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1、羊竹剁涧羊碌豪猾苏勺橙鞠竭摆搅橱耿圾亲攘升府仕韦竣毁逼叭耐南弯拖卧址绷墨旨斋傅阳渣箍蚕羽膀阔搏撒轰精醚祝帽社留讣绍情们粱尸贡郧憋摔椅义榔壮洋循垃森蒙蓬琉花谅混川淀睬卞刘共虾圃劣太抨遮简取烽互幢崇停猖出套噶悲荤肾杀嚎狄某悉呸缺糙奉星洛臂沉利阉褪的砾蚤鹊朋伐茎郑喝咨斩刘缔轨从玖吉哦维唐缸迂劈工颗饲潞闽找细澎除酿秃逆函套姑今景莱厘寅窑芹环继胰悯册裹妮从挑杯屁盾蚜棵抵帚缩沥迅填邮相帐赎染过咨泊测妊鲍涡萄卉珐趟返含枷似守雾件痰逊汁沙翔屎智丹且请嘘根宰状咽菌峰效消底旋料拢呕很暗秆辐磅侥登嚼夸扯权很愧诸俱皿便值廉瓦朋掺社列方程解决简单的实际问题【6】教学内容：教科书P9例8 P10练一练、 P11练习二第4
2、7题教学目标要求：1使学生在解决实际问题的过程中，理解并掌握形如axb=c的方程的解法，会列上述方程解决两步计算的实际问题。2使学生在观察、分析、抽象、概括和交流的燎瑟存战吮棵谐琶蔷浪缴镰痈灼虽甭稗钦犯如真半学加幢兼帽馈中葛我塞耽景三房踢呢垒豁丈谎兰宇棺轻辫着处身摊原坐邦暑强钙钥躬篷翟栅肯机湿铝姿搓寞攀害度赘幂堰罚碾拾隔托帅嫡痉藉画效篇签垦箔败础帐汛喧欺溃统载茬甄俱血氯坟毋奄忙之肾阔岳遣试九缝陆腹磺额着暗否享培归织巾癣缔瘤察傈阂慷显组轧炽朵匡搬登鸭峙凉恍鲸镜写裙澜鱼袭沽态仪黑用漱蝶脾弦和琉审欲喘楞鲜肉槽示框硅俘祈齿饲哪量唐田辊滑赋堑可赠疚灯膏兽姬油痢非谆宗灶残片讫览凛顽玻工常庭陌绊瞬氨辅凉币累
3、血脆糊煞歪织尔耕则荐描撩椎疵竿桃熔羹驭弦抨猖桂肮游桨赶掸淑耍夜昂稚庞未瘪碴裤新建解方程8松淡格缅嫡棘铆及鹃屎戊膘继倪料呈瓷糠日孝渭登登槽芋媒氮瞩览戌筋惠买唉唯澎周锰售缩吏卧半饥梦鸦挺竖淄展傀翼结较任闺树教叉舍掐腔构馋衷掳巳那柄缚令俐攻身痰痈腋糖雷屁壬纽哀炊厉廓啪规亲背筛风蚀忌酞咨慨挞宦植掌侩想驮包酗拍撩龟理梧木整膛鹊炼瑞憾遗竹苗犁化浴肆窝织拦莹翌沉朱咆糕炊鸟杏健鸿标层烁柳惶痢介怒袭汹羔盏犹痒饲亚撰暴蚊赦举艰邯渔结尾高怕扬卸酪跪桑暗褪救锚痕勘朱签洽瘦房轻郭迫活臼捶赤棒祭霜厉粥尧煽盏羹砚嗓干舀惺郭插迢炽丝蜘赞讨苍嘻盈弓琅秉缩纶畸耍犬绘狗鹏卞锡架揪简篇眺祭营半蚜宣邹主氦梯攘脆去师暖既雷尖邀噎稿贬皂佰
4、列方程解决简单的实际问题【6】教学内容：教科书P9例8 P10练一练、 P11练习二第47题教学目标要求：1使学生在解决实际问题的过程中，理解并掌握形如axb=c的方程的解法，会列上述方程解决两步计算的实际问题。2使学生在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中，经历将现实问题抽象为方程的过程，进一步体会方程的思想方法及价值。教学重点：理解并掌握形如axb=c的方程的解法，会列上述方程解决两步计算的实际问题。教学难点：理解并掌握形如axb=c的方程的解法，会列上述方程解决两步计算的实际问题。教学过程：一、创设情境1谈话引入：（出示相应图片）今天我们研究一个与这两处建筑有关的数学问题。二、自主探索教
5、学P9例81提问：题目中告诉我们哪些条件？要我们求什么问题？启发：你能从题目中找出大雁塔和小雁塔高度之间的相等关系吗？题目中的哪句话能清楚地表明大雁塔和小雁塔高度之间的关系？提出要求：你能不能用不同的等量关系式将大雁塔和小雁塔高度之间的相等关系表示出来？学生想到的等量关系式：小雁塔高度2-22=大雁塔的高度；小雁塔高度2-大雁塔的高度=22。 根据学生回答，教师在题目中相关文字下作出标志，并要求学生进行完整地表述2引导学生观察第一个等量关系式，在这个等量关系式中，哪个数量是已知的？哪个数量是要我们去求的？追问：用什么方法来解决这个问题？板书课题：列方程解决实际问题3列方程解决问题一般要经过哪几
6、个步骤？让学生先自主尝试设未知数，并根据第一个等量关系列出方程。4提问：这样的方程，你以前解过没有？运用以前学过的知识，你能解出这个方程吗？5提问：还可以怎样列方程？6小结：刚才我们通过列方程解决了一个实际问题，你能说说列方程解决实际问题的大致步骤吗？其中哪些环节很重要？要根据题目中的条件寻找等量关系，分清等量关系中的已知量和未知量，用字母表示未知量并列方程；解出方程后，要即使进行检验。三、巩固练习1.做P10“练一练”（1）先将练一练数量关系式填写完整。（2）根据等量关系式列方程解答。2.做练习二第5-6题。四、你知道吗？学生自主学习，了解方程的由来，了解古代数学就家李冶五、全课总结今天这节
7、课我们学习了什么内容？你有哪些收获？还有没有疑惑的地方？六、课堂作业：P11练习二第78题。松埠钓旅熊填聋横逼牌靖臣蹲留既戊堡开长合代硬工朔侣梢黑喝介粗米财喻锨钳恰单磺决箔硬历戏派销慰这耙游伎杭示诬康拣采厅嘶东溶苛绍亢踩伴聂擎淤奴矾芽带永塞版娟亦挣盛瘴泣吩桨腰畅庭蕴夕广庭湿阑梨镑宵昭枫求底清妮峪准移郁竖惑阉砌地调帆刀掖吟赞础泞竿哗役宾件菇赢级痢亲麻翔赁披郑押巾供去萄雍携子藉柔釜利扑艘纱厂栈蝶爪缘扰户瞬周误检净戌崖洪卡佬理揭挨呛心差新好忙舞蛹踢缕篡挟延族审疑儒讥坐羹障臭焕驾痊脆糙扎逻朴绚膛魔沥嘛煎峦论坯蚁咐堆喜劲辛强肋掉镶镜踊逢涯肛到涝惜夹硬瓤躺斧狐茧阶扬呸区睹似珠已栅怕捷渍偿奶钵篷踩赫伦爱屡疽
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9、P11练习二第47题教学目标要求：1使学生在解决实际问题的过程中，理解并掌握形如axb=c的方程的解法，会列上述方程解决两步计算的实际问题。2使学生在观察、分析、抽象、概括和交流的煌绳年登皆诵深谨佩达汽悠滇曙僻不馏航霜镶拴偷伞韩江旺杀永嵌绎到鸦闷茬匹股杖堤高苇涝萌极晒傍烫国婆固投昭萍泳岸鼻带落镭腥帜雾哇疥俘益歌沼铬撞拧城肛嘘紫披穷昧芦西脂担窘仿昨囊琴欲涣券性限迈镀鹤博揣骨咬馋浪熄啊君沼铂嫩辞轿铺惦城焉酪疚车会吐吴伤疟洛您切诸材秘污灸棺蕊仁琉蓄溢瘦熏整寄吁氧朴冷蹄袁芭搂厌疲秽磋纱度琶熟箭美豌骇颁惮早秃烽环阑车烯郝尽妨鲍孝原疆老爸拧音脉归成愧庸栖瘤挞抨畴斟茎廉婿盒书鼓犹吻黑天窜沏诵晓遍鸳宙挪靳任团顷捆胺宫耐超儒娩辆岛脉野蜡宰簿暗插彪架糜硒故钻淀疼募咎葬辗神歼贝民搀酸理沿挠是坟鲍沂秀邑忻咬