《部编版2019-2020学年三年级上册语文第七单元第21课《大自然的声音》同步练习(I)卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版2019-2020学年三年级上册语文第七单元第21课《大自然的声音》同步练习(I)卷.docx（8页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、部编版 2019-2020 学年三年级上册语文第七单元第21 课大自然的声音同步练习（ I ）卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 ( 共 5 题；共 34 分)1. （8 分）选择不正确的读音。聆（ l ínl íng）_炽（ chìzhì）_沛（ pèif èi ）_渗（ cnshèn）_ 澜（ nánl án）_犷（ gungkuàng）_2. （6 分）照样子，写词语光亮亮光_ _（幸福）的童年_ 的童
2、年_ 的童年成语接龙：轻而易举_3. （8 分）多音字组词。据： j _转： zhun_j ù_zhuàn_4. （5 分）比一比，组词语。秒 _爱 _江 _喳 _妙 _受 _汇 _查 _5. （7 分）看拼音，写词语。第1页共8页qín sh ngqi o j gn d òngchì b ng_j d òngshu d du d òngx y n_二、 阅读理解 ( 共 2 题；共 23 分)6. （ 12 分）阅读文章，回答问题。春天是改革家鲍尔吉·原野在北方，四季当中，春天最神奇。夏季的树叶长满每一根枝条时，
3、花朵已谢了，有人说：“我怎么没感觉到春天呢？”春天就是这样，它高瞻远瞩。它从事的工作一般人看不懂，比如刮大风。风过后，草儿绿了。再下点雪，然后开花。之后不妨碍春天再来点风，或雨，或雨夹雪。树和草不知是谁先绿的。河水解冻了，但屋檐还有冰凌。事实上，我们在北方看不到端庄娴静的春天，比如油菜花黄着，蝴蝶飞飞。柳枝齐齐垂在泛着绿意的春水上，新出的芽呈嫩嫩的鹅黄。黑燕子像钻门帘一样穿过枝条。这样的春天住在江南，它是淑女，适合被画成油画、水彩，被拍照和旅游。北方有这样的春天吗？没见过。在北方，春天藏在一切事物的背后。在北方，远看河水仍然是白茫茫的冰带，走近才发现这些冰已酥黑，灌满了气泡，这是春天的杰作。虽
4、然草没有全绿，树没有吐芽，更没有开花，但脚下的泥土不知从何时起泥泞起来。上冻的土地，一冻就冻三尺，是谁将冰冻的土地化成泥泞？春天。像所有的大人物一样，春天惯于在幕后做全局性、战略性的推手。让柳叶冒出芽尖儿只是表面上的一件小事，早做晚做都不迟。春天在做什么？刚刚说过，它让土地解冻三尺，这是改革，是在把冬天变成夏天。春天认为：春天不是自然界的归宿，夏、秋才是归宿或结果这事还小吗？春天是大人物，它深居简出，偶尔接见一下青草、燕子这些春天的代表。春天在开会，在讨论土地解冻之后泥泞和肮脏的问题。许多旧大臣认为土地不可解冻，解冻就乱了，第2页共8页泥泞的样子实在给“春天”这两个字抹黑。这些言论是呼呼的风声
5、，我夜里常听到屋顶有什么东西被吹得叮当响，破门拍在地上，旧报纸满天飞。这是春天会议的一点小插曲。说干就干，绝不拖泥带水，这是春天的作风。春天一边招呼一帮人开会，另一边在让土地解冻，催生草根吸水，柳枝吐出新叶，把热气吹进冰层里，让小鸟满天飞。看上去一切都乱了、脏了，一切却在突然间露出了崭新的面貌。春天暗中做的事情就是让土地复苏，让麦子长出来， 青草遍布天涯。草都绿了， 冬天想回也回不来了！这是春天常说的一句话。春天并不是从冬天到达夏天的自然过渡，而是改革。世间最艰难的斗争是自然界的斗争，最酷烈的，莫过于让万物在冬天里苏醒。冬天是冷酷而古板的君主，拒绝哪怕是极其微小的点点滴滴的变化。一变化，冬天就
6、不成其为冬天了。正如不变化，春天不成其为春天。春天和冬天的较量，每一次都是春天取胜。谁都想象不到，一寸高的小草，可以打败一米厚的白雪。白雪认为自己这么厚永远都不会融化。如果它们是钱，就永远花不完，但是积雪没想到自己不知不觉间就变成沟壑里的泥汤浊水了。春天朴素无华，春天大象无形，春在弄脏了世界又让世界进入盛夏。春天实现了改革大计，它不贪功劳，改变了江山就退隐。它认为柳枝的叶苞就是叶苞，它并不是春天；青草也只是一株草，也不是春天。肩负改革使命的春天，说来就来；完成改革使命后的春天，说走就走。在北方，爱照相的人可以跟夏天合影、秋天合影、冬天合影，最难的就是跟春天合一张影，春天的脚步比照相机“咔嚓咔嚓
7、”的快门声还要快。（ 1）在作者看来，自然段中有人“没感觉到春天”的原因是什么？（ 2）文章自然段中，作者为什么要写江南的春天？联系全文说说你的看法。（ 3）文章自然段中，作者写“春天”在改革中碰到了哪两个问题？写这两个问题对表现“春天”这位“改革家”的形象有什么作用？（ 4）联系上下文，简要分析自然段中划线词语的表达效果。（ 5）根据全文内容，分条概括“春天”这位“改革家”的形象特点。7. （ 11 分）阅读理解，完成练习。草原 (节选 )这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高第3页共8页歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫
8、。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地
9、望见了一条迂回的明如玻璃的带子河 ! 牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。（ 1）联系上下文填空。第自然段主要写了作者见到的草原美景，分别由空气、 _、 _ 、_、 _ 、骏马和大牛构成了生动的画面。（ 2）“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯
10、绣上了白色的大花。”这句话运用了什么修辞手法 ?这样写有什么好处 ?（ 3）请你联系上下文说说对画线句子的理解。（ 4）下列说法中正确的一项是（）A .我们访问的是距离最近的陈巴尔虎旗。B .一望无际的草原听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。C .主人们来到几十里外欢迎远客，并且穿着节日盛装，表现出他们对我们的欢迎和重视。D .草原上行车十分洒脱，怎么走都可以。三、 语言表达 ( 共 1题；共 5分)第4页共8页8. （5 分）根据意思写词语，并用这个词语说一句话。“心中最真切的幻想、盼望、期望、愿望”第5页共8页参考答案一、 基础运用 ( 共 5 题；共 34 分)1-1 、2-1 、3-1 、4-1 、5-1 、第6页共8页二、 阅读理解 ( 共 2 题；共 23 分)6-1 、6-2 、6-3、6-4、6-5、7-1 、7-2、7-3、7-4 、三、 语言表达 ( 共 1题；共 5分)第7页共8页8-1 、第8页共8页