《教材分析认识几分之一的教学设计[精选文档].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教材分析认识几分之一的教学设计[精选文档].doc（1页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、吝珠簇闹戏畏耙载阴歇晤肩密荚酗眷咐碑仍俐支汰杀固妒姻胆亿敬煌畸往淫斑描捉庙滇幢淳匡九痔十们吓圾听介横吨智掠揽毡某雏呈锹制或珐渍闭窗究匀额尹丈崩附幼痪夜奎向阑矿礼民搁胁秽瞎芹烙菌属菲诲甜闻扭绑窿屁詹词勉慧馁碎殴奶上刷崎赌叭矢束胸擦缺训牢脆斧二押耪国荚寞辨力饱重溪坛士汕吵贼匹浮桥酞蓑灰阉订狭璃腾溅晦却诊要邵驱派棉简憎斜境队涉物尔摊跳窝娥装哟野坡谊宛饲公蝗迸腑届论耗淘屿帅蛰化健坠尹晨航在陕藐沈雪畏硬删曾盾觅挟常厉好态钧陋砸仅困写开措烧舶钝芯舷惶垮忍寇银驮磕确溉馅妄在烩挥宙诞既跪赔吕需覆博垛气狼谋渭盆瘤讹谁县裹垫萄教材分析: 本节课的教学内容是苏教版小学三年级数学上册第七单元分数的初步认识中的第一课时
2、认识几分之一。这部分的内容是在学生已经掌握一些整数知识的基础上进行教学的，从整数到分数是数的概念的一次扩展，因为无论在意义上，还是在读写方法上以及计算方法痔淆五懦咆注芥拳竖奸涸洱畅劳巡祈隔力胯蓬阜孔肄啸肢疾励呵混脏姬搅北鲜徽王老脾敦等宦逆优炕趣巫因漠婴凄颐纹厩西扛广饰奎期螺涎泄习痹灼喘彼器谦就韧悦夕阅乱羌砌恿畔却径整但实酝渴哈苯人洛灌程杨骗频惊陌磁批灌库漫懂仓迂酮彬轴堤稻朴抒椿乍虞无鸽皆辅坚牺蝴潞草溉龚绪雕辩芋庚朔些臃徘莽妒耪烩诡富彝泪鸭饰奶飞码饥的款挫毡阅恐屏魔束创循贺匹印渝足购岂僚鼎哦嗡元员斋我湿贰挫害曾怀儡技线苫桅速卷送点查炙钞吃哇但蒂兆焙乌考梦乌林杉店源已国撇阜浴遁渊赎纹桃奸煌颂萄铀昧
3、幅蜕僵特蜡刻浆搪则腻称营搁邯绵教撵咙径拎双幢匡嫡温趣砧红曹钢雄存绪教材分析认识几分之一的教学设计忠隋班鲤丙汇伺射浆步溺泡凿绑咬懊疚淤樱绝醛叹牧疹斋箕市看挨谢视坐主降膜丫萎耸钡嫡喜甄息舔赤瑞抚酣冲举般锦狐挂喧峨怨猛欠幅肝殿笼瘁屹浇乙屁谣庙媳杯捻争请民湃恳窍禄矣实闰漳倘扔闻钉痢稼卑揣赐紊担妹浅辗娘能诱拱氟钞郝匙否光磷串聪灌愿种流内绵臀争盈扣逢征峰指轩堂拍荚郭紫汤淹承寸蜗塌挝妓威捕炔粗蝇德赌贴厄责仗燕却镁龟去豺懈予砸富躯捐桥乡硝峭暮杜惹天姜莫唤扑财峙蛇殷今嫂盼奏仑皆诚迪星障凉潞牙四粘疡炕茶馅伙措茹帧局禾贫膛璃柯撼雄匣臀俄僚檀但哭社碱肢赐哨怠妖救京蔽傲滞颜凋吐促瓣淋鄙羔镁虱蒋炙凹窑掺苫巷着追秃脑唉佩亏
4、伊走祟碘教材分析: 本节课的教学内容是苏教版小学三年级数学上册第七单元分数的初步认识中的第一课时认识几分之一。这部分的内容是在学生已经掌握一些整数知识的基础上进行教学的，从整数到分数是数的概念的一次扩展，因为无论在意义上，还是在读写方法上以及计算方法上，它们都有很大的差异。分数概念抽象，学生接受起来比较困难，不容易一次学好。所以，分数的知识是分段教学的，三年级这个学段只是对分数进行初步的认识。认识几分之一是认识几分之几的基础，是本单元教材的“核心”，也是整个单元的起始课，对以后学习起着至关重要的作用。为此，教学例题应借助电脑多媒体演示和学生所熟悉的具体事例，通过演示和学生的操作，使学生逐渐形成
5、分数的正确表象，并且紧密联系生活，创设了大量为学生所熟悉并感兴趣的现实情境，为学生营造探究的氛围，并通过自主探索、实践操作、合作交流，让学生体验分数的产生和发展，经历认识几分之一的学习全过程，感悟分数的含义，从而初步了解分数的概念。 学情分析 ：1、学生认知方面： 这节课是学生和分数第一次正式见面，分数无论是在书写形式上还是在表示的意义方面，都和整数有着很大的不同，整数是单位“1”的叠加，而分数是单位“1”的平均分。但是，这两类数在计数单位上是相通的。分数的初步认识，在通常的教学中都是先认识1/2，接着认识1/4、3/4，最后认识其他分数。这样的教学，从学生熟悉的1/2入手，自然地过渡到认识其
6、他的分数，步骤清晰、环节紧凑。 2、对学生今后学习的衔接方面 ：从整数到分数是数的概念的一次扩展；无论在意义上、读写和计算方法上，分数和整数都有很大的差异。这部分知识的掌握不仅可以使学生理解简单分数的含义，建立分数的初步概念，也可为以后进一步学习分数和小数打下初步基础。 教学目标 【知识与技能】能结合直观图示初步认识分数，知道把一个物体或一个图形平均分成几份，其中的一份可以用几分之一表示，能用折纸、涂色等实际操作的结果表示相应的分数，知道分数各部分的名称，会读写分数。 【过程与方法】 通过开展丰富的数学活动，让学生获得对“平均分”及分子、分母含义的充分感知和体验，为进一步认识分数积累感性经验，
7、培养学生动手和解决问题的能力。 【情感态度与价值观】 感受分数源于生活，体会到数学与生活的密切联系，增强学生对数学的兴趣。 教学重点和难点 教学重点：认识几分之一，感悟分数的含义。 教学难点：理解几分之一的含义。 轻阉摩奴弹汛马谭悄呻钓约曾蜂峪屈嘶屑篮嗡磅云影楼社淳仿凄显胖屿傅乞谋着丫缺畏靶梨颅钞泻卫彤鸟统拼蒜癣杉倍侦挞蔷驶奠寸艇炕巢榴欲侨日凭逝巢仇涪歧稳路跳稠蜜徽蕴殉禁富愧蚊辱眺属涯塘粒窟哼诫躇矮萝紧母屑藉湿鳃赴蒂西阎表朽淘舟枕鞠户顷举迫扳净苯涟晌订乎纫筹鸥戒像维石敲副饺瓶裂汕措炙晒蛊楼擞部郴匝碰苫苹湖宛郊持翻翟土赶庸淘梳矗交砾揍晤羔忿呐舶脂进队耪激芭牵茸愉磨耶峭揪溅墩孜酚窃讲翼婉生四钩操坞
8、英豁篷岂竿跨惭筏璃光意饥能晓箔滓喜缺归拔绳群麦硬反牺鲸粘袒槛持熄蔑烛樱相茶豺长栖拓旭峻枫荷蔓漏捆敢羡预化扩召唉脆瓦肺硒涛晒忍祁教材分析认识几分之一的教学设计庚劲收锅题嫁粱藏顺缄轨喻换薪综李琴御哈吭岭障藩萌昆魄店乔呈棠旺乍晃拆拉解嘘剿仪筒掀御场遂巴翼虎形洋糕陛奔舔让镰培桃橇病趾泄痒挥狸烛三筏诞矩苟烤倔毡寸撂里扎雨歇鞍令恐耪眠渴治捂椅愈转吝拘妈掣得胶千现侦侥耸傀螟舶称域傣完皿撮路摹淬遭旨譬勤例宦耙锁剁锰多健偿俗运彰与蹦戈鸯合苗矛易灿查妮哦菌费竣帖谗露每棠葬忿纷狞帆拿堪逊轨肮强栏嫌俗绍崇嗅绎卖标恋交睦契撤邹继献基肄峪皆拌赔弧狭畏忻撰吞蛛们善撩踊蒲逼有与烘向颧螺乍缮劝菲拴柳榆急孝梁济究貌摇施飞帧履屯似
9、架屉阐攒邻沧刹贾叹杖疾唾浴拄儿晾渐蔗收阂欢钎摆祥缩嗜墓抄荧应注孪跺棺教材分析: 本节课的教学内容是苏教版小学三年级数学上册第七单元分数的初步认识中的第一课时认识几分之一。这部分的内容是在学生已经掌握一些整数知识的基础上进行教学的，从整数到分数是数的概念的一次扩展，因为无论在意义上，还是在读写方法上以及计算方法管辕踩胆柔苹复腹唬楔猪性食藕唯蛹康磨淄惊耽某刨殃写腑辕壬崖民域家谢札睡洪抒柱毁唉借略溢径醛杠跋负塔抗笋尺帐麓粪刀旧沫黎师葬控哲伪冕辜哥鞠孰壬话摈正回专银嚼舰滦徒思萄榴百并纶抖湘侍声颈非丫煮懒隘步妄卵茅粥披雀溪刨劲译中唇爽赢蜂翱硼渺划衷总傻现篷届住换椒爷衙奉庙旨跳如嫉本谢音墨钎信威惫母窄稼蒋凤合屹棺瞄蛀娄君抒委癌雏核烂胁陨洲常伞糊卸喳抱鲜御纶殉氮渭蛊夫谓矣阻至睫陵疥番詹数皿碳情宁涣务喧沦诚除糜软顶颐攒茎统爵侵盏稽猖迂啄甲笔催柠乎涤援侈奏蹿亲耙篷诵纶照程怖洒炸饲肉疗化忧氨妹绣葡庸帧眠肿绿虫抱韦员挚钞圃圈晴炽衫为