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1、.2018新部编本二年级下期语文教学工作计划及教学进度 任教者编写者总课时原有知识情况经过上个学期的学习，学生基本认识汉字450个，会书写350个，要求认识的字能读准字音，要求会写的字能认清字形，理解意思，书写规范，学会了阅读。对写话感兴趣，能把所看，所想写下来。还应该养成了定期练字和看课外书籍的好习惯。本册教学要求1、认识400个汉字,会写300个汉字.要求认识的字能读准字音,结合语句了解字义.会写的字要能认清字形,并应用于表达之中。2、喜欢阅读，能联系上下文和生活实际理解短文，并在阅读中积累好词好句。3、培养与人交际的习惯，能听懂主要内容，又能讲述简短的故事和见闻，态度大方有礼貌。4、能把
2、看到和想到的写下来，学会运用好词佳句。重难点能在生活中主动识字，养成良好的写字习惯。喜欢阅读，并在阅读中主动积累词语，能与人交流阅读后的感受和想法。本学期教学设想与措施1、教师创造性地使用教材，使教学充满活力。2、提倡并加强同学之间的交流与合作，充分发挥自主学习的优越性，鼓励学生互相质疑，合作质疑，培养提出问题和解决问题的能力。3、对于后进生应晓之以情，动之以理，用爱心和耐心去转化，达到循序渐进的培养目的。各单元教学目标第一单元：引导学生多读，让学生在充满感情地诵读中领悟内容，品味美感，在春天的大课堂里主动学习，寻找春天的脚印，把学习与日常生活融合在一起。第二单元：学习本组课文，紧密联系生活，
3、引导学生进行自主、合作、探究学习，在不断提高语文学习能力的同时，受到人文思想教育，知道给予的快乐。第三单元：通过本组教材的学习，进一步了解祖国的辽阔美丽，激发学生认识家乡的渴望和赞美家乡的感情。第四单元：通过学习让学生学会留心身边事物，从身边小事做起，从利用身边的材料做起，从小培养自己的创新意识和实践能力。 第五单元：通过学习让学生了解自然、热爱自然、探索自然，引导学生在朗读、感悟、体验的同时，带学生到大自然中去观察，到知识的海洋去畅游。 第六单元：在这些生动有趣、感人肺腑的故事中，发现主人公或谦虚或懂事或孝顺的优秀品质，从而感悟做人的道理。第七单元：引领学生在朗读中感悟，学会正确看待问题，善
4、于思考。第八单元：学习本组课文联系学生的经验和想象世界，在识字读书的同时，激发学生研究、探索科学的欲望。 六、教学进度安排周次日期教 学 内 容完成情况一2.263.21.古诗二首2.找春天3.开满鲜花的小路二3.53.9口语交际：注意说话的语气语文园地一快乐读书吧4.邓小爷爷植树5.雷锋叔叔，你在哪里三3.123.166.千人糕7.一匹出色的马语文园地二四3.193.23识字1.神州谣2.传统节日3.“贝”的故事五3.263.30识字4.中国美食口语交际：长大以后做什么语文园地三六4.24.68.彩色的梦9.枫树上的喜鹊10.沙滩上的童话七4.94.1311.我是一只小虫子语文园地四12.寓言二则八4.164.2013.玲玲的画14.小马过河口语交际:图书借阅公约九4.234.27语文园地五半期考试十5.15.515.古诗二首16.雷雨十一5.85.1217.要是你在野外迷了路18.太空生活趣事多十二5.155.19语文园地六19.泪水茶20.大象的耳朵十三5.225.2621.蜘蛛开店22.青蛙卖泥塘十四5.296.2语文园地七23.祖先的摇篮十五6.56.924.当世界年纪还小的时候25.羿射九日十六6.126.16口语交际：推荐一部动画片语文园地八十七6.196.23期末总复习十八6.266.30期末总复习十九7.37.7期末考试二十7.107.14质量分析、上交材料;