《部编版2019-2020年三年级上学期语文期末专项复习卷(五)课内阅读C卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版2019-2020年三年级上学期语文期末专项复习卷(五)课内阅读C卷.docx（8页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、部编版 2019-2020 年三年级上学期语文期末专项复习卷（五）课内阅读 C卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 阅读理解 ( 共 6 题；共 56 分)1. （7 分）阅读理解。蝙蝠和雷达（节选）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它（）飞，（）从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反
2、射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。（ 1）辨一辨，再组词。究 _揭 _碍 _驾 _穷 _渴 _得 _架 _（ 2）请给文中画横线的句子选择恰当的关联词语。（填序号）（）第1页共8页A .如果就B .虽然但是C .一边一边（ 3）科学家是如何利用蝙蝠探路的方法设计雷达的？（ 4）科学家从动物身上得到启示发明了许多东西，请你再写几种从动物身上得到启发后发明的例子。2. （8 分）阅读下文，回答问题爸爸和他讲好价钱了。人在卸（yùxi è）煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前_看它们咀嚼的样子_那样丑
3、的脸 _那样长的 _那样安静的态度 _它们咀嚼的时候 _上牙和下牙交错地磨（ mó mò）来磨去_大鼻孔里冒着热气 _白沫子沾在胡须上 _我看呆了，自己的牙齿也动起来。（ 1）选择文中划线字的正确读音。卸 _（yùxi è）煤磨 _（mómò）来磨去（ 2）在文中横线上加标点。我站在骆驼的面前_看它们咀嚼的样子_那样丑的脸 _那样长的 _那样安静的态度 _它们咀嚼的时候_上牙和下牙交错地磨（ mómò）来磨去_大鼻孔里冒着热气 _白沫子沾在胡须上_（ 3）找出能体现作者“细细地看”的句子。从这个句子中看出（）A .
4、骆驼长得丑，让人厌恶。B .虽说觉得骆驼长得丑，却并没有厌恶的意思，看着看着，就喜欢上它们。（ 4）作者写自己看骆驼咀嚼时“看呆了，自己的牙齿也动起来”，可见她看得多么_，这段文字选自 _，作者是 _，我们还学过她的作品_。A难忘的一课B 我的“长生课”C窃读记D 落花生3. （ 17 分）阅读下文，回答问题桂林的漓江是一条十分美丽的江。第2页共8页春天，漓江岸边的树木又换上了新的衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝着漓江笑哩！夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳帽，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
5、漓江像一个温情的“保姆”帮人们洗去一天的疲劳。秋天的漓江更加美丽。岸边上一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，一个个黄色的小孩儿还在树上说“悄 悄话”。秋天那丰收的景色倒映在美丽的漓江里，啊！真是美不胜收。冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。登上漓江旁边的叠彩山远远望去，漓江像一条翠绿的带子，由远到近环绕着穿山、象鼻山、伏波山使桂林的山水永远那么清秀、隽美。我长大以后要和家乡的人民一起，把这美丽的漓江建设的更美，更美让全世界的人都知道这颗璀璨的明珠，这个东方的“日内瓦”。（ 1）给这篇短文加个合适的题目。（ 2）这
6、篇文章是按 _顺序写的，写出了漓江 _、 _、_、 _不同的美。（ 3）填上合适的词语_的叶儿_的漓江_的游泳圈_的带子_的游泳帽_的明珠（ 4）找出文中的一个比喻句。 _找出文中的一个拟人句。 _（ 5）仿照文中的比喻句，自己来写一写。4. （6 分）阅读下列短文，回答问题。你会阅读成语词典吗？小明在阅读课外书时，读到这样一句话：“啊，大海有这样大呀！跟它比，我实在是太小了。”河伯望洋兴叹。他不理解望洋兴叹的意思，去查成语词典，词典里是这样写的：第3页共8页【望洋兴叹】 ：兴，发出。原指在伟大的事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因为不能胜任或没有条件做好而感到无可奈何。 庄子·
7、秋水中说：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。”仔细读了几遍后，小明终于明白了。（ 1）“望洋兴叹”的“兴”意思是 _，根据意思，“兴”应读作 _。（ 2）“望洋兴叹”这个成语出自 _。（ 3）“望洋兴叹”这个成语的原意是 _，现在多比喻 _。“河伯望洋兴叹”这句话用的是它的 _（填“原意”或“比喻意”） 。5. （9 分）重点段落品析。先生讲得很详细，大家听得很认真。后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？”孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”（ 1）在语段中找出一组近义词。（ 2）用“就是也”写一句话。6. （9 分）阅读选段，完
8、成练习有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉了九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？（ 1）这段话共有 _句话，最后一句是个 _句，把它改成陈述句是： _。（ 2）这段话可分成两层，已用“”在文中标明，请写出层意。（ 3）文中画线的数字有什么作用？（ 4）照样子写短语和句子。第4页共8页例一：晒得寸草不生。_得 _。_得 _。例二：这么远，箭哪能射得到呢？这么 _，_哪能 _呢？第5页共8页参考答案一、 阅读理解 ( 共 6 题；共 56 分)1-1 、1-2 、1-3 、1-4、2-1 、2-2 、2-3 、第6页共8页2-4 、3-1 、3-2 、3-3 、3-4、3-5 、4-1 、答案：略4-2 、答案：略4-3 、答案：略5-1 、5-2 、第7页共8页6-1 、6-2 、6-3 、6-4 、第8页共8页