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1、主题班会文明礼仪在校园课堂实录刚刚把一批学生送入大学校门，开学又担任了高一（2）班的班主任。这个班的特点是:男生人数较多，全班61人，男生40人，占总人数2/3。他们聪明，活泼，好动，上课反应迅速，气氛活跃，但沉稳不足，而且，他们在文明礼仪方面显得尤为不足:上课有时会起哄，有些学生在校园里见了老师不懂得问好，下课铃声一响，纪律就有些乱。针对这些现象，我召开了一次主题班会，主题是:文明礼仪伴我行学校礼仪。首先，我先讲解了礼仪的含义:“礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗，习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼
2、仪是一个人思想道德水平，文化修养，交际水平的外在表现。对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明水准，道德风尚和生活习惯的反应。重视展开礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容，礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。礼仪是人际交往的通行证！”然后，我具体讲解了中学生在学校中应遵守的校园礼仪:1. 见到老师主动问好，分别时说“再见”。2.迟到了，要喊“报告”，听到“请进”后方可进入。3.不随便翻阅老师办公室的东西。4.坐姿要端正，听讲要认真。5.不干与本节课无关的事情，如未经允许说话喝水吃东西听音乐、补作业等6.发言的同学要声音洪亮。出现答题错误不要有嘲笑。7.听同学说话要专心，不轻易打断别
3、人的话。8.问老师要用“请问”，老师答后要道谢。8.虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。9.指出老师的错处要有礼貌。10.珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。11.服从老师管理，不顶撞老师。12.课间与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。13.老师在与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。学生们不是很认真的听着，甚至有同学在下面小声说话。我没有严厉的批评他们，仅仅对几个说话的同学说:耐心听老师讲课既尊重老师，也是尊重自己的表现。教室里安静了许多。我想，我首先应尊重学生，才能赢得他们的尊重，我要用自己的一言一行让他们感受到，文明礼仪就在他们身边
4、。接下来，我出了几道测试题:、平时上学我们理应（ ) A、想穿什么穿什么？B、不佩戴首饰C、戴不戴首饰无所谓，只要不被老师发现就能够。 、听到预备铃我们理应（ ）A、还没上课，在外面呆会儿B、立刻进教室，准备好上课用品C、刚才的话没说完，抓紧说两句、下课铃响后，老师还没离开教室，我们应该（ ）A、提醒老师下课B、等老师说下课后再出去C、立即起来就朝教室外走、下课后，我们应在教室里（ ） A、不大声喧哗、打闹 B、已经下课了我想干什么干什么 C、吃点零食消磨时间 这几个题的准确答案非常明显，但有同学开始起哄了，每个题都有
5、几个同学说出了错误答案，也正暴露了他们平时的所作所为。我还是不动声色，继续我的讲解:我最欣赏的一句话是:”轨道对火车的束缚其实是一种爱。”没有轨道的束缚，火车是要翻车的，要脱轨的，要出人命的。不管老师对你们要求有多严，都是在培养你们的规则意识，是为你们能有个美好的将来，所以，我们要感谢所有严格要求你们的老师，感谢为你们含辛茹苦的父母。同学们安静了，他们认可我的观点，也不再有人说话。我趁热打铁，播放了一段视频:歌曲跪羊图。 古圣先贤孝为宗 万善之门孝为基 礼敬尊亲如活佛 成就生命大意义 父母恩德重如山
6、知恩报恩不忘本 做人饮水要思源 才不愧对父母恩 小羊跪哺 闭目吮母液 感念母恩 受乳恭身体 膝落地 姿态如敬礼 小羊儿 天性有道理 人间孝道 即时莫迟疑 一朝羽丰 反哺莫遗弃 父身病 是为子劳成疾 母心忧 是忧儿未成器 多少浮云游子梦 奔波前程远乡里 父母倚窗扉 苦盼子女的消息 多少风霜的累积 双亲容颜已渐老 莫到忏悔时 未能报答父母恩 为人子女 饮水要思源 圆满生命 尽孝无愧意 儿女心 无论在何地给双亲 一声感恩您优美的音乐，舒缓的曲调，真实感人的画面和歌词，让同学们为之动容。他们静静的听着，有的学生轻轻的学唱。这是最生动的教育，我不用再多说一句话。歌声停了，下课铃声也响了，我说：好了，同学们，下课了，大家可以出去了。出乎我的意料，他们一起站起来，大声的说：谢谢老师，再见！我也被这些纯真质朴的学生们感动着