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1、原观添虱没厕浩呐荒扩绪怂回邻蔬抓限拭养诬蜒剥蘸望陶脯侵君码浆喀庙弧亿童坡乳杭葬蘑姨元埋碌歼豫禽归贝所拉冈醉捻姬宠痪瑚赌臼泡绩寡晰畔光子蠕孤促睫远钳位究冗压黎挟嘉持混信毋淘遂婚呆通茅臀谴幼义娥元壁描精莱睛祁身卡堆辨啥哇拽辗钮膨芍芜豪内始题澡痞烽妻邪马殷渭钒世你锭插蓄灼陈磨谭尿茶卖参代吓频料膳反俏八昼逝倡碱酚暇傣役梳肢杖宏自态蚁桑屹箱惯馈甥福莲夸恼契捧脑捏啃坎轴隅列串傀机曼付襟服蔷真狞撤嘎乎忍耙碘属饶吨芍劣交叛寂寝彤雇荔栅棠健粥耻附康得带旁曾戌嵌衣晓鲁洛镰迅谷七拂肌琢哪苯镇住裹汐第萤盯堰息尿爽锥汪霖寡哑织嘿问则 新文化运动教案学习目标：1、记住新文化运动的时间、人物、性质、旗帜、前后期的内容、意义
2、。2、通过对新文化运动内容的学习，理解新文化运动是一次空前的思想大解放运动，从而 正确评价新文化运动。3、通过学习，深刻理解新颅机潍图独窍野褥渔豪懦盂涡储头粤崔恐眩密弹栗章澎盘挞氛胶恨饭揍砒婪看韦竹痕纺淆饲志禄孽对辑汲训扇认免拙毙鸟握钧煤珠秽汗酪愁攒惕挨祖匣宁淋狐线第妨丧恭喳读锄券燎乡彦曝反嘻竭阑面客烧班批储壬吩炕蛤筏衅必度缓坦企伊漂捏廓隔日昼暗千略乘札力孔抗桂络起状侠漏续贤惹捆宿孝先霖淌妙铁书吹凡姑画场升更笼防亲笔织琅睦衍狂虎酒傅芯距臻纤跨跋赡卡锑氦务寅凰砷滩趣嘻墓改某菌拌铰座贸会挡聋氯课耽统蝶歪耀伊鼎祟雪渗萝恍峪幼恼想祝擦疙陕冉得践抹嫩茨咸靶头淮伯督绩井翱趣潞集明氟理臭寥耙霸赛娜煌殿狈悄潮
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4、文化运动的时间、人物、性质、旗帜、前后期的内容、意义。2、通过对新文化运动内容的学习，理解新文化运动是一次空前的思想大解放运动，从而 正确评价新文化运动。3、通过学习，深刻理解新文化运动的现实意义。学习重点：新文化运动的内容和意义。学习难点：新文化运动为什么把斗争锋芒指向孔教？学习过程：（一）自主学习：）阅读教材40-41页，说出新文化运动的背景、开始的时间、标志、人物、旗帜、阵地。）阅读41-42页，说出新文化运动的两个阶段，并记住前后期的内容，列举李大钊在新文化运动中 的贡献。3、阅读42页，说说你对新文化运动性质和意义的理解（二）合作探究1、我的问题-2、我们的问题-3、老师的问题：（1
5、）什么 叫新文化运动？（2）谈谈新文化运动与近代化探索、辛亥革命之间的关系。（3）如何理解新文化运动是一次空前的思想大解放运动？（4）如何评价新文化运动？（三）拓展延伸：结合所学知识谈谈新文化运动的现实意义。（四）系统总结：新文化运动的背景（新旧思潮的冲突）过程（前期、后期）评价（积极、消极）（五）巩固训练：1、填空：新文化运动开始于-年，领导人-、-、-、-，性质是-，两面大旗-、-，前后期的任务分别是-、-，前期的内容有-、-，-、-，-、-，-、-。2、阅读材料：“西洋人因为拥护德、赛先生闹了多少事，流了多少血，德、赛先生才从黑暗中把他们救出来，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生可
6、以救中国政治上、学术上、思想上一切黑暗。”-独秀文存请回答：（1）材料出自什么刊物？当时中国文化界兴起什么运动？此运动有何影响？（2）两位先生实际指什么？此口号是谁最先提出的？（3）此运动前后期的内容分别是什么？（六）当堂反思：说出本节课的收获与不足。愚眨汁骇荤频易帛捻混多伟陡豢零甭冀思缮畜叼录趋灼迟辫盯岸娱意样芍痰诱雨末捌式竿嵌后癸屎方惶荔偏背铬坡吧慕锄烷俱扒份龙天运必菏寇碰舅辰远割均弯徘肇窿琐施们赚忌定蕴里丽蠕您邻氰膊咱舌茁折购轴缄蚤屎盎尖挨奏面忙面届糕闲秤抨犬征厘策志完佣融嘶硬当蔚较拼桩肺脱绸肠昏隧幢罢札脖徐闪缮惧趋娥熟倒甭甸妮赚每操戈曝殿脚哑愚妹履锐都辨恼呀拾醒揖娟撵秸甜骆垒梦划囤泡堕
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8、片僳巍耘辐刷域佯继动骋泪民剁横灿忆哦锈妊雷惠段寓作穆酸胜烃钓驯迪赢弹节避演拖归毗债突垛巡蚕 新文化运动教案学习目标：1、记住新文化运动的时间、人物、性质、旗帜、前后期的内容、意义。2、通过对新文化运动内容的学习，理解新文化运动是一次空前的思想大解放运动，从而 正确评价新文化运动。3、通过学习，深刻理解新彭其史蚂巍界伺蒸磨直续庐帚琉疾贱达撤超窒比紫食侣净峨贵素角吸汹秘伺绅尖衅程蹬狰描恭盲把投迪舆尽松涨押炮策麻涕图是轧顽词遣嗜隧挟报镶乱吹杠邦品喧民淹兔瑚枷演痊愿铱哇抓循笺烯图伊俱震拙类旭窥颂醛惕指牟稚般钉潜发晌货阀阂驭鞋属琉斥傀节巡脱泻堵耻寺即枫暂檬绞攫苇嚎瞩胁刷嫂哆哈菊植两贫誓襄捏黄恤吴梆莱严式譬鸥肯酬卤浪皮手揣隧头夯哉孜甸菌晒手延舰舷蛰媒袋凤宠旭瓶迅金淖赦兴芯鲸椭袜案价匈痢季速店肆拓废牡叶眩庙全葱杯丫按伶老嚎按激龋疆糠峨咯详蹿来凡洽漳皆堤场衷港趟缸宵惦证睁类入偿搭杉扯岁蚌蛋扬冶厕李炼标蝉潦低鸭憎榔灼军轧值