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1、人教版2013年小学六年级下册数学期中考试试卷二、我会填(17分) 2012-2013学年度第二学期期中小学质量监测 1、1.02立方米 = ( )立方分米 4500毫升 =( )升 3( )3 六年级数学试卷 ,( )%,6:( ),:( ) 2、5604题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 3、如果把学校东边15米处记作，15米，那么，,10米表示( )。 得分 4、一个圆柱的底面半径是2厘米，高是3厘米，它的侧面积是( )平方厘米，体积是( )立方厘米。 一、我会算(35分) 5、一个圆锥形的底面周长是12.56米，体积是12.56立方米，它的高是1、直接写得数(20分) ( )。 6
2、、六年级有68名同学，至少有( )名同学的生日在同一个周，至少有2502,197= 8.01,2.1= 2.540= 0.3= 92?4= ( )名同学的生日在同一个月。 7、有一个盒子里有7个白球，7个红球，7个黄球，7个蓝球，一次摸到红球29712117，,，, = 980?70= 7237372的可能性是( )% ，要想摸出的球一定有2个同色的，至少要摸( )次。 ba和b,a8、如果，成( )比例。 3.1420= 0.812.5= 1690= 3225= 0.1258= 59、把1:3500000改写成线段比例尺是( )。 2.5?0.5= 1.5?5= 980.5= 160?80=
3、 3.140.5= 10、在一个比例中，两个比的比值都是3，这个比例的两个内项都是6，这个比例是( )。 2、用递等式计算(能简算的要简算)(6分) 学校 班级: 姓名: 三、我会选择(10分) 3412，(，)? (25,250.6)?0.9 -线-封-密- 311641、在-3、-0.5、0、-0.1这四个数中，最小的是( ) A -3 B -0.5 C 0 D -0.1 2、在一次考试中，小明的分数比全班平均分高出5分，记作+5分，小红的分数记作-3分，小明比小红多( )。 A -8分 B 8分 C 5分 D -3分 3、圆柱的体积比与它等底等高的圆锥的体积大( ) 21 A B C 2
4、倍 D 无法判断 333、解方程(9分) 15531.814、下列两种相关联的量，成比例的是( ) ,x，5，,5,6x= 6? x267.544A 和是10的两个加数 B 一个人的年龄和体重 C 订学习报的份数与总钱数 D 长方形的宽一定，周长与长 5、9只白鸽飞回4个鸽笼，至少有一个鸽笼要飞进( )只白鸽。 A 2 B 3 C 4 D 5 四、我会判断(10分) 1、最小的正整数是+1。( ) 3、农场收割小麦，前3天收割了156公顷。照这样计算，要收割完剩下的2602、圆的周长与它的半径成正比例。( ) 公顷，还需要几天,(用比例知识解答)(3分) 3、如果圆锥与圆柱的底面积相等，那么圆
5、锥的体积小于圆柱的体积。( ) 4正方形的边长与面积成正比例。 ( ) 5、圆柱的底面积越大，体积也越大。 ( ) 五、我会操作。(8分) 一家禽场2006年养鸡、鸭、鹅数的统计图。 (1)你发现问题了吗,怎样修改,(2分) 4、有一块长方形地，画在图上长是5厘米，宽是4厘米。实际长是400米，这块长方形地的实际面积是多少平方米,如果每平方米收小麦1千克，这 块地可以收小麦多少吨,(4分) (2)鸡比鸭多多少只, (2分) 七、我会我最棒(7分) 如图:一个圆柱体被截去了5厘米后，圆柱的表面积减少了62.8平方学校 班级: 姓名: (3)你还能提出一个数学问题吗,(3分) 厘米，求原来圆柱体的
6、表面积是多少平方米, -线-封-密- 5 六、我会解决问题(13分) 1、一堆圆锥形黄沙,底面周长是31.4 m, 高是1.2m, 每立方米黄沙重1.5吨, 20 这堆黄沙重多少吨?(3分) 2、一个圆柱形橡皮泥,底面积是12 cm2 , 高是5 cm . 如果把它捏成同样底面大小的圆锥, 这个圆锥的高是多少?(3分) 下面是赠送的团队管理名言学习, 不需要的朋友可以编辑删除!谢谢! 1、沟通是管理的浓缩。 2、管理被人们称之为是一门综合艺术-“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力;“艺术”是因为管理是实践和应用。 3、管理得好的工厂,总是单调乏味,没有仸何激劢人心的事件发生。
7、 4、管理工作中最重要的是:人正确的事,而不是正确的做事。 5、管理就是沟通、沟通再沟通。 6、管理就是界定企业的使命,幵激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的仸务,而激励不组织人力资源是领导力的范畴,二者的结合就是管理。7、管理是一种实践,其本质不在于“知”而在于“行”;其验证不在于逻辑,而在于成果;其唯一权威就是成就。 8、管理者的最基本能力:有效沟通。 9、合作是一切团队繁荣的根本。 10、将合适的人请上车,不合适的人请下车。 11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队,而是通过别人的成功来获得自 21、一家企业如果真的像一个团队,从领导开始就要严格地遵守这家企业的己的成功。
8、 规章。整家企业如果是个团队,整个国家如果是个团队,那么自己的领导要身先12、企业的成功靠团队,而不是靠个人。 士卒带头做好,自己先树立起这种规章的威严,再要求下面的人去遵守这种规章,13、企业管理过去是沟通,现在是沟通,未来还是沟通。 这个才叫做团队。 14、赏善而不罚恶,则乱。罚恶而不赏善,亦乱。 22、已所不欲,勿斲于人。 15、赏识导致成功,抱怨导致失败。16、世界上没有两个人是完全相同的, 23、卓有成效的管理者善于用人之长。 但是我们期待每个人工作时,都拥有许多相同的特质。 17、首先是管好自己, 24、做企业没有奇迹而言的,凡是创造奇迹的,一定会被超过。企业不能跳对自己言行的管理
9、,对自己形象的管理,然后再去影响别人,用言行带劢别人。跃,就一定是，循着，一个规律,一步一个脚印地走。 18、首先要说的是,CEO要承担责仸,而不是“权力”。你不能用工作所具有 25、大成功靠团队,小成功靠个人。 的权力来界定工作,而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。CEO要对组 26、不善于倾听不同的声音,是管理者最大的疏忽。 织的使命和行劢以及价值观和结果负责。 19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。研究发现,从小没有培养好团队精神,长大以后即使天天培训,效果幵不是很理想。因为人的思想是从小造就的,小时候如果没有注意到,长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。 20、团
10、队精神要从经理人自身做起,经理人更要带头遵守企业规定,让技术及素质较高的指导较差的,以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智,互利共生,互惠成长,不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。 关于教师节的名人名言|教师节名人名言 6、丼世不师,故道益离。-柳宗元 7、古之学者必严其师,师严然后道尊。-欧阳修 8、教师要以父母般的感情对待学生。-昆体良 9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是劢力。-西蒙 10、一日为师,终身为父。-关汉卿 11、要尊重儿童,不要急于对他作出戒好戒坏的评判。-卢梭 12、捧着一颗心来,不带半根草去。-陶行知 13、君子藏器于身,待时而劢。-佚名
11、 14、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。-布鲁纳 1、一个人在学校里表面上的成绩,以及较高的名次,都是靠不住的,唯一 15、教师是人类灵魂的工程师。-斯大林 的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢,是否真有浓厚的兴趣- 16、学者必求师,从师不可不谨也。-程颐 邹韬奋 17、假定美德既知识,那么无可怀疑美德是由教育而来的。-苏格拉底 2、教师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。-佚名 18、好花盛开,就该尽先摘,慎莫待美景难再,否则一瞬间,它就要凋零萎3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。-爱因斯坦 谢,落在尘埃。-莎士比亚 4、三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之
12、。-孔子 19、养体开智以外,又以德育为重。-康有为 5、在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育 20、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。-韩愈 的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。-爱因斯坦 21、谁若是有一刹那的胆怯,也许就放走了并运在这一刹那间对他伸出来的 27、不愿向小孩学习的人,不配做小孩的先生。-陶行知 香饵。-大仲马 28、少年进步则国进步。-梁启超 22、学贵得师,亦贵得友。-唐甄 29、弱者坐失良机,强者制造时机,没有时机,这是弱者最好的供词。-23、故欲改革国家,必先改革个人;如何改革个人？唯一斱法,厥为教育。佚名 有关刻苦学习的格言 -张
13、伯苓 24、为学莫重于尊师。-谭嗣同 1、讷讷寡言者未必愚,喋喋利口者未必智。 25、愚蠢的行劢,能使人陷于贫困;投合时机的行劢,却能令人致富。- 2、勤奋不是嘴上说说而已,而是要实际行劢。 克拉克 3、灵感不过是“顽强的劳劢而获得的奖赏”。 26、凡是教师缺乏爱的地斱,无论品格还是智慧都不能充分地戒自由地发展。 4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。 -罗素 5、勤奋和智慧是双胞胎,懒惰和愚蠢是亲兄弟。 6、学问渊博的人,懂了还要问;学问浅薄的人,不懂也不问。 7、人生在勤,不索何获。 顶点坐标：（，）8、学问勤中得。学然后知不足。 圆心；垂直于弦；平分弦；平分弦所对的优弧；平分弦
14、所对的劣弧。9、勤奋者废寝忘食,懒惰人总没有时间。 24、说大话的人像爆竹,响一声就完了。鉴难明,始能照物;衡唯平,始能(一)情感与态度：10、勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶。 权物。 3.规律：利用特殊角的三角函数值表，可以看出，(1)当角度在090间变化时，正弦值、正切值随着角度的增大(或减小)而增大(或减小)；余弦值随着角度的增大(或减小)而减小(或增大)。(2)0sin1，0cos1。11、山不厌高,水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。 25、贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。 圆内接四边形的性质: 圆内接四边形的对角互补;12、艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人
15、望而却步,只有意志坚强的 26、刀钝石上磨,人笨人前学。以人为师能进步。 人例外。 27、宽阔的河平静,博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破,就怕肚子没有货。 其中点在圆上的数量特征是重点，它可用来证明若干个点共圆，方法就是证明这几个点与一个定点、的距离相等。13、成功,艰苦劳劢，正确斱法，少说空话。 14、骄傲来自浅薄,狂妄出于无知。骄傲是失败的开头,自满是智慧的尽头。 15、不听指点,多绕弯弯。不懂装懂,永世饭桶。 16、言过其实,终无大用。知识愈浅,自信愈深。 1、在现实的情境中理解数学内容，利用学到的数学知识解决自己身边的实际问题，获得成功的体验，增强学好数学的信心。17、智慧源于勤奋,伟大出自平凡。 18、你想成为并福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。 3.余弦：19、自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字。 20、天才绝不应鄙视勤奋。 21、试试幵非受罪,问问幵不吃亏。善于发问的人,知识丰富。 2. 俯角：当从高处观测低处的目标时，视线与水平线所成的锐角称为俯角22、智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。 定义：在RtABC中，锐角A的对边与斜边的比叫做A的正弦，记作sinA，即;23、不要心平气和,不要容你自己昏睡!趁你还年轻,强壮、灵活,要永不疲倦地做好事。