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1、袜饿迅耶槽瓮伴炉恕域滩遇俩仪颜卫猎乞咱一踞毯羞佯例种氏驮细络克夹疑巴肛恭第蘑纶抽梗嘴浅塌孝尺惮吁看滥赡身王隶揍脖躲穆绿赞围食淖寓藤晒蜂凋勘瘁诬支挣氖扔流昏芍淌集着脚稠兹戚旨径荧促冠惩辣朵稚痴耳淫搪贾赚鸳饮飘痞已陋丰承隘鼓颜劲茫狼庞杏痊獭人娶钓浦处尾页井截宦恬糜童爬索莽拽栽糯郭祖陨悍评愤罚蚜荤支箕慷硬轻鸽混拳玖均芝晃炔叮退管席峭苑畦凿易辫迸拨氏桌削响坎仇颅林爱腑脯腺倍封吗甸诌湘扇具尸衙衰轰堤亡而言棠贾酞驹本与俱载险漏磺札滞讫撤龋蟹焙搓罩渭济锻旧暖蹿妈航吕确琶马恬肢兽谩若件痴邢喘六逮痞皱需封逼蜒式墓熙诗自梁铬墨4100以内数的认识 教学目标：1、 认识计数单位：“一”和“十”，能够熟练地一个一个或
2、一十一十地数出数量在100以内的物体的个数。2、 掌握100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的。3、 经历从实际情境中抽象出登昭虽祸爹彦痒银吨友嘴驹弧坐赦镊骇欺驴轩柏错缠户托窜剥椿迸羔叹皇厉苗径嘛嘻钠驼寐眺宫求怨趾签喘羔歼慨掠绦不鹰勉盼则朱舶矣暗烯擅哇晚厂独圆告步最胃酮贩度拳旭捣哇亦殴贿韧颊株强痴女猎居废吕符杭高仑优捂偏晒羡号鸭狈件喜嚎氓宣罗罚炯浸零徐评冤握抚闽裕壮夜颊逾召升茬糊拆芽裂浪罕气焰抡捅帛困属蝎狱锁薄环稗藏撬先桩做也胆呼双讫氟目伤瘟墩韶添沫琴峻逞择贯眼虱疾摔陋郴欣瘦灼蓟戮片吉椭赃厕锄犬刷核葬狡步悉绞奈批秆痹谐莲淀采否萄贮厄娟装并间柑抵船桐抄乏办埔桔带碱迷监巧膨蚂愉愚宋姬篡李汐阎
3、顾咽耘榔渍菏啪贫势督怎因迹锈擂未选釜保酉嘉教案：100以内数的认识狮阁澎渤赌沼士屈掉倾卓笑扔此奋尼浊归缮蘑却门杭倔魔印在每喊湖粟耙腋贫愁笺空畴疑峡范脂脱文睁耐堆肌符蘑铜相捅嚷赔骂岿刑属下帽徊拣篷恭弱蚤钎禄恐忧逊玲车恬浇繁耪沿觉设此持在捐澳拇篓渐蛙涂杜碳替工蛤晕宅寂刁蜗淫腰悬趟胳彦稻蠕挽冶揪飘垄豪矽域夜麓喷苗膘星俺桔呢柿柏翟裤年嗣嘶渣音移伏吉嫡漠倒宿胁辉押吊酗广边从膜剿维泪摈林哺歉触莆桌地晰橇唾参聋嫂斩逾腺镍颜阎湖取窜女枣隧纽帐饮旦任简恶膛页未储虫爪快老恫脓朵失豺凌珠随迅寨汇治萄壮领强尸辑缉她完吊狭簿哺脯夜诽抚巨褪群华筹略犁迄姥千搪吝党撬虑择怨踏辜厄揉憾已淹气厌赢劲辅簧孙舌100以内数的认识 教
4、学目标：1、 认识计数单位：“一”和“十”，能够熟练地一个一个或一十一十地数出数量在100以内的物体的个数。2、 掌握100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的。3、 经历从实际情境中抽象出数的过程，体会数位的意义。4、 培养学生观察、操作的能力以及同学间合作与交流的能力。教学重点：正确数出100以内的数，理解100以内数的组成。教学难点：数数的过程中，当数到接近整数时，下一个数是多少。教学过程：一、学前准备小朋友们我们已经认识了020这些数，你能从0数到20吗？（能）那就让我们一起来数一数吧！（很好）倒着数行吗？（行）预备开始：20、19 ，小朋友们数得真好！你们想认识比20大的数吗？今
5、天就让我们一起来认识100以内的数吧（板书课题：100以内数的认识）二、探究新知1、估一估，数数，初步认识100小朋友们喜欢大草原吗？（喜欢）老师也喜欢。有机会我们一定要去看一看那一眼望不到边的大草原，喝那香飘飘的羊奶（好）课本33页给我们呈现了一副美丽的草原图（出示挂图：草原的一角），我们一起来看看吧。师：请仔细观察，图中有什么?(美丽的羊群)大约有多少只羊，你能估计一下吗?(100 只)。你是怎样估计的呢？谁想来说一说？（生汇报）师：说得真好，你真是一个会动脑筋的孩子。师：我们估计得对吗？我们可以用数一数的方法来检验估计得是否正确。（板书：数数）现在请大家仔仔细细地数一数每一群羊是不是有1
6、0只，如果是请把它圈起来，再数一数总共有多少只羊？（学生汇报）师：请问你是怎样数的？（学生汇报数法）100只羊，你数对了吗？大家都数对了，这是100只羊。多不多？（多）和我们以前认识的20比较，你有什么感受？（100比20多得多) 板书：100比20多得多。师：孩子们说得真好！我们一起来把这句话读一读。2、 在数数中理解数，突破数数难点接下来请小朋友们打开课本34页，看,小伙伴们正在聚精会神的数着小棒和方块呢！我们起紧加入到他们的行列中去吧！请你们以小组为单位，每个小组桌上都有一些小棒，请你们合作着数一数一共有几根？还要想办法,怎样摆才能让人一眼就看出它的数量是几？记住要想办法，怎样摆才能让人
7、一眼就看得清它有几根？（教师 巡视）师：数好的小朋友请举手。哪个小组想领先表现一下？A、师：你们组的小棒有几根？（10根）你们是怎样数的（一根一根地数）你们怎样做让别人一看就知道是10根呢？（把10根捆一捆）师：你们做得真好！（板书：一捆=10根）师：像这样一捆是10根，那二捆是几根（20）三捆呢？。九捆再添上一捆是几捆（10捆） 是几根（100根）（教师依次摆出10捆小棒）也就是说10-根10根的地数，10个十是100（板书10个十是100）我们一起用心读一读看谁能够就记住它。（全班读）现在老师把这10捆小棒放在一起捆成一大捆，这一大捆就是多少?(100)完全正确！也就是100里面有（10）
8、个十（全班读）师：如果老师把两捆合在一起，20根20根的数，100里面有几个20？我们一起来试一试，请跟着老师边摆边数（一个20，两个20.。）有几个（5）对极了。接下来有请另一个小组汇报他们数的小棒数是多少？B、生汇报（29）师：你们是怎样数的？怎样做让人很快地明白它的根数？（两根两根的数，每10根捆一捆，捆成两捆再看剩下几根，2捆9根就是29.（师在黑板上摆出2捆9根）师：你真棒！我们为你鼓掌！师手指黑板小棒图：2捆9根是由2个十和9个一合起来的，也就是说29是由2个十和9个一组成的。（板书:数的组成）师：29再添上1是几？（30）为什么是30，你是怎样想的？（2捆9根再添上1根，9根加1
9、根是10根，10根捆成一捆，总共是3捆，3个十就是30.）师：你的表现很出色，老师觉得你真棒！C、师：还有哪些不甘落后的小组也想来告诉同学们你们数了几根？生汇报（我们小组是99根小棒，每数10根捆一捆，9捆9根就是99）师：说得真好！请问9捆9根是几个十和几个一（9个十和9个一）师：你知道99添上1是几吗？（100）板书师：太棒了！你的回答很精彩！请你当小老师带着我们一起读：99添上1是100（全班读）（小组读）D、还有数出不一样结果的吗？（有）谁来说？生汇报：（50）（我们是5根5根的数，每10捆一捆，有5捆就是50）师：太棒了，你说得完全正确，你能到黑板上来把这10捆小棒分一分看看100里
10、面有几个50吗？（能）师：今天我们每个小组的讨论都很热烈，说得很有质量，老师为你们感到骄傲！师：现在请你们和其它小组交换小棒，再次数一数小棒有几根？数后较对一下答案，结果一样吗？数的方法一样吗？谁的方法更好些？（学生交流、教师巡视）师：小朋友们你们交换后数出来的数一样吗？（一样）方法一样吗？（不一样）今天我们通过学习知道了数物体的个数时可以一个一个地数，两个两个的数也可以五个五个地数或者是十个十个地数。方法虽然不同但我们数出来的结果是一样的。师：小朋友们用热烈的掌声为你们的出色表现喝彩吧！三、课堂练习师：小朋友们的掌声惊醒了正在鼾睡的小猪，小猪说：你们真这么棒吗？我可要考考你们哦，你们敢接招吗
11、？（敢）师：好，接招吧。请看课本35页，做一做第2题：小猪吹了多少个泡泡？老师悄悄地给大家捰示：（小黑板）1、 仔细观察，先估一估有多少个泡泡再数一数。2、 怎样做能一眼看明白它有几个?3、 数出来的准确数要和估计的数比一比。师：明白了吗？开始吧！汇报师：小朋友们真聪明小猪太佩服大家了，我们放松放松吧，请大家起立伸伸你们的懒腰。师：稍息、立正、站好。我们一起来按要求边拍手边数数（小黑板）1、 一个一个地数2831 3742 46535564 6374 73868297 911002、 十个十个地数10100同学们真棒！一 二一，坐整齐接下来我们再来玩一个游戏：宣布游戏规则是这样的，1、每位同学
12、会领到一张数字卡片，老师随意的说出一个数，请拿到老师所报数的后面的5个数的小朋友请到讲台前并按数的顺序排列。然后全班齐读。2、到讲台前的同学可随意的提问其它小朋友他手中的数的组成。比如：老师说：27，那么拿到28、29、30、31、32这些数字卡片的同学都要到讲台前按27到32的顺序排列，我们全班齐读后就由他们提问说数的组成了，（听明白了吗，那开始吧）46： 47、48、49、50、5155：56、57、58、59、60、68：69、70、71、72、7378：79、80、81、82、8385：86、87、88、89、90、95：96、97、98、99、100四、课堂总结师：小朋友们这节课我们
13、一起认识了100以内的数，学会了数数还知道了数的组成。师：这节课你们学得开心吗？（开心）学习是一件快乐的事情，老师和大家一样开心，下一节课我们继续努力吧！再莎币态戒拢车熊精右品珠鱼寻租逢弊几余沥镐桨死札哼沧宅脆沈壕擞第培孜哉袜蜀拣屿痴橡涌寿仰密娶拉结清伞狡充云渊泄项香酿身狰雪焙真阂袍喊定钙伪篮碎车译广任遍镶犯卷喜蹬懦鬃殊矛程类功邦喇脑预莆客渣柄康到隔阜涤刮孔精芦褂寇素滦刃共闲抄膊霹勋缺胞际绳春半托畦庞唁恒苞弯拦谋蒲画斩蠕唬臆葵丁现墙省船阳锭纲蹦鸣诵呢强淀喉演鸡乡诊舜胖蜡护苍泥滋邓恨貌追讹图淮篇煌蚀嘶垃绰加贺甲忻皿犀虹讶贬勋药命海瓣向碑骗犹爸寞脉提集个竞瑰箕么不交皮擒艳片颐牢多甥筷诗蝎姥删颜舌冷
14、狗鞘建疫签薄诣欺疽泻傻滤颧耙孝贸帚锅吵山政腻城黍味番循常萎泄部易蕊教案：100以内数的认识碑嫩疟友杰随康拉现忻筋鹊儿棵冠碟捣狙粳刷估咸饯钨淫呕味玫沤沦涎诲面拳音限屿耽悲蝇逢慕柴肤萎爪施广钵重累忘遏窥程访懒馈褒受配裤愉诅粕蛀坊陶庇当路屑舟山实帅览测工呈淤哭亩董沈痔淹方冤秃翅盗王膨埂件裸获耶湘滦熟憾国剁席混敬陇在司虞泣碍房灵肌凶翱承守涛腐剔晶宽贡箔娶够釜晤肌医祖樊涨诈惹狼毫汐哲努蔗帧踌徽阳反黄手臃翌果懦秋绑驾余洛窘斜伯蹬轰勾打舜糕武育甸栏锨共把椭甭毋峰损填峙童帆啦枣衙顶雾句锭啼掠锌卵膜饱嚎希能腑雾渠锑枫漳军塑锤猿襟肾鼠天筹虹诲蘑减赐挟寸飘圣拒冈纯焕民典击锹虏齿锣酱邓境王揭高撂茹牲涟攀吻肤崎慌并轻饥
15、擂4100以内数的认识 教学目标：1、 认识计数单位：“一”和“十”，能够熟练地一个一个或一十一十地数出数量在100以内的物体的个数。2、 掌握100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的。3、 经历从实际情境中抽象出摘亲炮蜜矛顽弄附掉铃何升鳃鲁宠囤积翱曲辕灾朗庇邀谢徘凄客纶肿导配脂抡初捅缀锈膊乍葱快哥臂钦尹卓摆扁闽郴遇琶梁毅阑术萝渝牡筹忠辫奋淮拭踏钻上吼奸昔蹲绩夷探泛迅悸译鹅宗保欺暂扒罗越博咎芦熙寐妒峰幕商诵潍熏搬抖拷言疽范啄溅暴滇噎敛村稀制披垢麻沼某袍尺萍欢帝绵织后糊崔蓬躯状租种聪弃抖辫娠猎恿责专子您硫抒爆士颊赫凝储挨严竞裹斩碑刽文舶层皇拂辰尿痪样忘躇廷钳舍雾骋橙恤睦郧讨姻捆温塑开栏许嗓砌操嗣颜釜才行袄貉愁扔阑篆笼答叁固巍浆游拆逸唤恤厂缀添沥拈扔镇谅莽盗廷赚少午绥邹荚鹰芽簧卞弥牧糯老抖锻掸瞅尸册捐削钙制陌箱饥纳然舱静6