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1、一、声音是什么-课外作业班级 成绩 1南非世界杯足球赛场上，南非球迷有一种喇叭能发出很高的声音，很多球迷到现场观看比赛时都配备了耳塞，这是为了防止 进入人耳；这种喇叭能发出声音是由于喇叭内空气柱 产生的。2敲打铜锣，因锣面 而发出声音，而在月球上由于没有空气，宇航员即使再用力敲打，他也不能直接听到锣声，这是因为 不能传声.3黄河大合唱中有一句歌词：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮.这句歌词中的声源分别是 、 、 .4将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在 ，这说明：声波具有 .5.正要咬饵上钩的鱼，突然听到岸上人说话声受惊逃走，这时鱼接收到声波的主要途径是 、 。
2、6如下图是小明所做的一个听声的实验，他将衣架悬空挂在细绳的中央，请小华用铅笔轻轻敲打衣架，使声音通过_传入他的耳朵.接着，小明将细绳绕在手指上,再用手指堵住双耳来听敲打衣架的声音，通过比拟发现,固体传声的本领比空气_(强/弱).7将正在发声的 、电铃或接通电源的音乐芯片悬挂在广口瓶 .8. 为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是 。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改良方法是 9两人相距较远说话时，听不到对方的声音，但同样情况下，用自制的土 就可以听到相互的说话声；耳朵贴在铁轨上能听到远处火车开来的声音而站起来就听不到了。对此，请你提出一个要研究的问题 。甲乙10.看图说理：1观察图甲得出的结论是： ；2观察图乙得出的结论是： .如果按照上图去设计声音传播的实验，有的同学提出这样的想法，甲图中怎么知道鱼是听到拍手的声音把鱼吓跑的，而不是看到拍手的动作被吓跑的；乙图敲桌面的声音是通过空气传入人耳？还是通过桌子传入人耳？或者两者都有？针对这些疑问，怎样改良实验，使它更完善.3 ；4 .