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醉翁亭记第二课时授课内容：醉翁亭记教学目的：1、把握文章内容，理解作者与民同乐的思想。 2、了解写作特色。 教学重点：分析文章思想内容。教学方法：朗读、分析、讨论教学步骤：一、 导入，板书课题二、朗读课文三、分析课文1、 由“乐”字入手，分析文章思想内容。文中描述了几种乐？依次分析文中的几种乐，其间穿插朗读，把握太守之乐的含义，理解与民同乐的思想。2、 探讨“醉”与“乐”的关系。四、比较探究醉翁亭记与岳阳楼记两篇文章都提到“乐”，学生分组讨论两篇文章所抒发的思想感情的差异。五、写作特色1、 描写顺序2004年10-12月折旧额=（3600-3600/10*2+270）/（20*12-2*12-9）*3=2610/207*3=37.83（万元）分析文章几处景物描写的描写顺序。C-00万元 2、“也”字通贯全篇。 学生朗读，体会“也”的表达效果。D062元六、总结A91万元七、布置作业5下列各项交易或事项中，不会影响发生当期营业利润的有( )。【解析】：板书设计：调整分录： 醉翁亭记 欧阳修借：以前年度损益调整 7200山水之乐 乐 太守之乐 醉翁之意 醉 （实质） 滁人之乐 （表象）D201年12月31日股东权益总额为5 925万元与民同乐【答案】