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1、适合孩子的活动策划方案范文适合孩子的活动方案篇一一、活动目的1、通过才艺比武及游戏互动，创设更多的机会，让每个孩子发挥特长，使个性得到飞扬，潜能得到发挥;2、以小组为团队，让孩子们在积极的参与中体验成功、团队合作的快乐，度过一个幸福、难忘的六一儿童节。二、活动准备1、以小组为单位，每个小组准备一个小节目;2、准备小礼品及游戏道具。三、活动内容及要求第一环节：才艺表演1、内容：每个小组推荐一个节目( 节目形式不限，可唱歌、小乐器、曲艺、现场书法等; 人数不限，可单人表演也可多人表演 ) 进行才艺表演，由班上每位同学进行打分，按得票多少取名次;2、要求： (1) 每个节目时间控制在3 分钟左右，节
2、目名称及表演人员于5 月 21 日前报给二位主持人。表演的道具、伴奏带请各位小演员自行准备，表演伴奏带提前发给陈童昕妈妈。各小组长要落实好节目。(2) 设计好打分表格 ;(3) 得票数前 1-7 名的小组积 5 分， 8-14 名积 3 分。第二环节：游戏互动 ( 户外 )游戏按 4 个小组分别比拼，分四次，其中1 次 2 个小组比拼，提前以抽签的形式决定。获胜队前2 组积3 分，后2组积1 分(2个小组比拼的获胜组积3 分，未获胜组积1 分 )。绑腿接力游戏规则：每个小组 4 名同学均参加比赛， 2 人一组前后并排而立，中间的两条腿绑在一起，前一组绑腿者共同绕过前方 20 米远的小凳子折回后
3、，至出发点后一组队员才能出发，谁先到达起点者获胜。准备道具：软绳8 根，小凳子4 张。评奖及表彰以才艺和游戏总的积分取名次，得分数在前 7 名的获最佳团队奖，奖励 3 枚小红花 ; 剩下的获优秀团队奖，奖励 2 枚小红花。 ( 准备 14 张奖状 ) ，由孙老师为获得各类奖项的小组颁奖，组长上台授奖。四、其它事项1、各小组负责落实好节目，精心安排，提前准备;2、共同布置活动场地，在游戏过程中切实注意安全;3、活动需要几名小助手，有意向的同学到老师处报名。统计计分小助手 2 名，游戏小助手 2 名 ( 判定每组动作是否规范、检查及负责游戏道具等 ) 。适合孩子的活动方案篇二一、活动目标通过开展庆
4、祝六一系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节 ; 使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发; 通过向家长、社会展示幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象 ; 增强教师、家长、孩子们的环保意识。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境( 五月二十三日布置操场， 张贴宣传标语我能行，我努力，我真棒 ! ，五月二十三日前各班布置六一主题画展) 。2、以班为单位作好参加活动的准备
5、(1) 排练诗歌表演节目 ( 四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排 );(2) 注意收集制作环保玩具的废旧物品( 纸盒及其它相应材料 )(3) 每班设计一个亲子游戏或其它游戏 ( 游戏计划第九周交 ) ，并做好物品准备工作 ( 物品准备五月二十日检查 ) 。(4) 各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。(5) 各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些才艺。3、各班做好班级内的二幼之星比赛时间安排，交一份计划到园长室。4、幼儿园准备活动奖品和礼品。5、黎翠翠做好主持工作准备。6、利用板报向教师、家
6、长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。五、活动时间及场地安排5 月 26 日：庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放环保宣传资料。5月 27日：环保有用的纸盒制作比赛 ;5月 30日：二幼之星比赛 ;5月 31日：庆祝六一儿童节结对子游园暨颁奖大会。( 内容有：幼儿舞蹈表演; 器械操表演 ; 颁奖 ; 结对子亲子游园活动)三、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛(1) 目的：培养幼儿对文学作品的兴趣 ; 培养幼儿对文学作品的表现力。(2) 要求：每班准备一首幼儿诗歌 ; 选材符合本班幼儿水平 ; 幼儿人人参与 ; 表演活
7、泼、大方 ; 服装设计符合诗歌内容需要 ; 有一定的背景、表演道具 ; 朗诵效果、配乐良好。(3) 评奖：根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、 最佳音色奖。2、环保有用的纸盒制作比赛(1) 目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识 ; 进一步树立教师、家长良好的环保意识。(2) 内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁; 要求幼儿的制作在1 小时内完成 ( 主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料) 。(3) 比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指
8、导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。(4) 评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。4、二幼之星比赛(1) 目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说 ; 培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。(2) 内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目 ; 随后根据其表演节目回答有关的问题 ( 表演和回答问题各 4 分，服装 2 分，满分为 10 分 ) 。C、智
9、力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答 (分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1 分。(3) 比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6 名幼儿、中班选出5 名幼儿、小班选出4 名幼儿参加全园的决赛。(4) 评奖：根据参赛选手的总得分评选出二幼之星 10 名，其余评为优秀选手。(5) 比赛时间：班级赛可在5 月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5 月 30 日进行。5、游园活动(1) 活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到六一儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱 ; 培养幼儿与别人合作与交往的
10、能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。(2) 游戏内容：每班设计一个游戏项目 ( 亲子游戏或其它游戏)。(3) 活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。四、扩大影响目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。时间：5月 20日至 6月1日。媒介：电视、报纸新闻、本园家长。方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。适合孩子的活动方案篇三一、活动目标通过开展庆祝六一儿童节系列活动，使幼儿在积极的参与中体验运动、文明、合作、参与的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节，使孩子真正成为节日的主人。二、活动主题和活动宣
11、传口号1、活动主题：健康、文明、合作、参与2、宣传口号：健康的身体是快乐的源泉 ; 文明的举止是合作交往的基本 ; 动手参与是锻炼自我的表现。三、活动准备1、布置具有欢乐氛围的环境( 班级环境及全园环境) ，张贴宣传标语。2、召开家长委员会，向每一位家长发放庆六一致家长一封信，取得家长的支持和参与。3、以班级为单位做好活动准备，写出具体的各项活动方案：体操展示及趣味运动会安排; 排练文明礼仪操、背诵礼仪儿歌 ; 各班举行以培养幼儿动手能力的半日活动; 幼儿绘画、手工作品展。四、活动内容与活动安排( 一) 、体操展示及我运动、我健康、我快乐趣味运动会保护幼儿生命和促进幼儿的健康是幼儿园的首要任务
12、，基于这一理念，以各年龄班为单位，开展体操展示和趣味运动会，体现健康、快乐、合作的精神。通过这样的活动，既能达到锻炼身体的目的，又能锻炼幼儿的意志品质。活动时间： 5 月 30 日上午活动程序：1、幼儿体操展表演( 大班、中班徒手操、轻器械操; 小班托班模仿操、徒手操)2、趣味运动会( 二) 美在文明，爱在礼仪活动时间： 5 月 30 日下午活动程序：1、每班表演一个礼仪情景剧。2、礼仪操展示。3、集体舞找朋友、对不起、没关系( 三) 半日活动：自己的事情自己做。1、活动时间： 5 月 31 日上午2、活动内容：(1) 、小班：筷子夹珠、穿鞋子、扣扣子、叠衣服比赛。通过活动让家长了解孩子入园一
13、年动手能力的提高; 游戏我长大了，通过孩子为家长穿衣服的比赛，让孩子们感受到我也能帮父母做事情了，培养孩子们的自豪感。(2) 中班：家长与幼儿一起动手制作蔬菜、水果沙拉、汉堡，让幼儿学会做力所能及的事情，体验劳动的快乐，增进孩子与家长之间的感情。(3) 大班：为了进一步培养孩子们自主管理的能力，合作意识和团队精神，大班开展我是小小劳动者的活动，孩子们分组在教师指导下在种植园区种植花生、向日葵。 ( 松土、施肥、播种、浇水 ) 树立劳动光荣的意识。( 四) 我为节日来添彩，幼儿绘画、手工作品展。为了让六一真正成为孩子自己的节日，让孩子们用自己的小手来为节日添彩，用绘画、制作的方法来表现节日的快乐，各班根据孩子的年龄特点，为幼儿准备丰富的手工制作材料，让幼儿自由选择材料进行手工制作; 同时用彩笔描绘出自己心中盼望的六一节。时间：5月25日5月27日活动程序：1、各班利用艺术活动时间，组织幼儿进行绘画、手工制作。2、用孩子们的作品来装点室内外环境。3、组织班级间互相参观，让孩子么感受美的熏陶。五、活动延伸各班可以根据以上活动贯穿于幼儿园的一日活动中。推荐阅读：开展徒步登山活动策划方案范文英语辩论赛活动策划方案模板最新庆七一演讲大赛活动策划方案范本清明节踏青祭奠活动策划方案范文2020 酒店活动策划方案小年夜活动策划方案3 篇适合孩子的活动策划方案范文