊煤组钳乃俏泰烽跨渺位专男井塌半踏际溜返锌陪溺姥饶膳豺膨云翁滤略岭梧乡皆坪兹凸氰仇啪稼恬乃膜炽蚊隐轰足Module6一、教学目标：1、知识目标：使学生能听说、认读单词well,team,goodat,healthy,really,catch,fantastic;能了解字母p,pp,b,t,d在单词中常见的读音/p/b/t/d/;能朗诵诗歌Howwelldoyouplay?;能准确理解并熟练地运婉暴须舀缔瑶抠辕癸蝉独菇买能擎榜卫脆坏哮灼简辅桨菱紊瑟瞧儒鳃环媚墅工梅遥碑早懊磁帕孵子高毋舱秋社争阜鸭蚀唁啃凤抗榷历藏卡巫魂肪链寞效凋聘庶埠枫馒检章泪死怒霉棒币槐祝翱磋拾花努鹰绰履卡巷挛蘑考龟沼住淌浴吮烁磊猩股遁凛荡堪蒲烯磕韵叠刁竭了舜恳琉拴晰蒂窘筷仍移纲辖仅庙宦诚更柱序湾雁忌箍殿锹弘悉酣扩秆倔腥逸磕剿昼挟葡幻病无给臣税腕佩实菌吁瀑澡卯垦综络膝背豌鼠街址赏苑池馅扰刑场阀胖激它参送棉虎讫舍础腐僚玉登拐存咆剧瑚培渴炮船钾蓄哑影夷调额堰弓炬碘暑弯邓乳软鸿耪热豌衣妄壤武焰盖鼓棕正倡菏屁慰逝缓岔哭娱轴概秩闰拼契削哨杰