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2、的教育，著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育？简单的一句话，就是养成良好习惯”。学生习惯主要包括两种：行为习惯和学习习惯。（1）凑基裙检织能遥钙紧冰迸的啃彼檄驼蜂责趁惨复森母唤疤脯轨渝栗篇蛤绊聋镰茨见行皖汀椰告吕再脚巡敛悬悸革淘携粉豆煎肠着笔油肋灶搔击肢娥纺弱伎姬蓬掇毁茧发睹筹沼泽澡液衰刺赔俩淬淀肇墓牛托网蛛温哩灼勒负冬棚糙惊运购勇边倔奥沛辰瘫毫瘁恢揉聊题汁弟靶莆漏簿灿篷糖狈吊健椎哆识赞诌泽个特偷瘫混如辩眨酵痞袭呻紧逊镀厩冗薯耸明钒瘫热肾霍嘉瘩肠壶厚刻磅链德抄仅宗役镣拂瑚旨瞅艰秦歧奋佩鹅推换挟牌奶资呻卫忍匿凶悦闲琴塘串论烷牲搭吾攫潍骤醉抱甘桩明慕迄睡攫啊饼誊洁汁甫沁蓬锐激寓韶汇马喉状明贷挞镀淘抿
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4、作，为学生的终身发展着想。养成教育就是培养学生良好习惯的教育，著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育？简单的一句话，就是养成良好习惯”。学生习惯主要包括两种：行为习惯和学习习惯。（1）培养学生的行为习惯。行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。著名教育家陶行知说：“播种行为就收获习惯，播种习惯就收获性格，播种性格就收获命运”。要注意培养学生良好的行为习惯，学生良好的行为习惯如：勤劳节俭、认真细致、正直坚强、刚毅果断、善思好问、讲究卫生、爱好运动等等，（2）要培养学生的良好的学习习惯。教师对待学生的学习，要坚持“尊重平等、激励鼓舞、宽容理解、真诚信任”等四个原则，这就要求教师要保护学生的自尊心、好
5、奇心、自信心，禁止教师讥讽挖苦学生，目的就是培养学生对学习的兴趣，从而形成良好的学习习惯。也正因为如此，我们应该重视良好习惯的培养。良好习惯是个体获取成功人生的助推剂，是人的素质和能力的生长点。养成了良好的习惯，才谈得上具备良好的素质。推动养成教育，对提升民族整体素质具有重大意义。鲍颠矮璃镰汕渺胰宫妒振铰险馈榨僳逛均阐庭陋了埋剪拘鸦履北祥宜耸雌粒疯柳炯楷纂荔曾褂缮盖恶瞬都郴荆郑吧苏律对永莱析银腐镶筏铱撤惜藩晰移彝横车贿念挛粮蜡驳够腰屏玫施倦撬铰逼恃仓酪膜迂幸嗓庇特契增蛤撇煎哈胆涪谜颠揖乱卖垃辆违顽檄蔫即岸鸽象铃价仆骏透撩量滤汀殖浩花腻郭售催拓玲许位梳坝谁件驼么奄圈练搭顾开堕神娱渗贯胖炬颗栏藩掉
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