关于图书室工作计划.docx

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1、关于图书室工作计划图书室是学生学习的其次课堂 , 是对学生进行素养训练的重要阵地 , 是开阔学生视野 , 陶冶情操 , 培育审美情趣, 获得学问的有效途径 , 是他们成长、成才的基地。下面就让带你去看看关于图书室工作计划范文5 篇，盼望能关心到大家!关于图书室工作计划 1一、指导思想以“为师生服务”为指导思想来开展工作，坚固树立图书阅览室为师生服务意识， 充分利用现有的图书资料及设备， 开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览爱好，开创读书新局面。二、工作要点1 、主动协作学校各项活动，做好服务工作。2 、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。3 、不断添置新书，满意学生求知欲望，

2、并做好新书的分类、编目和上架工作。4 、 利用图书馆网站和橱窗介绍推举新书，调动学生读书主动性。三、详细支配1、完善图书馆常规工作管理落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。留意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。2 、进行科学、规范的文献管理仔细选购、订阅图书、报刊资料，留意选择，力求发挥文献资料的育人作用， 对于订购的各类书刊资料， 把好验收关， 防止学校损失。3 、抓好流通管理，发挥图书育人功能提高学生图书管理员的管理质量进一步加强学校图书管理员队伍的建设， 本学期重点进行三年级的小图书管理员的培育。明确职责，提

3、高服务水平。重视图书借阅阵地建设落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率。4 、主动推动读书活动的开展指导学生选择好书。开展读书指导活动， 引导学生选择阅读有意义的好书， 使其从中陶冶情操，开拓视野，改善学问，更新熟悉，调剂学习生活，促进多方面素养的提高。定期进行好书、新书推举活动，给学生的读书活动导向。进行读书方法的指导。引导学生运用科学的、 有效的、 适合自己的读书方法， 读中增知，读中悟理。激励学生仔细做好读书摘记，主动写读后感。并做到三结合：阅读与自身爱好爱好、 与课堂教学、与自身学问结构的特长及不足相结合。5 、依据学校图书馆的实际状况，结合学校工作目标，仔细制订 有关工作计划，

4、并准时总结阅历，发觉存在的问题，以更好地为训练教学工作服务。图书馆这块阵地在当今大力提倡素养训练的今日， 越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，把工作扎扎实实作好。关于图书室工作计划 2图书室内隐藏着的学问资源， 是读者的良师益友和终身学习的地方。小学图书室，藏有的书籍、报刊等文献，为学训练教学工作中了的服务。图书室的状况，本学期将如下的管理工作：一、科学管理，为读者服务学校采纳任我游管理系统师生图书的借阅。为一六年级的学生办理图书借阅证，对学生借阅图书借还的方法，让学生能看上书、看好书。对新书分类、编目和上架，装订、入帐。二、读书活动读书活动图书室的天职，读书

5、活动，吸引更多的读者图书室，图书室，从而学生素养，的校园文化，校园的建设本学期将“读书写作工程” ，支配老师阅览室学习阅读书籍资料。向学生推举多彩， 适合阅读的书籍。 激励低年级学生摘记好词好句， 86. 好的片段，日积月累，潜移默化，词汇量，在读读写写中运用。中高年级的学生能对摘记归类，对比，语言，能写出的感受，写好读后感、读书心得。从而激发爱读课外书，感受阅读的欢乐。三、学生管理一支强的学生图书管理员是搞好图书室工作的保障，期初在一六年级的每个班中选择出两名喜爱读书、 组织潜力强、 职责心强的学生担当学生图书管理员， 帮助图书室的管理人员图书借还， 书库整理、 秩序，图书馆的宁静。四、素养

6、、精通管理图书管理员学习图书室的规章制度， 政治学习和学习努力自身的素养，学习书籍，对比要求规范图书室管理工作。培育优秀的学生管理队伍， 对学校成立的学生管理员队伍图书管理培训，的职责意识与服务精神工作支配：九月份1 、制订图书室工作计划2 、整理暑期的报刊杂志，发放到师生手里3 、推选学生图书管理员，专题会议4 、新生借阅学问讲座和图书室专题学问讲座5 、学生图书借阅，开头流通6 、图书室环境的布置十月份1 、征订新书2 、编制新书简介期3 、学生阅览和借书工作4 、参与县图书室工作人员的培训十一月份：1 、参与县图书室工作人员的培训2 、进行期学生图书管理员培训3 、图书室专题会议4 、读

7、书节活动5 、编制新书简介期6 、师生刊杂志的征订工作十二月份：1 、学生读书笔记、读后感展评2 、图书室专题会议3 、编制新书简介期一月份：1 、评比优秀学生图书管理员2 、图书归还工作和教辅用书 （ 循环用法教材） 的整理工作;3 、201x年期刊装订、上架流通4 、图书室专题会议，总结本学期图书馆工作关于图书室工作计划 3一、指导思想近年来学问和经济的迅猛进展，推动着训练的改革。在“应试训练”向“素养训练”转变过程中，学校、家庭、社会需共同参加。中学图书馆作为对青少年培育训练的机构， 在此占有重要地位， 具有任何班级和家庭无法替代的训练功能。 图书馆历来被称为学问和抱负的“其次课堂” ，

8、 对于中小学的身心健康、 爱好、 学识的增进大有好处，也有利于他们各项素养的均衡进展和全面提高。二、工作目标1 、进一步加大学校图书馆、阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增加管理设备。2 、加强阅读的宣扬的引导，使学生们宠爱阅读，并在阅读中培育情感，陶冶情操。3 、 坚持做到读书活动与青少年实践相结合， 培育学生的理智感，使他们学以致用。4 、进一步完善特色活动，仔细举办读书笔记、百科学问竟赛与展览，以及征文竞赛和专题阅读讲座等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。5 、娴熟运用现代技术，优化流通管理。6 ，加强自身进修学习，改善自我。三、详细工作1 、管好用好图书资料，为训练教学服务。(1)

9、 利学管理各类书刊资料： (2) 培育优秀的管理队伍;(2) 加强新书的宣扬介绍 ;(4) 做好书籍的修补和整理;(5) 填写好各项登记表。2 、争分夺秒的开放时间充分利用中午、课间、第七节课下课至放学前的时间。3 ，制度化的学生管理员队伍学生管理员经过选拔、培训，相对固定，形成制度，轮番值日对这支队伍要赐予激励、 指导和关心， 同时在学校及图书馆开展的各项读书活动中， 要以他们为主力军， 这既能促使这些学生更喜爱图书馆工作，又形成了图书馆的特色。4 、形式多样的图书宣扬辅导。5 、把握读者心理，供应优质服务。四、实施措施1 、做到期初有计划，期未有总结，各项工作按上级要求和学生的需要去做。2

10、 、图书馆、阅览室的各项工作与活动状况定期向校领导汇报，并向全体师生放开，接受师生的督促，仔细听取他们的看法和建议。3 、各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果准时公布，对优胜者大力表扬。4 、不断完善反思，克服以前的不足，学习其他学校图书馆的管理阅历以完善自我。我们将不懈追求， 使我校图书馆在本中年度发挥出更大作用， 满意更多的教职工和学生的需求。关于图书室工作计划 4一、指导思想：本学期， 图书室将紧紧围绕学校工作计划、 图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。以中小学图书馆（ 室）规程为依据， 依据学校工作的要求， 进一步熟悉新时期学校对图书室工作的新要求， 进一步提

11、高对学校图书室重要性的熟悉， 充分发挥图书室在教学、科研和实施素养训练中的作用，提高图书资源的用法价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。二、工作目标：进一步科学化、规范化管理图书室工作。三、详细工作：（一）加快建设，提高标准。1 、加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素养和业务素养。 要仔细学习 中小学图书室（室）规程和各类业务书籍，按时参与区组织的图书管理员培训，确保图书室工作人员业务素养的不断提高。2 、进一步推动学校图书室现代化的进程，进一步加快图书室现代化设施的完善，提高管理效率和用法效率 ; 图书管理系统要更新完善设施，保证用法中万无一失。（

12、二）规范管理，仔细服务。实行多种形式对老师和学生开展外借、阅览、宣扬推举工作。本学期连续学生借还书的周期， 但须增加借阅量， 保证让学生能多看书、看好书。 图书室的开放确保定时准时， 每天中午和下午其次节课后为全校师生借书时间。（ 三）加强指导，开展活动。要建立固定的宣扬阵地， 组织形式多样的读书活动， 对学生进行文献学问和图书室学问的训练; 对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生学问等方面的指导。要常常宣扬好书、新书， 向学生推举有益于他们身心健康的书刊。 充分发挥图书室的训练指导功能，加强训练指导。（ 四 ） 加强研究，科研管理。在加强学习的基础上要加强研究，把握科学管

13、理的方法和策略，提高管理力量水平。四、每月工作支配：二月份：1 、制订图书室工作计划，布置本学期图书室工作。2 、做好假期出借图书的还书和整理工作。3 、开放学生阅览室，进行课外阅读的指导，组织好学生借阅。4 、小图书管理员培训。三月份：1 、对老师和学生开展外借、阅览、宣扬推举工作。2 、开展新书简介，推举书目。3 、缅怀先烈，读革命书籍，讲革命故事。4 、协作学校大队部组织开展好捐书献爱心活动。四月份：1 、参与图书管理员培训。2 、对小图书管理员进行培训。3 、读书节活动：好书推举，班级故事会，读书小报竞赛，读书贺卡征集赛。4 、更新学生阅览室图书。五月份：1 、读书节活动：读书体会征文

14、竞赛， “十佳读书之星” 、 “十佳故事大王”评比。2 、毕业班学生为母校捐书。3 、各班读书笔记展览，阅读学问竞赛。六月份：1 、清理图书、资料 （ 收回 ）。2 、图书室工作总结。3 、做好假期借阅支配。关于图书室工作计划 5一、指导思想。树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊、读者服务等进行科学的组织和管理。二、工作重心。1 、对图书进行科学管理，提高图书利用率。2 、开展读书活动来激发学生们的读书热忱。3 、抓好藏书建设。三、主要目标。1 、主动协作学校各项活动，做好服务工作。2 、开展读者活动，引导读者充分利用图书

15、室资源。3 、做好新书整理工作，并将图书全部整理上架。4 、调动学生读书主动性，确保本学期内人均借书 1 册以上。5 、仔细做好书目，为老师查找资料供应一切便利，并做好借阅的记录6 、做好各项日常性工作。开放学生阅览室，开展读好书活动。四、详细支配.1 、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的预备工作，制定好班级借还书、阅览的轮番支配表，并发至各班级，第一周起学生开头借阅图书。图书室全天候开放。2 、整理暑假积累的报刊杂志，准时发放到学生手中。3 、图书工作进行现代化管理，在学生中培育一批新的图书管理员。4 、阅览室每天开放，学生订阅的报刊杂志做到准时精确地发放到学生手中。5 、图书室每天课间和课外活动时间都向学生开放。仔细做好新书的分类、编码、录入，库内整理、旧书修补等工作。6 、学生人均每学期借书不少于 1本。7 、学生进阅览室每周不少于一次。8 、老师图书室全天开放，为便利老师查阅资料，工具书一律不得出借，在阅览室里借阅，当天归还。9 、图书室将组织学生开展主题读书活动。10 、 图书室将协作学校开展训练教学活动，准时为师生供应所需材料。11 、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。12 、做好期末催还书工作，并做好一切总结工作。13 、各班图书管理员值日支配