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1、人教版八年级下册知识点语文初中生活已经过了大半,相信大家对八年级语文有了一个更清晰的了解。今天在这里x分享了人教版八年级下册知识点语文，供大家学习和参考,希望能帮到你。八年级下册知识点语文1 与朱元思书(吴均)风烟俱净，天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐，一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映，有时见日。1解释下列句中加点词的意思。负势竞
2、上 好鸟相鸣 出淤泥而不染 窥谷忘反 横柯上蔽2.翻译下列句子。急湍甚箭，猛浪若奔。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。3.下面加点的词解释错误的一项是： （ )A.窥谷忘反(通“返”) B.在昼犹昏(夜晚)C.负势竞上(向上)D.从流飘荡（随着)、选出加点词表示数量词“一百”的意思的一项是( )A一百许里 B百千人大呼 C千百成峰 D赏赐百千强.下面加点的词解释错误的一项是 ( ）A.从流飘荡：随着.负势竞上:凭依C.窥谷忘反:通“返” .在昼犹昏:夜晚6.作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里?水“异”在哪里？7从听觉方面描写景物的对偶句是8文章情景交融，流露出
3、作者怎样的情感和志趣？9本文兼从视觉和听觉两方面写景,这样写有什么表达效果?0.看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨?你怎么理解他发出的这些感慨?1.本文先勾勒出富春江沿岸“ ， ”的景色特点,再细致描绘了水之游、水之、山之 、山之，让人们充分领略寓春江山水的雄奇秀美。2.文中画线的句子抒发了作者 的情感，含蓄地表达了作者 的人生态度。13.本文先勾勒出富春江沿岸“ ， ”(用原文回答)的景色特点;看到富春江的奇山异水,作者发出了“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的感慨，含蓄地表达了作者 的人生态度。 五柳先生传（陶渊明)先生，不知何许人也,亦不详其姓字;宅边有五柳树,因以为
4、号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书，不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫，不能常得,亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日；短褐穿结,簟瓢屡空,晏如也!常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：“黔娄之妻有言：不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤?葛天氏之民欤？”八年级语文学习方法1.线索法是在老师的指导下理清课文的结构层次，明确课文的内在逻辑关系，把结构层次作为记忆线索,形成记忆网络。如醉翁亭记第三段的线索为：滁人游太守宴众宾欢太守醉。狼的线索为:遇狼惧狼御狼杀狼评论。利用这条线索，同
5、学们就能正确而快捷地背诵。2.串连法(1)层次串连法:对于篇幅较长的课文与段落,可将其分成几个部分,一部分一部分地背、记，最后依次把各部分串连起来。如背诵春这篇课文：可先背熟春草图;再背熟春花图;接着把春风图背熟;再背熟春雨图；最后背熟迎春图。然后再把这几幅图画串连起来，一气呵成。背生于忧患,死于安乐第二、第三、第四段,亦可抓住其内容层次：先历数艰难情状;次说艰难能造就人的原因;最后作结。然后再把三个层次串连成诵。(）词语串连法：如背回忆我的母亲后面两段,我们可以找出关联词语:母亲现在我将母亲是只是但是,正是报答尽忠使这是一定愿。根据关联词语,串连成诵。.支点法即把课文中或段落中的重点词、句作
6、为记忆支点，利用这些支点检索贮存脑中的文字，毫无差错地背出有关的文段。如背岳阳楼记:先抓住警句，作为记忆支点，理清文脉，有助于快速记诵。本文的警句是“先天下”二句，有此抱负才能“不以物喜，不以己悲”。背陋室铭:把第三句“斯是陋室，惟吾德馨”作为全文支点，再从三个层次理解记诵:(1)开头以类比方式点题“陋室德馨”；()隐居生活：A环境:苔痕草色;B交往:谈笑往来；C.生活情趣：调阅,无无;（3)类比作结:何陋之有？可见,支点法与层次串连法结合，会收到更好的记忆效果。八年级语文学习技巧课文预读“两步法”学习语文的第一步就是预习。预习的好处很多。你养成预习的习惯以后，不但能更好地学习新课，而且还能提高自学语文的能力。有人作过这样的比喻:掌握好预习的方法,就像获得一把“金钥匙”一样重要。在这里，“金钥匙”就是指自学能力。八年级下册知识点语文人教版