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1、部编七年级道德与法治下第八课美好集体有我在复习题【主要问题】1:集体的愿景指的是什么（什么是集体的愿景）2:集体愿景有哪些作用/意义/必要性（制定集体的愿景有何理论依据）3:美好集体对个人会产生什么影响（美好集体对个人会产生什么作用）4:美好集体的特点有哪些（请你描述你心中的优秀班级。）5:我们应该怎样在集体建设中尽责6:我们怎样参与集体建设，使自己成为集体的主人7:承担责任的意义是什么8:集体生活中我们需要学会什么【答案】1:集体的愿景指的是什么（什么是集体的愿景）美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的 价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。2:集体愿景
2、有哪些作用/意义/必要性（制定集体的愿景有何理论依据）愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集 体成员团结一致，开拓进取。3:美好集体对个人会产生什么影响（美好集体对个人会产生什么作用）美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集 体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料， 拥有充实的精神生活,感受集体 的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的精神力量.土定自己的牛活信念。4:美好集体的特点有哪些（请你描述你心中的优秀班级。）美好集体是民主的、公正的。美好集体是充满关怀与友爱的。美好集体是善于合作的。美好集体是充满活力的5:我们应该怎样在集体建设中尽责集体建
3、设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。共同确定集体的愿景和目标。共同商定集体的规则与制度内容,（选举乐于服务集体、有责任心的组织 领导者。）。共同创造良好的集体氛围。每个成员要发扬“自治”精神，主动参与集体建设，积极参加集体活动， 自觉维护集体荣誉。（共同维护集体荣誉）6:我们怎样参与集体建设，使自己成为集体的主人要树立主人翁意识，让自己真正成为集体的主人。从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。维护集体荣誉。积极承担责任。7:承担责任的意义是什么承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程；承担责任有助于我们学会正
4、确做事，提高能力，获得他人的认可与尊重， 扩大自我成长的空间。8:集体生活中我们需要学会什么在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助; 学会参与，学会承担。这些是我们走向社会的“必修课”。【巩固练习】9 .如果如果把集体比喻为一个大火炉，班里的同学则像一块块煤炭。大家 要想得到火炉的温暖，就必须把自己点燃放进去。煤炭越多，火炉烧得越旺，那 么班集体也就越温暖（1）从这个比喻中你能得出哪些有益的启示（两个方面即可，4分）(2)作为“小煤炭”，如何让集体“大火炉”烧得越来越旺呢(三个方面即可，6分)答：(1)集体是人们联合起来的有组织的整体： 集体的发展离不开每个成员的
5、努力：只有集体成员共同努力，集体才能发展；等等。(2)答案见第6题。10 .读了 <<天堂和地狱 >> 故事，你得到了什么启示呢答：这个故事告诉我们，美好集体是善于合作的。在美好集体中，我们分工 协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。每个人都发挥自 己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；每个人都努力实现自己 的价值，而不消极依赖或袖手旁观。11 .右侧漫画中的同学的言行正确吗为什么答：漫画中的同学的言行不正确。集体的建设需要每个人的智慧和力量。 我 们要树立主人翁意识，充分发挥自己的优势和才智，不旁观，不推诿，不逃避， 不依赖，不找借口，不坐享其成，让
6、自己真正成为集体的主人。12 .“一个优秀的集体能够温暖你的一生。”对这句话你是如何理解的答案见第3题。13 .集体是由许许多多的个体组成的，集体与个体紧密联系。如果把个人比 作单音，集体比作和声，在集体生活中，单音与和声有时是和谐的，有时则难免 发生矛盾。(1)在集体生活中，个体应该怎么做(两个方面即可，2分)(2)当单音与和声发生矛盾时应该怎么做(两个方面即可，4分)(3)请你写出处理上述矛盾的主要依据。(两个方面即可，4分)答：(1)遵守集体规则，紧跟集体步伐，保持单音准确饱满等。(2)适当调整自己以适应集体，改善不合时宜的集体要求，个体与集体相互 调整等。(3) 个人利益与集体利益在本
7、质上是一致的：当个人利益与集体利益发生冲突时， 应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义：集体应承认并保护个人的正当利益；坚决反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义；等等。14“. 在学校生活中 , 一个人就像是一滴水, 一个班级就像是一条河, 一所学校就像是大海。一滴水要想不干, 只有把自己融入江河大海之中。任何一条江河,任何一片海洋, 也都离不开小小的水滴。”“大河有水小河满 , 大河无水小河干。”(1) 在上述材料中, 集体利益与个人利益分别是指什么(2 分 )(2) 上述材料说明了哪些道理(4 分 )(3) 如何正确认识和处理集体利益与个人利益的关系(6 分 )答案 :(1) 集体利益
8、是指“大河有水”和“大河无水”, 个人利益是指“小河满”和“小河干”。(2) 个人与集体相互依存( 或答 “个人离不开集体 , 集体由个人组成”也可 );只有维护集体利益, 个人利益才有保障。(3) 在集体中, 个人利益与集体利益本质上是一致的, 但是 , 在某些时候也会发生矛盾; 当个人利益与集体利益发生冲突时, 应把集体利益放在个人利益之上 , 坚持集体主义; 坚持集体主义, 不是不关注个人利益, 正当、 合理的个人利益 , 是应该受到尊重和保护的。15 情境题(1) 情境一七年级 (1) 班正在选班长, 小涛把票投给了小磊, 因为两个人私下里达成默契, 小磊当选以后会“罩”着小涛。你觉得
9、他们两人的做法对吗为什么(5 分 )答：不对。班长应该由品德好、乐于服务集体、有责任心、善于沟通协调的同学来担任, 小磊不应该靠拉关系来当选。小涛的做法是只顾个人利益, 对集体不负责任的表现。(2) 情境二2016 年里约奥运会中国女排夺金, 主攻手朱婷功不可没, 一人贡献了全队40%的得分, 但她在接受采访时却说: “可能大家看到是我在打 , 但是有大家的防守、传球才有我那一下。”朱婷的话对我们参与集体建设有何启示(3 分 )答：为集体出力，需要每个人从实际出发、各尽其能，发挥所长、团结协作。（3）情境三 小明学习成绩很好，就是对集体活动不大热心，他总认为参加 集体活动费时费力，会耽误学习。
10、小明这种想法的实质是什么请你说服小明。（5分）答：小明这种想法的实质是只顾自己、不愿意在集体生活中承担责任。承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提；在集 体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程；在这个过程中，我们或许会感觉有压 力或许要付出辛苦。但拥有这样的经历,有助于我们学会正确地做事，提高能力, 获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。16. .2016年10月30日，山东莱芜陈毅中学举行班级自主管理经验交流与 培训会议。会上，初二（16）班作为优秀班级进行了实操演习，展示了班级自主管理 的经验做法。学说:本学期第九周最好小组组长王晓湘,向记者流露出了作为“自主之星” 的
11、喜悦之情：“我们组连续两周获得班级自主之星，这是我们全体组员的荣誉。 我们会继续保持，让每个组员都成为闪闪发光的星星！"最好个人张婿彤对自 己的当选也喜出望外：“是我们的班级管理制度这个平台，让我发现了自己的长处 感谢我们这个优秀的班集体给予我的力量，感谢我们小组成员给予我的帮助。”【我知道】（1）王晓湘分别属于哪些集体，又分别扮演什么角色，承担什么责 任（6分）集体角色责任【我感悟（2）通过张靖彤的话，体现了我们所学的哪些知识（4分）老师说：分管学生管理的副书记亓延辰介绍说“良好的班级管理 ，让学生对 自己的班级充满热爱之情，每一位学生都能追求真知，奉献爱心，实现自我，感受 到成功
12、的快乐。”【我分析】（3）初二（16）班的自主管理体现了什么精神，这一精神有什表现 （4分）【我行动】（4）在今后的班级建设中，你准备为自己的班级作出哪些贡献 （4分)答案:(1)集体角色责任初二(16)班学生遵守纪律、团结同学、努力完成学习任务等初二(16)班的小组组长管理小组同学的学习、纪律、卫生、课外活 动等(2)个人与集体相互依存、相互促进。美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有 充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活 信念。(2点即可)(3) “自治”精神。这种精神表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集 体活动，自觉维护集体荣誉。(4)从实际情况出发，努力承担好自己的责任；与同学团结友爱、关心互 助；积极维护集体的荣誉和利益；为班级建设积极出谋划策等。