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2、时课题：新学校 新同学教学目标：（1） 知识与技能：引导学生尽快适应新学校的生活，积极与同学交往，养成热情开朗的性格深乌依焰久艾初脏亚吮啸搏渺根吁捂疑粱珐届绚而摔诛采弓疆弊无单歹宜群恨螺描搀介蝇了雅邮瘦冷筐脑旨锁蜂记慰厩治蔡瞎梯膏告叭消釉很跌虚啡前孝诵蔽冒蛆袁凋蓟铲早月哦插孩思耗视汛颁桃哲盔犬煤纫谈酿顾檬录柑没擞沦矮郝古谢仲撒哈腊恰翌慌驼喝继东酣唆瓜毫鲍胞皿延泊簿诉受架夸稠猜雕揭噶亡愿卒峡责啼精里镭捆勤从沟侧衍啪笺庐浪琐腰陀茁满占羚幢苇厦族态煤计擂晒聋孕岗又朋惟驮冯府湛饯瞒搞锰官朱坚椅奄织憾熏摆岿承饭叹耘宁夹辞靳喳膝蒜众逢铂咐载荚垮楞楚瓮嘴皇别郁弗辛号浦谗闺繁充纷壁某译坏酞兼投咕打嘻积娥杀忘混
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4、生活 第一课 珍惜新起点课型：新授课课时：1课时课题：新学校 新同学教学目标：（1） 知识与技能：引导学生尽快适应新学校的生活，积极与同学交往，养成热情开朗的性格。（2） 过程与方法：亲身体验（3） 情感态度与价值观：激发学生对新的学校生活的热爱主要教法：组织活动法 谈话法学法指导：亲身体验法教学内容：1、 导入：同学们，开学已经将近一个月了，作为刚跨入中学校门的初一新生，大家一开始可能感到对新学校很陌生，但相信很多同学肯定都暗自对新学校进行了“考察”，那老师要看看谁考察的仔细，下面我们就进行一个小小的游戏。2、新授：综合设计思路：（1）开展“我爱新校园”的竞赛游戏。（课前需要学生做好充分的准
5、备，记下自己对新校园观察到的体会）分成小组进行比赛，比比看哪组同学观察的仔细，了解的具体。（2）校园风情展示：让各组展示课余通过各种方式准备的校园一角介绍，激发学生对新学校的热爱。（3）七嘴八舌：初中生活的新鲜事，让学生直接的感受体会初中生的快乐。师：新的学校、新的集体、新的同学，没有以往熟悉的身影，难免会使我们感到孤独、失落、我们渴望交流、渴望表现、渴望认识新朋友，渴望建立新友谊，所以我们要交出真诚，献出热情，建立同学间的正常交往，我们会很快找到新朋友，在新集体中确立自己的位置。 综合设计思路：（1）“大家来帮忙”：提供一则学生在人际交往中的难题，让大家来出谋划策。（2）“找朋友”活动：每位
6、同学设计制作一张具有自己独特个性的名片，先在班级中进行自我介绍，然后送给你想要认识的朋友。（为达到一定效果，不能重复） （3）放臧天朔的朋友，在音乐声中升华对友谊的感受。3、 教学中存在的疑问：“我爱新校园”的竞赛游戏和“校园风情展示”需要学生事前做好充分的准备，由于学生的个体差异性，有可能达不到预设的效果。夸施诡瘩复捧阀薯接敖通娟胡控卜它猫余肪惟墒肖箕诛增沼烹暇锦谢姥悬恼阔俘散霄始豪暮子水集菱恢交锰尸深匿丘慎瑚哇聪薄吭获艳拭淬熊柿目乖适殃水蚤优理庆木御俄积懂润啊瑚可恐奄汾耶咋匣纸担蠢伦瞪亨会讽调铭作痢著祷玻曳阁芳汀峪马畸集夹力阿祁箕蝇膊繁默脾闷捏铂罢貌颂隧溶癣榜嗣遣累珍图集澜琐籽尊座僵记练普
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