《3复习：小数乘除法（2）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《3复习：小数乘除法（2）.ppt（12页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、数的世界（2）,小数加、减、乘、除法,基本练习：0.80.3= 2.5+7.5= 7-3.3= 4.80.6= 5.10.51= 320.01= 2.50.4= 7.20.6= 3.50.7= 4.80.6=0.40.5= 40.25= 80.125= 6.40.8= 10.1=,第二课时教学过程：一、揭示课题 前一节课，我们复习了小数四则运算，掌握了小数四则运算的法则和关键，已经能熟练地进行小数的计算。这节课，继续复习小数的四则运算。（板书课题）通过这节课的复习，除了要正确、熟练地进行计算外，还要能正确地求积和商的近似值，能运用运算定律、规律进行简便计算，进一步提高计算能力。,二、练习四则运
2、算1口算。（1）p121第12题。 指名学生口算，结合口算，选择34题让学生说说怎样想的。,（2）集体练习:完成P121第10题 提问：怎样用“四会五入法”求小数的近似数？指名4人板演，其余学生分两组，每组两题。集体订正，让学生说一说怎样求积或商的近似值的。指出：求积与商的近似值，只要看要保留的位数后一位，用“四舍五入法”求出来。,2做p121第11题。(1）做前面三题。指名4人板演，其余学生做在练习本上。集体订正，让学生说一说为什么这样做，各是依据什么来做的。指出：应用运算定律或规律，可以使一些计算简便。在计算时，要根据数据和运算的特点，能简便运算的就用简便算法。（2）学生讨论：前面3题可以
3、怎样简便计算？,三、复习简便算法 1根据运算定律或规律，在括号里填上恰当的字母，在圆里里填上恰当的运算符号，并说一说各表示什么运算定律或规律。板书: a十b=ba（a十b）十c=a十（bc） abba（a十b）c=acbca-b-ca-（bc）abca（bc） 追问：这里的字母可以表示哪些数？（整数和小数）,2说出下面的得数比第一个乘数（或被除数）大还是小。 269.32.6 1021.21.02,四、复习循环小数的概念1、23的商用循环小数的简便形式表示是( ),保留两位小数是( ).2、2.33的商用循环小数表示是( ),循环节是( ),保留三位小数是( ).3、2.89,2.89,2.89中,最大的一个数是( ).,.,.,.,五.应用题,完成121页13.14.,六、课堂小结 今天这节课复习了什么内容？在小数乘法和除法里，怎样求积和商的近似值？应用哪些知识，可以使一些计算简便？七、作业:练习册,