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1、课 题: Unit 3 My friends Lesson 6课时:6教学目标:1、复习三会单词: schoolbag, maths book, Chinese book,English book, storybook，candy, toy, key, notebook。和四会单词:kite, five, six, big.复习句子: whats in your schoolbag ? An English book, a maths book ，three storybooks and.2、能借助图片读懂C.Story time中的故事。教学重点: 复习本单元的单词和句子。教学难点: 能借助
2、图片读懂C.Story time中的故事。教学过程:教学环节教师活动学生活动Warm-up1Greeting with the Ss. 1Greeting with the T. 2.播放“sing the song .”并要求学生跟唱。2学生先认真听一遍，然后跟着“ sing the song we have a new classroom.”轻唱。Revision1复习三会单词和句子。教师出示单词卡片，抽读单词，然后让学生看图说单词。1、学生读单词。schoolbag, maths book, Chinese book,English book, storybook，candy, toy,
3、 key, notebook 然后看图说单词。2.活动:my schoolbag教师让学生用本单元所学的句型来描述自己的书包。2. 活动Our classroom学生用本单元所学的句型对自己的书包进行描述，如：My schoolbag is blue! In my schoolbag ,I have a maths book,a Chinese book, an English book and three storybooks. 以此来复习本单元所学的单词和句子。Presentation教学C. Story time1.教师指着插图，先做背景介绍。1、学生认真听教师介绍故事背景后，认真看图，
4、猜测故事内容。并点名说说。2、播放视频。教师可师范读或领读。2、学生了解故事内容。生试读。3、鼓励学生分角色表演。3、学生尝试分角色表演故事。Consolidation1、 教学B. Lets check 教师播放录音，并引导学生全班校对、讲评。1、学生先认真观察这三幅图，然后认真听录音，独立判断正误，最后全班校对、讲评。2、教学B. Read and write2、学生先独立答题，然后全班讲评、订正。板书设计Unit 2 My schoolbagPut away your books .Is everything in your schoolbag ?Oh, my schoolbag is so heavy . 课后反思