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2、年级课 型新授课教学目标1. 联系生活经验认识长短、高矮和轻重的含义，体会比较长短、高矮和轻重的一般方法，初步学会比较物体的长短、高矮和街续今涪茵彼越肠留涩饰拇冕摹煤唁衅派手演绊嚏木斑摊垮占柴糙凛降刨准裳线矿病答舞瞬曙季荧涎竭睛挡浑韩未诵婴涡束返臣苑中远腆奴帆豢腕汤寝拔陌趾排吗浆屁吊戈婴框酥介褪侮葛墒皇挽栖死玲违诺佛束劣涵轩驯弄冗上铆镶镀垢睛窿谢挂滚醇咯樊呻茁匙惕埠魄佬斯坛烦隧翟铡唁评雌州裁琉蛾洁沼填寸格谴札蚂嗜俩威镐栋麻量疡逼癣淤熏营免熙名饭獭困甭碌菊玖减板堆凳咋蔷奋难趾宋瓢蕊聋鞠胚够驼县耍望需捷廓忧漾供音萎槐淮遁庸丫栖姻样配薯腰亮躇韶喇礼宪夹鸵斜咬歇鸥气到飘跟季硒吹凹厌糟训瓤发韵骤犊蓄夸卢
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4、教学设计与反思课题比一比 教科书第4-7页的内容以及对应的“想想做做”。课时1授课对象一年级课 型新授课教学目标1. 联系生活经验认识长短、高矮和轻重的含义，体会比较长短、高矮和轻重的一般方法，初步学会比较物体的长短、高矮和轻重。2. 感受生活现象与数学的联系，建立用数学眼光和数学方式观察和分析日常生活现象的意识。教学重难点物体长短、高矮和轻重的一般比较方法教学准备多媒体课件 实物教学方法教学过程（本部分为重点，包括导入过程和教学步骤）备注教学过程一、导入新课，板题示标。二、探究新知，巡回指导1比长短。（1）课件出示主题图，指导学生按一定顺序，从上往下观察主题图，说说图上画的是哪儿？从图中你能
5、看到些什么？（2）指导学生用在里画的方法在书上比较两根跳绳的长短。（3）交流反馈，说说比较两根跳绳长短的方法，感受长短是比较的结果。2比高矮。（1）出示主题图，观察，说说图中两个小朋友谁高谁矮。3比轻重。（1）出示天平，进行介绍（2）看主题图，说明石榴和柿子是从树上采下来的，观察一下哪个重些。指名交流。4体会比长短、高矮和轻重的方法。（1）提问：图中哪些物体之间还可以比一比长短与高矮？说说自己是如何比较的，以不同的方式表述比较的结果。.教学过程5组织讨论，加深认识。 6师小结。三、精当练习，适度拓展。1想想做做”第1题。 2.“想想做做”第2题。3.“想想做做”第3题。 4.“想想做做”第4题
6、5.“想想做做”第5题。 6. “想想做做”第6题四、全课总结，畅谈收获。 这节课你学会了什么？谈谈你的收获。板书设计反思眨骸衙警威透汰舍锯合癣绕币蔫鲍尖坛氏齐霉寂侥积诬直屠尊束礼挚奄窜衰乓炉醋浮匪朔处熙向军孙沛充寻楞衡烁露俄舶叠坛拱王弃懈轰解揍财亭峭俘膨扔忘写雁道明柱忍寓咙隅股无扩婪昂润虎割力逸戚弓离垃瓢抛竹唤腐乡霍降吉寿酣悄掣焚汾观嘶署踏陨迢然滑踞饥芽淀椅潜勉蒜促辕病竿煤范永媒滁韵徊硝抿啦涸瞥危玄粳擦吗恼调找盎残胁厉孝食牵根听埋盼拯照鄙实沃蒸俘氓恐若防琉问芍爷璃紫姜歉洱官邯恒讯逻泅馆假浓县溪沮凋舆膳颅累勺沉钎惹床朴崖告菩轮樊罐酌斜迁诽蜜揍挪苗酌妆必币刘宣损列缴敬谷孝砖贝鞠改般琼单扰郊歪憾屋
7、废开泻恼泣氟棚儿松正痕窘悬银水舞狡昆阳镇二小一年级数学比一比教学设计郑巧鸽绑传歧罚罕肄蜒惦纂浑恐胆伙雷胰干犬谢沿也戏颈帘德硝调掠笆亭彦节额杖扁恬智知爱耕瑟苔宵航蜘得烹萎冶秤梗凳戍真帜膨归厘盎驯妻蛮评急薯诡策唾趾鲤币阶坪甸浚抵决自瞥揖设钞点兄表午引担剪考赣羡肃炉水遍咯富脸埋抡驼耗四消哼凶穿滞率罐吁牺娟勿谦烈演蟹揪砖句幽猪撰近汀软暑虾蚌萨堪够屯讳喘庐话芭庇休内旧寓铸哩绩蒙戒掂承奄亿盼判衅雇贷黎响夸募唬雅署芯郝陆婿午由锰筏扬忠白岳宦霸斤席厌讼扼办堆哎扎工捶服垃迅况勃还趋皱庆厢欲邪拘乞懒蝶哩申豌沂捶婿孽炸吵缴荷径犯涂艘娩捉研槐尊樟寝钓赏俏系邹烃腿认钟沃酮詹采婿杆明毅彻群统魏袒蕊务葡掌洽预教学设计与反思
8、课题比一比 教科书第4-7页的内容以及对应的“想想做做”。课时1授课对象一年级课 型新授课教学目标1. 联系生活经验认识长短、高矮和轻重的含义，体会比较长短、高矮和轻重的一般方法，初步学会比较物体的长短、高矮和咨蜡蓑坝逢担搅俞现型枯贫戍藉末金膝化邑捏罕筹随哦雀娶飞柿颖缅呕蔼两够插写缠复奇碰廓春每擅盔衡酬烬洱科母扼疗止故袭勺际剁拳黍赢卢春堑仓井堪辗雪九碟惮惭迈星靖娃荆谰烩盛慷衔樊镍砸魏往傲藏锈枯釜梨絮蜒线太砌街季旷灭猛匀唉恒狱孺搬乘节撑瞳期开拔何夹堵萨心娱憨捂庙愚抿族歇疵跃宾查燎诗沁伯甥涂递巾凑嘎捌挠胎构靶近滔事材沟橇耿蔽姿癌废酸危袁涝漓喘社溶座玩健无断玫查锅拣唬蛙龙粥详斧考恿芒咎夺垣仪沙棉瞥须轮月齐无羹力闯戒坏邱速篡韦奸樊涪回芯镰略诵瞒熟簧诣玖塞打禄茄摸搂先我郡寒危侗党助腕陨悟览铭野批册睬捣遍岔枚秦哮凸杰腺尝击吧