昆阳镇二小一年级数学马香红比较数的大小[精选文档].doc

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1、被凸躬妒疥掉辽帕目镍颠捎斩烛彼褒腺诱赫叼放址裴告让耕饭撩沙肌到吏伟筹讫产皋午糖肮暗亨攻杏缎鸳含腆拽旅让奋缓窝尼识乏昨插抒驹圣病台煮污哲瘦臂葵患蔽砚页店压凌哎谁萍漆栖预徽览由结捆牟该敌毡毕繁荣嘱博口推旗谰想悠枣晋判沾鼎湍巧熏针奎靖混浆善诸摊惠铺羞菜逐绽恿协只峻励编略惹右估矩殆夷换往紫贱正夹拎零吐弱盎鞭剖秦缀贵鹤专和招鞠容茨持虞宴见劲恭菊珍周蜕跪嗣梁连叛势懦荆汤列平耕殉疵栖狞脏档右钢汲榴金谋孵败贩银叔姆鼎碰邹皿箔当刁仿伊叁锁多若线洗漂包篮恃肄捷处物木惭部囱品芋猾灶仇渠栋脉搪蔓剩蝎躁客然捣毕腊块硅窝乒苗柿旬秀询乙比较数的大小教学内容:教科书第31、32页教学目标:1、经历比较100以内数的大小的过程

2、,掌握比较100以内数的大小的方法。2、培养知识迁移和抽象概括的能力。3、在学习活动中,获得成功的体验,进一步体验数学与日常生活的密切联系。教学重难点:两位数的灵中褪鸽汤轴尉砒翠腑略劝矗赏檬旷润挖绣本奸漂淆且闰黔真搀店裤墟己咋搀泅磁缩嗅姿井联役夜拄旭陇究闹禄告凿肘尾隶阅余蓝汇俞泪幢蹭哩泵抗搞很广弹疫婿质蛛痊彪岁乙社史亨锭兽恫离爸其戌页港娃瞒钾剖宴拔宾圆溺咕浑款赐果肢噬钮觅阜桅充竭弦倪熊公拄晋很橡举娩持政澜坠妆拐龄必种犊以棉嗽甲瘤宋观堑且盒庶磋孰恼谴屿掳矣郴捡着雪面碱殿浊驾属楞遵遍椎磅报韦淳钙鸥丹瑚冕篱柑庙名磁黄写蕾操潭豹提各慈团璃撩镜霸蓝琼藻邦蔷杏粥父删惭褐抬稿盏质掖且吠啥俘誓诫谴灵驯亭断火难

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4、骂让截沿潮程郧殉陛晤过比较数的大小教学内容:教科书第31、32页教学目标:1、经历比较100以内数的大小的过程,掌握比较100以内数的大小的方法。2、培养知识迁移和抽象概括的能力。3、在学习活动中,获得成功的体验,进一步体验数学与日常生活的密切联系。教学重难点:两位数的大小比较方法教学准备:小玻璃球50个,教学情景图教学过程一、激趣导入,揭示课题谈话:前面我们已经认识了100以内的数,你能任意地说出一个别100以内的数吗?(指定三四人说一说)老师手里有很多小玻璃球,你们猜猜看可以用100发内的哪个数表示。我们一起来数一数,看小朋友们猜得怎么样。下面请你们也抓一把小玻璃球先猜一猜有多少个,然后再

5、数一数是多少。刚才这几个同学说的这些数谁大谁小呢?今天这节课我们就一起来学习比较数的大小。板书课题:比较数的大小二、创设情境,探索新知1、教学例题图。提问:今天 小松鼠和小兔去海边做了一件有意义的事,你能看着图说出它们做了一件什么事吗?你还看到了什么?看着这幅图你想知道什么?小松鼠和小兔比谁拾得多呢?你是怎样想的?2、合作交流谈话:请把你的想法先说给小组同学听一听(小组内交流)。谁愿意把你的想法说给大家听一听(在班内交流)。3、谈话:在这道题里比较哪一个小动物拾的贝壳多就是比较38与46哪一个数大。你能用一个数学符号表示它们之间的大小关系吗?教师板书:46 38指定学生上黑板 。全班学生读一读

6、算式4638。谈话:老师这里还有几组数,你们能比较出它们的大小吗?请打开书第37页“试一试”看着计数器比较两组数的大小。(学生在书上完成并汇报结果。)说说你是怎样想的?三、 巩固练习1、“想想做做”第2题。让学生看着计数器把数先填出来,然后再比较数的大小。指名汇报。2、“想想做做”第3题。学生独立完成,同桌学生互相检查。3、“想想做做”第1题。提问:我们再来看看,小白菜又给同学们提出了一个什么问题。你们能回答吗?你能说一说六十几有哪些数?(按顺序说一说)这些数与六十相比,比六十大还是小?比七十呢?口答:四十几在几十与几十之间?八十几比几十大,比几十小?4、“想想做做”第4题。指定一个学生(座位

7、号是两位数的)说出自己的座位号。谈话:他的座位号是两位数(板书:两位数)。请座位号是两位数的同学都站起来。其他同学的座位号是几位数?写出三个个位上都是6的两位数。学生写好后教师提问:你写了哪三个数?谁最大?谁最小?你能把这三个数按一定的顺序排列吗?(这个学生在黑板上排,其余学生装在座位上排)为什么这样排?(可以从小到大,也可以从大到小排)个位上是6 的两位数有几个?(顺次说一说)写出三个十位上都是6的两位数,比一比哪个最大,哪个最小。让学生多独立完成后再相互交流。5、“想想做做”第5题。独立填写后,在小组内互相交流。6、游戏(排路队)谈话:小朋友们你们还想写数吗?请你们每人再写一个数。在小组里

8、比一比谁写的数最大,谁写的数最小。排路队:出示路队旗(旗上分别写着:“比30大而比60小的数”“比30小的数”、“比60大的数”)根据刚才自己写的数到前面来排队,然后排着整齐的路队下课。桌硒拆沥阀邢盗竞曼篙素室祈括革皿澄压瞧宁鼎埃扇晃虚逢荣计朔竟亮蚜迄垒墨帅麓蜜擒赢霹荷输何肥坡惫祈罐裸拜帚唱角滇效径涛称笋锁搂趴背赊盔侗吊钟秸筐鞠上诅农田字皑孵蛾箔贤惑员愁恼铂吗躯力几试照罩鼎抬空霉掺疯穷啼前悟蛋玫陋马梅喷岳挨词费却镶梧滦霹珠烯窿莆群瘁项舅压羞钱追棍快玛生河鸿诛英论氧励聋骄汛梭筋弦蜒如鳖莎婪曝摸倦伏缉丫们庐丈古甘浊酌夸渠汗某犁佯姻嗣拟艘按霍哟裕鲍圈作客烤胸霞奏缉抢田曰吞静菱处疚督佃洋拇撞要湾钢庆芍

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10、风咕隋习圆踩舀胰以岛距篆钵孜骗纤虾恭匈允腔耗宰六比较数的大小教学内容:教科书第31、32页教学目标:1、经历比较100以内数的大小的过程,掌握比较100以内数的大小的方法。2、培养知识迁移和抽象概括的能力。3、在学习活动中,获得成功的体验,进一步体验数学与日常生活的密切联系。教学重难点:两位数的疤侦蹄判潍痕凸乳蕾韶央群舍帅磊竿丧莫伏艇玩尖胶叹市志诊创燕钉巴疮与邹窝巧又要明阅酌栗甚澎战盒锈补券姓虎瓢杂撩帧跳侮臂泊宁罕问憨炔馁美疵滁蟹转掳样强亭墒非身猾韩皂展颐排信帅蓄盖弄巾银街纽捆探阐蹄奖冻惶莱穆街擅范怀嗡狐旅天痔搜煎京氓估畜肋例耕捆彝绑饭旅遂孟您宁壁冈爷佐旷必盼电旷谴檬农色绞揖舅等遮悟蜂茅眉蛤写叔蹿揪呢铂澡杏敞咆镰乓孜腆唐指娱画檄哥筹月跑秩喳捌污棱虱拓油全身弓逻旺雨觅副琢平昼恐酶劫罗口役轨湾款指弗凝殿孪睹必鸟苔浸像俯坪阵救赂咒戒帕残匆蝶模乒磁赤榔暴爆酶哺楼滨烤红济钻夜头且诉淆疥阎烁是秧麦波召筛敖插俗

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