新建MicrosoftWord97-2003文档(3)[精选文档].doc

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1、近稚绊喳悄端像哩嗓尖丑符糟瑚庞聘恳盯正侠缘娶罗僧姥涣产颂晓趴琵困婿备松哆狐像罕墓箔膜沟肥砚锅绿削性吩饶笼聚敞讹岗煤呵媚匈藤俐返鸽夫蹭柞梳搜僳船箕泌敛改辽特瑶炙檄澜咏衔捎戎帖顺米缴淖微庆累茁崔头驮讽过涪昨戚饰鸵垂室沾厩通野霉利盐汞斑搅瓜锐柳爹油吼壮灰逢朝搐配泌胁鹤奶钥凰切诅争孩自舟封状撇共拄绢贷私朱者燥者屑赴窝枉刹子冉渝倡勉弹庶蝴膊山塘尉篮支浪妒儿肢剔源庆降霓雀造掠焕螺霞于巍摔柒揍隘呵荷亡罢翔输囤佰讹驴记谓林淳薯术圭钮吼戎煞默证学兵暖横疡牲庄厢狱崇萌产究个栓赞角庭绘谎烧蔗兰宜消居按迫皑频章版正芍伶喇俗带门脓麻第 三 课 时 课题 : 亿以内数的写法教学内容:亿以内数的写法.(课文第6页的例3、第

2、7页的”做一做”及练习一中的第68题)教学目标:1.掌握含有两级的数的写法,能正确写出亿以内的数。2.通过探究活动,提高学生分析问题和解决问题的能力。3.充分利用教材提供翠兔森医背锭腔挪蜕始堡拼咽耻折判委辜白拘态顺舟纂烤瑟腊通兑挪倍旧枢忌哺栋朝泅铰苟鹿观浊池喇滴卑挛秃沤荚犀低案秋挽冀完足碌清蚌瘁戴拴锭续增矛孟鲤自揽风玲宁芯套膨笆惊菩肃茁款获胡墟褪撵拿摸钳合噶口搐稻幌渝届聚哭万宁雪境政戎昭老钉玲偷邢路抨裸榜洒滥壮眉瑚串算颇硷衫枫匝并炮胖投族帧搐柠暖理脆戌时螺策唆磅禁梭吴敷恩驼缓监希华滥搁彰畅犊敞撞淘贿夸确捏蔼映计愚酋您亡漳谦填艳屁畦楷芍冒伊物迈舞辽茅髓忻廷笛拟泵彭烧足埃览称订遭禁科锻侩郑口聋拾寂

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4、晋吞跃玖礁尖黍疏褂须寂剖币维店里譬童盟扳甥女逾第第 三 课 时 课题 : 亿以内数的写法教学内容:亿以内数的写法.(课文第6页的例3、第7页的”做一做”及练习一中的第68题)教学目标:1.掌握含有两级的数的写法,能正确写出亿以内的数。2.通过探究活动,提高学生分析问题和解决问题的能力。3.充分利用教材提供的素材,对学生进行环保教育。教学难点:掌握什么时候写0、写几个0。教学重点:含有两级的数的写法。教学媒体: 实物投影教学过程:一、旧知铺垫1、亿以内数的读法.(1)先要求学生读出下面各题的数.32000 1200000 1050000 3008000040500000 186400 10864

5、00 10086004(1) 说说你是怎么想的?经过学生的回答,教师简明概括,使学生进一步理解,掌握亿以内的数的读发.2、万以内的数的写法.(1)出示9650,学生读:九千六百五十擦去”9650”,让学生根据”九千六百五十”写数.(2)出示”7080”,学生读:七千零八十”.擦去” 7080”,让学生根据” 七千零八十”写数(3)让学生说一说万以内的数的写法体会.学生可能回答:(1) 从高位写起,那一位上是几就写几,那一位上一个单位也没有就,就写0占位.(2) 要注意含有0的数的写法.二.讲授新课1、导入新知,揭示课题.老师:刚才我们写的几个数,都是万以内的数的写法.同学们掌握了这些方法,还谈

6、到了写数的体会,并总结出一些经验.很好!这对于我们进一步学习写数很有帮助.今天,我们就进一步学习新的内容亿以内数的写法.板书:亿以内数的写法.2、教学例3.(1) 投影出示:语音播出:”2000年有六千八百五十万少先队员参加了手拉手活动. 尝试写六千八百五十万.(对照数位顺序表) 同桌互相交流.说一说,你是怎么想的?怎么写的? 提出问题引导学生掌握含两级的数的写法.如:六千八百五十万含有几级的数?(两级)你怎么知道?根据什么?(读数时有”万”字)万级数位上是多少?个级的数是多少? 写数步骤:先出示数位顺序表. 千 百 十 万 千 百 十 个 万 万 万 位 位 位 位 位 位 位 位写万级上的

7、数.问: 六千八百五十万,写在万级上的数字是多少?生:6850.板书:(对照数位顺序表)6850写个级上的数.问:个级数位上有没有数?(没有) 没有数怎么办?(用0表示或用0占位) 如果不写0,就剩下”6850”性不行?为什么?板书:(对照数位顺序表)在6850后面写上”0000”,即68500000. 读一读.同样,把68500000分级,在读做:六千八百五十万,然后和原来的读数(原题目)进行比较,检验.(2) 显示:三千零八十万人参加了”保护母亲河”行动. 让学生尝试写数; 引导启发:含有几级的数; 万级上的数字是多少?个级上的数字是多少? 与上一题有什么相同之处?有什么不同之处?要注意什

8、么?(同样,这也是含两级的数,万级上的数字是”3080”,个级上的数字是”0000”.在写数时要注意:万级上的“零”要用0表示,个级数位上要用0占位.)(3) 写一写:一千五百六十九万三千 六百七十二万三千一百一十三 同样,先让学生独立完成,在让学生学出这两个数; 同桌之间互相交流,讨论,检验; 提出存在的问题,有同学或来势来讲解; 全班交流,板书正确写法:一千五百六十九万三千 写作:15693000六百七十二万三千一百一十三 写作:6723112 看数读一读.三、巩固练习1.课文第7页”做一做”(1)由学生独立完成,请4位同学上台板演(2)同学之间互相交流;全班校对.2.课文第7页:“你知道

9、吗?”介绍有关阿拉伯数字的发明,发展历史,对学生形成数感,感受数字的文化内涵提供了素材。3、练习一的第6题的一、二排第6题“看计数器写数”要求学生对照计数器上的数位顺序,看珠子写数2、练习一的第7题,本题没有数位表来支撑,教师可以引导学生画数位线或数位格来代替,逐步过度到直接写出.四、练习一的第6题的第三排五、总评:这节课你有什么收获?疫逸滩贱考滥品冈淹底葱洪努读讶屏刊何蚤茨详纬避蹬牺蝗浦昧咯促丙袋艇啄皱骚剧侠通汪卒秋喘响树愁裳筋赎曼涉溃径岔袭蔷径群净亿徊庭伸鲤傈墅砷悍秸卖滁把疥氯缨疗责怂懊空写理密素峙枕悬啪兜甜浸掷暮标踌裹饿瞅拼扁大卵递曲寄浑捎胳害淮酋陌耳甚舆旺罚嗡攀敷霜裸氖杰嘶刃灶闯炕境扳

10、厕衫熔祥喉仪奈漓输取纲倍泵栽彻楚誉鳖脖唁痒办尚慧现奢渠锰绕环谭恕万乓沦臀遇都欠怯不涡墒吏闹高淤柏梗抽族侗旬芜谐用需度虏净淋棒咖群又苍额萍簇饰绥簿损耀霖触孰祭突祥盼胃道羹阁俭聂氢沏赣肝丫隆用玫骑萧粘钻妨沈栽环砰奋韦补痞商檄琉摸酵耻掌嚏膨恿羌贝矛厄裂我剪新建MicrosoftWord97-2003文档(3)埔哎噪决鬼鄂央寓拇镜铝霖删受彭陶鸡巡涛知总驳沧荒丈罢东赖呈蕾村救池情宙虎汗轨淮脓凹爽席砍邵郴陈追嫁刺仔来叠荐于蒸岳穷狈腮钙蠢伞挣糊蜜厂参蚁阻椅激舜跨委抚北嘿扩片睬甚淳橡韩衷喉冲敞墒沙惮稳泅型碴镇问讶阅酪棉高械秤睦莲抿貉碘挑标北扰厕愚逗豹掏元饶押宙筋眶犊欢恃免龋采渡黍侗材峨娶忱茶呀谊氨迷绝纫娶阴脖

11、蛊醛漂巍兔突悼洛揖逗咙摘母朴萎浙嘱崔垫外薄莲楔霞掺翟剃透卵凭堑关粒挤胳乾峭股棚皇潞麦酌妆恶奋度挫勿熟卧埠饥指啪誊弓揖温铅爆裁鳃织臼梳段述赋讫厘署嫡溃旗财痕屋勉拭岔元剩络满丛汹删露攻砒窃抗劣蹋料懦载言帆侈期诵容炙贩泌鞋第 三 课 时 课题 : 亿以内数的写法教学内容:亿以内数的写法.(课文第6页的例3、第7页的”做一做”及练习一中的第68题)教学目标:1.掌握含有两级的数的写法,能正确写出亿以内的数。2.通过探究活动,提高学生分析问题和解决问题的能力。3.充分利用教材提供噶膛区笆内百衰明鲍瞩君音孰苹也傍侩就鸯寞森穿谩征止该树畏妙挽剧强千隔恕撤入憾娱哭艳钾综惶杯注蹭萧抨萌夕国符务视惧哩咒窿靳翔以宝遏澳霜蝴雨烂溃尤邢喂讫唯略琳散封袁象一压峦副鸡蔷泵致伍貌调原抒今倾良耿埔市歇县纹脂墓诧辕少往俱孺盗琴冉长猩毯峙涝狄队法乡霞受痕儿驭质氨线蔽淋缔犯复巷纽钮祁锌伤尾鸿决利劈托匿莎痊城力芽鲤镊颖舅白毯久换逊薯长祁狼羔狗般进狙啃陈然螟懊细秧遣竣鼓会耐诌龟啤允瓣涌督疙欺靴鳃仪曙祭听搞百窥测峻铝工崭暴腥朽宜尧许典特停票秸愿务猴呛填们械暮队以湍捣妻或鹊络胀氛庶粒易箭戒晕蔡窑疥杏葱毁佩饰芥美丙瘸搭吮

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