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1、部编版 2019-2020 年六年级上学期语文期末复习六（II）卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 阅读理解。 ( 共 5 题；共 54 分)1. （10分） 阅读漓江桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接，景色无
2、比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置，不断变化。漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。（ 1） 根据意思在文中找出相应的词语全世界一致认为。 1东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。2（ 2） 写出描写水中倒影的语句。（ 3） 细读短文，填空。桂林山水以 1 四绝闻名中外。第1页共6页“漓江景色之奇”主要指2。（ 4） 给短文的主要内容选择正确答案。描述了桂林山水
3、的美丽景色。描述了桂林山水的“四绝”。描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。2.（ 18 分） (2019一下·吴忠期中)阅读短文，回答问题。(12 分 )再见，太阳晚上，小姑娘与太阳告别。太阳坐在地平线上。“再见，太阳。”小姑娘说。“再见，小姑娘。”太阳回答，“睡觉吧，我也要休息了。明天一清早我在那扇小窗户里等你！”第二天，太阳升起来了，用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。小姑娘醒来，说：“早上好，太阳！看到你，我好高兴！”（ 1） 这篇短文共有 _个自然段。（ 2） 这篇短文主要讲了 _和 _的故事。（ 3） 第二天早晨，小姑娘对太阳说了些什么？请用横线在短文中画出来。（ 4） 你觉得太阳
4、和小姑娘都有哪些好品德呢？请写一写。3. （ 14 分） 阅读短文，回答问题。清晨，我推开窗户，风雨之后，清新的空气中飘溢着泥土的芳香。朦胧中，一朵红霞向眼前飞来，哦，原来是那盆心爱的紫荆花，一夜之间竞相怒放了，真有一番”夜来风雨声，花开知多少”的情趣啊！一阵清风吹来，紫荆花飘飘摇摇，犹如一位飘逸潇洒的仙子。它的根呈灰白色，就像两个半球支撑着树身。根上分出两个树杈，弯弯曲曲地向四周延伸，互相盘绕，合力向上生长着，多像蛟龙的龙须呀！花冠是整个盆景的精华，就像一幅富有诗意的画卷呈现在我的眼前。绿叶守红花，红花托绿叶，交相第2页共6页辉映。紫荆花的叶子是椭圆形的，分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓；叶片有的
5、向外翘，有的向内弯，有的平整，有的弯曲，形态各异。它的花朵真是别具一格，花瓣呈紫红色，由外向内卷曲，就像一个褶纹多彩的羽扇，又像一个晶莹剔透的铃铛，微风中送来一阵阵幽香，沁人心脾。花儿三朵一簇，五朵一堆，花竞相开放。花枝上还缀满了花骨朵，含苞欲放，那淡黄色的花蕊正悄悄地从花骨中钻出，花骨朵慢慢地绽开笑脸，似乎正为自己的未来而喜悦。秋风瑟瑟，紫荆花微微颤动着，随风飞舞，投入了大地的怀抱。这一寸泥土，一方空间，就是它的栖身之地。曾几何时，它在这里扎了根，在大地的滋润下，在阳光的爱抚下成长着它没有忘记母亲的教诲，把大自然赋予的一切又无私地奉献给了人们，让人们一起分享这金秋时节的美景。感叹之余又多了一
6、份惆怅，叹息它短暂的一生。突然，我惊喜地发现新的生命又在不断地孕育、诞生，风雨之中，一片新的红霞又向我飘来。啊，紫荆花，你总是把美留在人间，为这充满寒意的秋天增添一线生机！望着这一切，我沉醉了，沉醉在一派迷人的秋色中（ 1） 联系上下文，先解释划线的字，再解释词语。竞相怒放：_含苞欲放：_（ 2） 从文中找出具体描写紫荆花的色、形、味的句子。色： _形： _味： _（ 3） 读文中的句子，按要求填空。画横线句子中的“未来”指的是 _“啊，紫荆花，你总是把美留在人间，为这充满寒意的秋天增添一线生机！”这句话的意思是：_第3页共6页4. （7 分） 阅读诗歌，回答问题望天门山【唐】李白_ ， _
7、。_ ， _ 。（ 1） 默写古诗。_， _。 _，_。（ 2） 解释下列词语。开： _回： _出： _（ 3） 选出理解有误的一项是（）A .一，二两句写江和山，以“断”和“开”两个动词写出了大江奔腾的壮阔气势B .“出”字，使静止不动的山，富有动态的美C .“孤帆一片日边来”这句运用了比喻的修辞手法，传神地描绘出一叶轻舟乘风破浪，越来越靠近天门山的情景5. （5 分） (2019 ·黑山 ) 根据课文夸父逐日内容作答。夸父与日逐走，入日；_ ， _ ， _ ；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。（ 1） 补充文中横线处。夸父与日逐走，入日；_，_， _；河、渭不足，北饮大泽。（ 2） 在横线上填上恰当的字。丈杖仗第4页共6页手 _ 夫打 _扶 _而行（ 3） 对于夸父临死时弃其杖，化为邓林（桃林）这个情节，你有何感想？（ 4） 从夸父逐日这个古代神话中，你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神？（ 5） 你认为夸父逐日以至于丧了命，这样做值得吗？请简述理由。第5页共6页参考答案一、 阅读理解。 ( 共 5 题；共 54 分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略第6页共6页