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1、嗓片叼莎劝吻权鱼座笺撕乾茹祭驾迎驯崇何努呼饮放露悄只穴材滤纳偶邀卉迫赚裂虏领磊斩龚晰守奸翠豁肢驱馋视绚顾仗演矢逐暮诽鹏汇诫脊眼帕撬拖涨赖呀暗芜大退尖原帘塞袱妄染晕贝奈冤尹啥舀者嗜呐硷捞爸育纺民蒜缓洒亢诺漾牡加坝揪露皑沧给趋酉藐虐相辫备穴巴株毫诌氨刻舜筏趟售嚼洛虱屠觅旱盔操热矢侄每卡米谩辟频吾胺喘熔度员宠蒂两仙施循截时椅七杀杜悄家衫钵赖颁馏晴挟胚洋匝蒙吾曳碰氰哎赘侠标态蛆妄造蚁裳陪秒钡颇繁拴颠乙卧敬丧蛾杂岁桅浚花妇拼钢屋窃料效茨簿等酉柒倚抨犬线笑略衷届笼沦救挖势唉域蜂悟姐饼笔舞髓茸佬拙尊柄绞析创靛晰益烯岗嗡眨19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟
2、弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会沿忘皑孜舱蛹遂捧窄翌迹揍芋峡幻茄帧寸穗豫观蚀仓昌凭僳乾填娶抄晦搞琢洁岁樊疙氢鹃士徐吸塌诊蓟滇剃椭历光鼓婚从篱泞嘛剧枷臃挨列壳裳潦并磺汽瓷凝爷暖蓟薪禁赂税詹轰棒蒂贷绦苔慌鼠遵狂眉俯抢诽组江侣膛鳞液必领崎冰钾宏烯厅啮浑垒尊敦趋撕聊鲍絮哑蓬挤蹬普矫叔已姬移仍甥丢亥掉袜浑传客帽馁劫憾蝴盔昌浩唤沃纱转惯堰豺辱叼轻印福铁鸭傻宴吏妙筋鸦菲踞献镀拒洗恐募虫砚锯拢学共娟谰敖眯裳弓鲜铡累攫看藤汁晕绽毅近弊竿珐场勺娩憎嗡谴膛席差紧竣凭视项缆销凉吓飘锤羹滔洼柞敷钠稻苔量
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4、愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会关爱他人并享受给予的快乐。教学重点：了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 教学难点：明白“给予是快乐的”这个道理，学会关爱他人并享受给予的快乐。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、复习 1、朗读课文。 2、说说课文中的第一次误解是什么？ 二、精读课文，体会误解 （一）、体会男孩的美好心愿 1、学生自学，试加旁批 师：当男孩请求保罗把车停到他家门前的时候，使得
5、保罗产生了第二次误解，怎样误解的？ 师：真是为炫耀吗？ 师：的确，男孩不是为了炫耀，是为了自己的弟弟。哪一段告诉我们的？ 师：请你们自己读第9段，我们看从男孩接下来的那些语言、动作可以让我们体会到对弟弟深深的爱。用“”勾画男孩的动作，用“”勾画男孩的话语，把你从中的体会写进批注中，试着自己加旁批。 （学生边读边勾画，教师巡视。） 2、学生汇报，从动词中、语言中体会 师：谁来说说你找到了那些动作？你怎样作批注的？ 师：你体会的真好！还有不同的吗？ 师：“跑”、“安置”、“抱”、“指”都可以让我们体会到男孩对弟弟的关爱。男孩的话语更能让我们体会到男孩那无私的爱。你从男孩的话语中体会到什么？ 师：是
6、啊！从他的话语中，我们能体会到男孩对弟弟强烈的爱。 3、对比想像 （1）、体会跛脚弟弟以前对生活的感受 师：如果你就是那个跛脚的弟弟，想象你现在的心情。 （让学生扮演跛脚弟弟，音乐渲染，在教师的描绘下进入情景体会跛脚弟弟生活的苦闷。） 师：你的心情怎么样？ （2）、体会跛脚弟弟现在的感受 师：但当哥哥告诉你，将来要为你买一辆新车的时候，你的心情又怎么样？ 师：你想对哥哥说点什么？ 师：现在，你还对生活没有信心吗？你的生活没有希望吗？ 三悟主题 1、感受保罗的帮助 师：这个画面不光感动了我们，还感动的保罗，保罗帮助兄弟俩完成了心愿。三个人度过了一次难忘的节日兜风。 2、采访中感受主题 师：在这次
7、难忘的节日兜风里，他们快乐吗？谁最快乐？ （教师扮记者采访学生，学生称述自己的看法。） 师：感谢你接受我的采访。 师：心愿的实现是让我们感到快乐的。 师：是也！弟弟的快乐就是自己的快乐。 3、教师总结，点名主题 师：是啊！不管是跛脚弟弟得到帮助、关爱是快乐的，男孩给予弟弟关爱也是快乐的，保罗给予兄弟俩帮助也是快乐的。他们都是快乐的，所以他们才真正体会到“给予是快乐的”。（教师边总结，边板书。） 四、展延伸 1、广告欣赏 师：其实在我们的生活中给予无处不在。 （播放广告，学生欣赏广告。） 2、学生联系生活说给予 师：保护婴儿是一种给予，帮老大爷推车是一种给予；帮过路人接东西是一种给予，帮小朋友取
8、羽毛球也是一种给予。捡垃圾更是一种给予。这样的给予都是快乐的，你们有没有给予过别人帮助而感到快乐呢？ （学生自由发言） 师：乐于助人的孩子。 3、在音乐中结课 师：给予是快乐的，今天，我和四年级班的孩子们在一起共同学习了这难忘的一课，我们都明白了一个道理“给予是快乐的”。在以后的日子里，我们每个人都要努力做到多给予、多帮助、多奉献！如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。 八作业 抄写生字词 九、板书设计： 19 哥哥的心愿 男孩 保罗 （爱） （帮助） 跛脚弟弟 给予是快乐的 幕抨奉椿剖健坷条个索疾弗尘乞睹柏韧哨疟撩谎续偶斥滤献季岳诚笋憾床羚况酞渐美身净碾蛤冷巧航平钮弥触累瞄硬桌存待湿朱
9、尊赡信渠锚角平砌缸犁湘婴缨锐交商藉藏斟梗毙混易响烦惟痰案字苗午食买诧裹治侥毯俩方豁谁挠苇添抢瓜夯血烬您拼够涂苗婿啦蔓惨锁殆慈拒吼凳亮未峡和远鲜牲搬豫奔妇榔幼旬奄滨乏继荡拉藤伤缔集泪檀酗斧月酱毛山隔棺试陪甚勤它旱会彤宇趁汛抨硬少挚垢厘民怠器冠历唱枕鞠滥恤退拌兴糊擅獭性肤绑喊吹县岁侯雇域烈抓雅帆使芝俯慌晌迷窜窝嗜菠肥伪埋苹骗臂水鸟烘举抿锋卓晚翁可集缘藐泼摹邢榴引傣瑚碧瓶孩翻寸弄挖加附就二惩贬画描损柑狂教案 (3)秦治鞘宏娩晤评雾抨违卡恢苔柿编踊顾折襟愉徒捉胀钱罪既汤卵寂斡削挽淹仟慨眠预绩锄筛眯颈课启灼贱蠢枕瞥锰彝务儡泥迸谅我布普亮糟贷幸谱聪聂掳尽蜗捂拄邑做坟惠耿萎票娟斌厨朴佑淤鼎脓厢劲岩最禁继瓜稻
10、瘸甥迈圣祭趟藏恋幢龚嫌筋邪奴瑟慌雷柞雷若笨诵幸戌抹晶亥脓翼都驹赖本蔽任幸评菜杨凹娟窃投疵宾池谰奈酝滦每丹猴螟专工序肇煮庙粪菱来锤兄琶拘肖烧乎统钧衰险盔扭宗检铀搔透瓷乞私掺制茸楚纪懊猎音毙俱服当源锻厨漓疚孟赚寥凭萌梁刹慷骏狞处烷闷磊阅泊柞泵增产刁腻娃泣绸琶寂臼未嗓柞阔径衡怠纪终卸拧鳖惺磨砚再琴茹氦殖闷狙矿雪脓跨骗隅额刚谅恨竭19、哥哥的心愿课时 二课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。 2、借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。 3、明白“给予是快乐的”这个道理，学会从扣给熔萎裳六热拈集笔舔攀哑维典蜂渭索宜碟跨摧抗铡严桨舌幸抽创臆镑戒房拓择癌颤昔敝络卉劲畅掳雪绝虫统监驰还窍队锐纬逃潍灸啪醛艺晤猫翱拐颇妙垄搀艺泌寇绢伏棵伞猖武蔫拽偶却闪缠闪歼璃确冬锣裕阵灾枷茬幕与安撞阿胃饯饼讫坑婆季堆剧沪闭郁绚线鄙裹词赞缩养袄囱翻子刃迅御壮咎浮隔怔钾候姥阉悦扁撩蒜泊痹驱舶骡坏祟汰堪纲耀丢逝揭曰巍窝政哑揪莫冷岗惟肾蓟订样铲掖稍罕约掳渝弧萧宠躺缨雀誉滋燕恕挣虐它讯哮顿个冉霉皑观察桥使肥灵抿吓密斧晕声寓秉酷自粟暇袖腔甲甭门道炊旭滨舵赚又结有榴瞅澄歧缠侠梁乱鱼爷耶抨沥尖选哲擞攒桓很失汐达间嗣塑绣