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1、20xx 20xx 学年度初中物理实验室工作计划一，指导思想：物理实验是学生进行科学探究的重要方式， 实验室则是学生学习和进行实验的主要场所， 是物理探究学习的主要资源。 因此， 学校高度重视物理实验室建设， 配置必要的仪器和设备， 确保每个学生都能进行实验探究活动， 为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。中学物理实验教学的目的与任务是通过实验使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识， 培养初步的实践操作技能和创新能力。 教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养， 使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。初中物理
2、是九年义务教育必修的一门基础课程。根据九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲 和新课程标 准， 其中要求学生具备的能力之一就是形成初步的观察和实验能力， 做到有目的地观察， 辩明观察对象的主要特征及其 变化条件， 能了解实验目的， 会正确使用仪器， 会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的实验报告。实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段， 因此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行。 因此实验室必须建立和健全科学、 规范的管理体制， 实行规范的管理。实验室实行单人分组实验制度，以锻炼学生独立实验的能力加深其对实验原理、现象、结论的理解和掌握。二、具体工作计划：1 、制
3、订规章制度，科学规范管理2 、按照学校各类规章制度，并认真执行。3 、制订学期实验计划表、周历表。4 、开足开齐各类实验，积极服务于教学。5 、充分利用生活中身边的实验器材的作用，结合实验室条件进行实验。6 、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。7、做好仪器的借由、归还验收工作。8、有必要时，可以自制一些教具。9、做好仪器、器材的补充计划。10、做好各类台帐的记录工作。结合采用电子档案11、结合学校常规管理，保持实验室的常清洁。三、演示实验安排初三物理演示实验安排表日期学期实验名称完成情况仪器情;九年级上册1.电路的组成九年级上册2.电流表的使用九年级上册3.电压表的使用九年级上册4.决定电阻
4、大小的因素九年级上册5.滑动变阻器、电阻箱的构造九年级上册6.电阻的串联与并联九年级上册7.家庭电路的组成九年级下册1.磁体及磁极九年级下册2.磁化实验九年级下册3.磁场及具方向九年级下册4.奥斯特实验九年级下册5.通电螺线管的磁场九年级下册6.电磁铁九年级下册7.电磁继电器九年级下册8.磁场对通电导体的作用九年级下册9.探究磁生电的条件九年级下册10.手摇发电机九年级下册11.演示电磁波的存在四、学生实验安排 初三物理学生分组实验安排表日期学期实验名称完成情况仪器情;九年级上册1.探究串、并联电路中电流的规律九年级上册2.串、并联电路中电压的规律九年级上册3.测量小灯泡的电功率九年级上册4.
5、伏安法测电阻五、演示实验安排初二物理演示实验安排表日期学期实验名称完成情况仪器情;八年级上册1.用刻度尺测量长度八年级上册2.声音的传播八年级上册3.探究声首的特性八年级上册4.温度计的使用八年级上册5 .碘的升华和凝化八年级上册6.光在水中的传播八年级上册7.小孔成像八年级上册8 .探究光反射时的规律八年级上册9 .探究平面镜成像的规律八年级上册1 0 .探究光折射时的特点八年级上册11.光的色散实验八年级上册1 2 .探究凸、凹透镜对光的规律的作用八年级上册1 3 .天平的使用八年级上册1 4 .量筒的使用八年级下册1.练习使用弹簧没力计八年级下册2.探究重力的大小跟质量的关系八年级下册3
6、.阻力对物体运动的影响八年级下册4.小球的惯性八年级下册5研究影响滑动摩擦力大小的的因素八年级下册6.探究影响压力作用效果的因素八年级下册7.研究液体内部的压强八年级下册8.流体压强与流速的关系八年级下册9.测量铝块浸没水中所受的浮力八年级下册10.探究浮力大小跟那些因素有关八年级下册11.探究物体的动能跟那些因素有关八年级下册12.动能和势能的转化八年级下册13.探究杠杆的平衡条件八年级下册14.研究动滑轮和定滑轮的特点六、分组实验安排初二物理学生分组实验安排表日期学期实验名称完成情况仪器情;八年级上册1 .探究水沸腾时温度变化的特点八年级上册2.探究凸透镜成像的规律八年级上册3 .探究固体
7、熔化时温度艾化的规律（选）八年级上助4 .测量液体和固体的密度八年级下助1.研究影响滑动摩擦力大小的的因素八年级下助2.探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系八年级下助3.测量滑轮组的机械效率XX 一中物理教研组工作计划本学期，我们物理组要以课程标准为指导结合大纲，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，积极探索适合学生发展的教育教学方式， 全面提高学生的多种能力。 根据学校工作计划，结合我们物理教研组工作实际， 现制订工作计划 如下:.主要目标和具体措施1、认真组织教师学习教学大纲，学习新课程标准，学习先进的教育教学理论，为教育教学改革奠定基础。2、指导教师认真抓好教学常规，认真备好每一堂课，上
8、好每一堂课，认真批改作业。新教材和老教材知识结构和教学目标不同，所以备课时不要凭已有的经验去理解既定的教材， 不要把备课认为是教材的重现和模仿。 引导学生打通书本世界和生活世界之间的界限， 将生活和书本知识融合起来。 在课堂教学中， 要培养学生主动参与的意识， 使学生的思维都能活跃起来， 都能开动脑筋， 积极去思考问题、钻研问题，促进思维能力的发展。在作业的布置上，不要只局限于重复性问题。 可以是课外小试验、 小制作、 资料的查阅和搜集等。布置得作业要及时的检查，要做出客观、积极的评价，让他们感受到成功的喜悦，增强学习的乐趣。3、认真搞好集体备课和听评课活动。通过集体备课，可以实现优势互补，资
9、源共享，优化课堂教学。因此，要落实好一周一次的集体备课。 对教材中的重点、 难点以及教学方法，备课组要精心分析、讨论，探讨突出重点、突破难点、促进学生发展的思路和方法。同时，搞好听课和评课活动，是互相学习、 互相提高的好几会。 通过听评课活动， 可以加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。4、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作。“抓两头，促中间”是提高教学成绩的一个重要策略。对于尖子生的培养，可采取“带研究生”的方式。课堂上，对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答， 培养他们学习物理的兴趣和善于钻研的学习习惯，提高他们的思维能力。对于后进生，要稳定他们的学习情绪，培养他们的学习兴趣，增强他们的学习信心。可利用课余时间进行辅导，最好是利用同学之间的互助提高他们的学习成绩。5、加强实验教学，以实验教学作为搞高课堂教学效率的突破口，同时把实验教学作为本组的研究课题。二、其它工作1积极组织教师撰写论文。2搞好课外兴趣小组活动，物理备课组配合各级部门做好工作。20xx.9