《[幼儿识字游戏的教案]幼儿园识字教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[幼儿识字游戏的教案]幼儿园识字教案.docx（9页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、 幼儿识字游戏的教案 幼儿园识字教案引导幼儿观察大范例中红色的字宝宝，告诉他们这些字宝宝是今天要和小朋友玩游戏的字宝宝。 以下是分享的幼儿识字游戏的教案的相关资料，欢迎阅读!大班识字游戏1 、游戏名称：海底探宝目的：复习学过的字，培养幼儿的识字兴趣准备：字卡、椅子、小奖品玩法：教师先将字卡四散摆放在室内。幼儿站在小椅子上，集体念儿歌： " 我是小小潜水员，练跳水，真勇敢; 不怕风浪大，不怕海水寒 ; 跳进大海里， 来把珍珠捡。 " 然后， 幼儿跳下来， 捡起 " 珍珠 "（ 字 卡） ，大声念出珍珠宝宝的名字。如念对，得一小奖品。注意事项：游戏要分组进行
2、，每组幼儿不超过8 人。游戏规则：必须念完儿歌，才能往下跳。2 、游戏名称：摆图形目的：培养幼儿的识字兴趣准备：字卡玩法：教师将所学过的五六个字卡摆成一排请幼儿按顺序叫出字卡的名字，然后教师将字卡任意摆成正方形、长方形、梯形等，请幼儿说出某某边上的字卡名字叫什么 ?3 、游戏名称：看字卡作动作目的：复习所学过的字卡。准备：字卡玩法：老师事先准备若干写有动作的卡片，如笑、跳，拍手 .游戏开始，幼儿全体起立， 老师一张张出示卡片，幼儿看卡片上的字词做动作，做对的教师和幼儿一起拍手庆贺，作错的在黑板上言己上一 个符号，最后看看谁做的全对。4 、游戏名称：抢椅子目的：培养幼儿的识字兴趣准备：字卡玩法：
3、教师将字卡贴在椅子背上，将椅子摆成圆圈，并请比椅子多一的幼儿站在椅子前面听音乐沿椅子作动作， 音乐止， 幼儿抢椅子， 没抢到椅子的幼儿失败回到座位上， 抢到椅子的幼儿念出自己椅子上的字卡， 念对的继续做游戏， 念错的回到座位上， 游戏继续进行，最后一名幼儿胜利。_ 我是分割线_、游戏名称：飞行试验5目的：复习所学过的字卡准备：字卡玩法：教师将字卡贴在黑板的四周，其中每一张字卡都代表飞机飞行试验基地，开始，总指挥宣布飞行试验开始，随即飞机到达第一实验厂， 如幼儿说出字卡飞机就继续进行飞行实验， 如说错了飞机则停止进行修理直至学会这个字后方才继续飞行， 最后到达目的后一起欢呼跳跃。6 、游戏名称：
4、海底探宝（ 适用班级：中、大班）游戏目的：复习学过的字，培养幼儿的识字兴趣。游戏准备：字卡、椅子、小奖品游戏玩法：教师先将字卡四散摆放在室内。幼儿站在小椅子上，集体念儿歌： " 我是小小潜水员，练跳水，真勇敢; 不怕风浪大，不怕海水寒跳进大海里， 来把珍珠捡。 "然后， 幼儿跳下来， 捡起 "珍珠 "（ 字卡 ） ， 大声念出珍珠宝宝的名字。如念对，得一小奖品。注意事项：游戏要分组进行，每组幼儿不超过8 人。游戏规则：必须念完儿歌，才能往下跳。8 、游戏名称：点兵点将游戏目的：复习已经学过的字词。游戏准备：字卡、小筐。游戏玩法： 两名幼儿将一小筐字卡反扣
5、在桌上， 并一字排开（ 根据字卡数也可并列几行） 。 用猜拳的方法分出胜负， 胜者先开始游戏。边说儿歌 "点兵点将， 谁是我的好老将"边用右手食指从左向右点数字卡， 点一个字读一个字音， 当说到 "将" 时立即将右手食指所指的字拿起来认读，认对了，字卡放到自己跟前，认错了，继续反扣在原处，有第二名幼儿开始游戏，一人一次轮换进行。如数完字卡，儿歌未说完，继续返回从左向右点数。9 、找朋友幼儿手执一张字卡，跳“找朋友”，找到能和自己手上的字组成词语的，站在一起，大声念，我们是“ * ”即词语10 、“登山”游戏：教师在黑板上画一座山，山顶上画了一面红旗，然后
6、把学生分为两组参加游戏， 一组取名 “神奇宝贝队” ， 一组取名 “数码宝贝队”（ 队名是学生们自己取的 ） ，每组学生轮流认一个字，每认对一个字，一方就向山顶前进一步，看哪一队先登上山顶，拿到红旗。幼儿园大班识字游戏教案活动目标： 1、学习儿歌， 学认字词 寒冷冬天受伤脖子双，并能用“双”组词。2 、通过学习 培养幼儿主动帮助需要帮助的人。活动构思：小朋友马上要上小学了，在生活中肯定会遇到在帮助的情况， 怎样帮别人最好呢 ? 同时为丰富幼儿的词汇而设计了此活动。活动准备： 大范例 （ 要学的新字词用红色的笔写 ） 字卡以及字义图片录音机磁带幼儿用书及人手一支铅笔 自制 神秘袋 （ 里面放一些
7、幼儿喜欢的礼物和字卡）活动过程：一、 开始部分复习已学过的字词 （ 游戏 神秘袋 ）师： 神秘袋真奇妙，里面的东西要不要?幼：要（ 老师用手从口袋里摸出东西， 吸引小朋友，交替摸出字卡，）二 、 基本部分1 、欣赏儿歌，引入课题。提问： 儿歌中的天鹅它在哪里做什么 ?（ 在寒冷的公园里过冬）它怎么了 ? （ 翅膀受伤了，很孤单）小朋友怎样帮助它的 ? （ 变成一只天鹅跟它作伴）_ 我是分割线_那你怎么样帮助天鹅呢?小朋友讨论， 个别回答， 老师小结。2 、出示大范例，学习儿歌。3 、学习字词引导幼儿观察大范例中红色的字宝宝，告诉他们这些字宝宝是今天要和小朋友玩游戏的字宝宝。A 、 出示体现能冬
8、天的图片， 请幼儿说出图的特征，引出“冬天” 。 请幼儿说出冬天的气候特征及人们的衣着等与其它季节的不同，帮助幼儿理解字词，并学习“寒冷”。 （ 用同样能帮助幼儿边理解边学习字词的方法不学习其它字词 ） 学一个字词用磁铁贴好于黑板上。B 、巩固字词分男女小朋友比赛， 一起认读黑板上的字卡上的字， 请个别幼儿认读。游戏： 小猴小猴真爱玩。C 、请小朋友用铅笔圈出书上儿歌中的所学字词， 老师来回指导。三、 结束部分老师小结看了“幼儿识字游戏的教案”的人还看了：1. 幼儿识字游戏教案(2)2. 幼儿识字教案3. 有趣的幼儿识字教学方法4. 幼儿室内体育游戏教案5. 幼儿识字教案(2)6. 幼儿室内体育游戏教案(2)7. 幼儿小班室内游戏教案8. 幼儿小班识字教案内容仅供参考