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1、第14课 教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网孔孟两章【学业达标评价】一、阅读季氏将伐颛臾，完成14题。1.以下句子中加点词的解释不正确的一项为哪项A.今夫颛臾，固而近于费固：顽固辞辞：托词，借口C.今由与求也，相夫子相：辅佐谋动干戈于邦内谋：图谋【解析】选A。固：巩固。【解析】选C。两个“而都是转折连词。A项前一个“于译为“从，后一个“于译为“在。B项第一个“之，代词，代“远人；第二个“之，代词，代事。D项第一个“者，句中助词表停顿；第二个“者用在动词后面和动词共同组成名词性短语，译为“的人。3.以下六句话中，全都表达孔子治国安邦原那么的一组是 虎兕出于柙，
2、龟玉毁于椟中，是谁之过与君子疾夫舍曰欲之而必为之辞不患寡而患不均，不患贫而患不安故远人不服，那么修文德以来之盖均无贫，和无寡，安无倾吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也A. B.C. D.【解析】选C。是孔子责备教育自己学生的话，是孔子揭穿季氏政治意图的话。4.翻译以下句子。1今不取，后世必为子孙忧。译文：_2远人不服，而不能来也。译文：_答案：1现在不攻取它，后世必定会成为季氏子孙的忧患。2别国的人不肯归附我国，而又不能通过施行教化德政使他们归附。二、阅读下文，完成57题。 5.解释以下词语的意思。1胜：_2斤：_3树：_4衣：_5谨：_答案：1尽2斧子3动词，栽种4动词，穿5谨慎，这里指
3、认真从事6.简要说明画线的句子所运用的修辞手法和这种手法在文中的作用。答：_【解析】本段阐述“王道之始的道理。孟子以三组句子，提出了开展生产的三种措施，以及采取这些措施后所产生的效果。从语言形式上看，构成排比。从表达效果上看，气势充分，增强了文章的感染力和说服力。参考答案：排比。连用“不可胜也的句式，给人以吃不完、用不尽的感觉，大大增强了文章的说服力和感染力。“仁政的内容，概括地说包括两个方面，即_与_。孟子在论述中侧重于_这一方面。【解析】孟子讲王道之始、王道之成的具体措施时，第一段前两句、第二段前三句都写“养民，第二段第四句写“教民。从“七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也这
4、样的结论可知，孟子侧重于“养民。答案：养民 教民 养民三、8.学习本文巧妙的论证方法，写一段议论性的文字，100字左右。答：_答案例如：汉代杨震出任荆州刺史，途经昌邑，县令夜持百金造访，说：“暮夜无人知晓。杨震说：“天知，神知，我知，子知。何为无知？晋代吴隐之任广州刺史，距广州二十里处有一泉水，名曰贪泉，据说饮之后贪心无厌。吴隐之前往饮之，赋诗道：“石门有贪泉，一歃怀千金；试使夷齐饮，终当不易心！ 其心有主！ 这二人只是悠悠历史长河中心中有主的人的典型，其余如汉代董宣、宋代包拯、明代王翱、清代于成龙、当代孔繁森无数仁人志士，财富缺乏以动其心，强权缺乏以移其志。无论在大庭广众之下，还是在夜阑人静
5、之时，道德的光芒永远熠熠闪耀。石可碎而不可改其坚，丹可磨而不可改其赤。如此人生，才是真正不为外物所役，不为名利所困，才是真正的值得敬佩的人生。【素能综合检测】一、积累运用1.选出没有通假字的一项 “途“毋“斑。2.找出加点词词义不同的一项 是过与B.是社稷之臣也C.是谁之过与是，故远人不服【解析】选A。“是，助词，无实在意义，宾语前置的标志。B、C、D三项中的“是均为代词，相当于“这。情况与其他各项不同的一项为哪项 鼓之B.树之以桑衣帛矣D.既来之，那么安之【解析】选D。D项“安是使动用法；A、B、C三项均为名词用作动词。4.选出对以下句子的句式归类正确的一项 是亦走也 无乃尔是过与 王道之始
6、也 树之以桑 申之以孝悌之义 未之有也 颁白者不负戴于道路矣A. B. C. D.【解析】选C。皆为状语后置句，为判断句，为宾语前置句。5.翻译以下句子。1君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。译文：_2寡人之于国也，尽心焉耳矣。译文：_答案：1有道德的人厌恶那种不说自己想去做却偏要编造借口来搪塞的态度。2我对于国家，真是费尽心力了。二、类文阅读阅读下面的文言文，完成610题。 6.对以下句子中加点词语的解释，不正确的一项为哪项摄相事摄：代理B.粥羔豚者弗饰贾粥：通“鬻，卖周道游周：环绕D.送冉求，因诫曰诫：勉励【解析】选D。诫：叮嘱。7.以下各组句子中，加点的词的意义、用法都相同的一组是 为先并矣 终
7、为诸侯笑以贵下人 以群婢故也夫于鲁城南高门外 以吾获罪于孔子之不终 吾党之小子狂简【解析】选A。两个“为字都表示被动关系。B项的两个“以字，前者是介词，凭借；后者是连词，因为。C项的两个“于都是介词，前者相当于“在，后者相当于“对。D项两个“之字，前者为代词，相当于“他，代孔子；后者为助词，相当于“的。8.以下句子编为四组，全都能表达孔子坚持儒家治世思想的一组是 诛鲁大夫乱政者少正卯 齐人闻而惧 孔子遂行相鲁，必召仲尼 归乎！归乎 即用，以孔子为招A. B. C. D.【解析】选B。是孔子政绩的威力。是季桓子临死前的叮嘱。是子赣对孔子的理解。9.以下对原文的分析和理解，不正确的一项为哪项 A.孔子为政有方，使鲁国上下知礼守序，齐人闻风恐惧。B.齐人献女乐文马迷惑鲁国君臣，终致孔子离开鲁国。C.桓子在病重将死时成认当初没有重用孔子是个错误。“必召仲尼的遗训，舍孔子而改召冉求。【解析】选C。不是“没有重用，而是“用之不终。10.把文言文阅读材料中的句子翻译成现代汉语。1男女行者别于涂，涂不拾遗。译文：_2沮之而不可那么致地，庸迟乎？译文：_【解析】此题是对简易文言文的理解和翻译能力的考查。第一句要注意“涂通“途，以及状语后置的句式；第二句要注意“庸乎固定句式的翻译。答案：1出行的男人和女人在路上各走一边，掉在路上的东西没有人捡拾。2阻止不成，再送给它土地，难道算迟吗？