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1、说明文阅读知识点及答题技巧归纳文件排版存档编号：UYTROUPT28KBNTL98UYNN208挈、收束全文或文段的语言信息,说明文阅读知识点及答题技巧归纳一、说明文分类1、依说明对象与目的的不同分为： 事物说明文、事理说明文事物说明文：着重介绍说明事 物的特点（如：形态、位置、结 构、功能等）事理说明文：着重阐明事物内 在机理（如：概念、特点、种类、 原因、规律等）2、依语言特色分为：平实说明文、 生动说明文二、说明对象1、分两类实体事物抽象事理2、表述形式：一般是一个名词或需 词性短语3、把握说明对象的方法：可以从两 个方面入手：一看文题，二看首尾事物说明文一般标题就是说明对象，指出被说明
2、事物即可事理说明文找准首尾的总结句，指 出说明内容，形成一个短语：介绍T的（对象加内容）4、考查说明对象：A、若考全文的说明对象一般在标题 中表明，有时选文无标题或标题中 没有直接表明，可在文中找到。E、若考段落的说明对象，一般是出 现在段首的中心句，有时在段间的 承上启下句中能找到。三、说明对象的待征表现在构造（内外）、形态（大小、长短）、性质（软硬、冷热）、变化（动静、快慢）、成因（简单复杂）、功用（广狭、正反）方法：1、看标题（修饰、限制成分）2、抓关键句（即含有许多能提常出现在开头部分或结尾处，也有在承上启下的中间）3、若无关键句，归纳各段段意，总体分析后概括4、借助说明方法的分析四、
3、说明顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（答题可答得具体些）1、时间顺序：说明事物发展、演 变，表现为从古至今、具体日期等 的依次推移。另：介绍制作过程的程序，一般用时间顺序。2、空间顺序：说明事物形状、构造 或参观建筑物，表现形式有：上 下、左右、前后、内外、远近， 表现为视线、方位的依次转移3、逻辑顺序：阐释事理（按照事物 或事理的内部联系和人们认识事物 的规律安排），表现形式有：因一 果，果一因，主一次，浅一深，现 象本质，简繁，整体-*部分，注：有的说明文不单一用一种 说明顺序，答题时注意题目问法五、说明文的结构1、总分式（包括总一分，总一 分一总，分一总）2、递进式（各层意思逐步深入：从
4、现象到本质，从性状到用途，从原因到结果，从整体到部分，从主要到次要，从具体到概 括）3、并列式注：事物说明文多用总分式结构， 其中“分”的部分常按并列式安 排；事理说明文多用递进式六、说明方法及作用1、说明方法：举例子、列数字、打 比方、作比较、分类别（常见）摹状貌、引用、下定义、作诠释、画图表一般一特殊2、说明方法作用：思路：、无论 何种方法，都是为了说清说明对象 的XX特征、应注 意是为了说明本段中心句，还是全 文说明对象的特征3、常见说明方法作用：运用举例子的说明方法,具体 充分地说明了X ×说明对象的×X 特征运用列数字的说明方法,具体准确地说明了XX说明对象的XX
5、 特征运用打比方的说明方法,生动 形象地说明了X ×说明对象的×X 特征（增强了文章趣味性）运用作比较的说明方法,鲜明 突出地说明了X ×说明对象的×× 特征运用分类别的说明方法,条理 清楚地说明了X ×说明对象的×X 特征附：运用引用的说明方法,有说服 力地说明了X说明对象的X待征（同时引诗文还可增添文采）1、基本要求：准确性涉及词语类型：表程度、范围或 推测、估量、肯定强调语气的副词 和数量词。如：“目前”、“大 约”、“也许”、“可能”、“一 定”、“必须”、“之一”等 表数量的词。如：“左右”、“上下”、“不少”、“
6、绝 大多数”、“至少”、“不下于” 等 “据说”、“相传”、“据 介绍”等一些短语，表示材料来源 的不确定性2、语言风格：在准确性的窃提下平实（大多数说明文）生动（多用比喻、拟人的修辞手法或生动描写）3、题型及答题模式：题型A：问某词或短语能否删去，说明理由七、说明文的语言简单释义该词；结合原文句意具模式要点：判定“不能删”； 体分析说明；去掉后语义变化为××,不符合实际；归结到“这 里体现了说明语言的准确性”上 题型B：问某词或短语的作用或表 达效果模式：该词说明了说明对象的X X 特点或XX事理，体现了说明语言 的准确性题型C：说说文章语言特色答题：抓核心词“生动”，关注比 喻，拟人的修辞手法，增添趣味 性，激发阅读兴趣，富有文采，增 强表现力。题型D：自主寻找体现语言准确的 词并简析要点：选例要典型，不自我为难答题模式同题型A：+ 八、其它题型1、标题作用：点出说明对象； 说明说明对象的特点 或作用；（新颖、 生动、有趣）吸引读2、指代类一一 “这些条件”、“这种现象”、“同样道理”等在文中 具体指代什么思路：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。注意：有时可能不是整句话，而是 其中一部分。者，激发阅读兴趣