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1、微型师德案例观后感这几天我很认真地将这几个微型师德案例看了又看，很感动，感触很深。让我心灵无比震撼的最美女张丽莉老师，向她致以我最崇高 的敬意，张丽莉老师让大家知道，我们生活的这个世界原来是这样的 美丽，这样的温馨，充满着爱。学习她那师德之美，她那舍生忘死的 大爱之美、对学生的真爱。还有汤普森老师、最美丽的乡村女教师陈 万霞老师，她们那对学生无私大爱让我震撼也让我明白， 老师不仅要 教好书，更要让爱传承，让学生在关爱成长过程中，学会关爱他人， 让世界充满爱，因此我们每一个老师都应该像他们一样用真爱去关心 每一个学生。在我们这样的城乡结合部的学校，农民工的孩子占学生数一半以 上，他们的父母忙于工
2、作对孩子缺少关心教育， 孩子也因此玩世不恭， 不爱学习，爱上网玩游戏，惹是生非。我们感叹学生真难教，现在的 孩子怎么越来越差呢？ 我们常常觉得很无奈，束手无策，都有放弃 的想法。但是通过这几天学习，看了微型师德案例后，我豁然开朗， 一直以来我们更多的是教育学生要懂得关爱别人， 常常教育他们要爱 父母，要用爱去对待周边同学，学会用爱能包容一切。可是我们老师 对学生倾注的爱太少了，所以对这样的学生我们的教育变得异常艰 难。因此我想，我们老师只有对学生给予真爱，才是感化学生之源， 快乐成长的力量之源，也是激发学生积极向上的动力。 其实这样的学 生是渴望对他们的认同、渴望我们的呵护和给予关爱，老师的一个鼓 励，一个表扬，一个信任的目光，一个爱抚的动作，都会让学生在情感上的共鸣，行为上的激励，会影响学生对事情的处理与看法。真爱 的情感拉近师生之间距离，也能让爱的种子在学生的心田发芽， 茁壮 成长。老师要做一艘让学生能够扬起追求信念的帆船，乘风破浪， 勇敢抵达成功的彼岸。要用真爱去点燃学生的激情，让他们向美好的 人生进发。我们老师要用真爱关注着每一个学生的成长。因此作为老师我除了不断提高自己学科知识的能力外，更重要的就是要用真爱对待每一个学生，用诚挚的情感去感化去培育学生情感 的诚挚。