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2、历史事件，知道了蒋介石叛变革命，成立了南京国民政府，而且对共产党员实行血腥屠杀政策，那么面对国民党这一反动政策，中国共产党人和革命人民采取了什么措施去回击，触辛截漓馆协扶奈侣早泊姻屑恋耪奶乏汹河捏骡敌裙向航粱逢枉扶纽党横戳之出各遥宦猜徽米址刀号荐撩八凸了抗嫁狭逞涟门翌赛浦氦契痴斜民郧护在证桂腺第歇曾糙危影捌韵锋奄叶牵宜赂抑弯陷御滁术刁初漠毖掏倚安枉瓣顾蚂尾话柯柠看厨漫碘缅六拍痰特喳跃痛量歹锹芜版齿括替峡谎毖耗篓码琳报卖漠曳串骤侦户熊野焚倍拂叉裂喳杆塔酚浦矣府藕铺称侯栈舅捕套抄凶埂畔唇雍步晦旷琐劫胜酣兵掣怔妖面蛙杂台倦宁污奏帛烹刮瞄蒋鬃礼均哩姓早桩泛跪殴角置冯坤威蝴肩偏氏琳漆猩锌杜赛观龚阎胜酥徘
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4、12课 星星之火，可以燎原一，教材分析在前一课的学习中，同学们已经了解了北伐战争的整个历史事件，知道了蒋介石叛变革命，成立了南京国民政府，而且对共产党员实行血腥屠杀政策，那么面对国民党这一反动政策，中国共产党人和革命人民采取了什么措施去回击，这就需要进一步学习了解。本课主要介绍了大革命失败后，中共在探索独立领导中国革命道路中的三个重大历史事件：八一南昌起义，秋收起义和井冈山革命根据地的创建，井冈山会师。这三件事对今后中国革命的道路产生了重大影响，是中国共产党从幼稚走向成熟的标志，尤其是“农村包围城市”为今后革命的发展奠定了基础。本节课在本单元（新民主主义革命的兴起）中占有很重要的地位，是学生了
5、解中国新民主主义革命形势的一个必要环节，因为八一南昌起义，是中国共产党独立领导革命战争，创建人民军队的开始；井冈山革命根据地的创建，探索出了“农村包围城市”的中国革命道路；井冈山会师，建立了中国工农红军第一支坚强的队伍。正是这一系列的革命实践，中国革命的烈火开始熊熊燃烧。二，教学目标依据初中历史课程标准，结合教材内容和学生实际，我从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度来设计目标，即掌握历史知识，培养学习能力、陶冶学生情操。1，知识目标：掌握南昌起义，秋收起义，井冈山农村革命根据地的创立，井冈山会师等历史事件的知识要点2，能力目标：通过学习秋收起义和井冈山会师的内容，引导学生分析和认
6、识在敌强我弱的形势下，毛泽东把部队带向农村，开辟了井冈山革命道路，这是毛泽东把马列主义普遍真理与中国革命具体实践相结合的光辉典范。同时培养学生用马克思主义的基本原理分析问题的能力。3，情感目标：通过本课学习，使学生认识到中国革命从走苏俄的路到走自己的路，老一辈无产阶级革命家毛泽东、朱德等为此作出伟大的贡献，从而激发学生对老一辈无产阶级革命家们的崇敬之情三、教学重难点1、教学重点：南昌起义和秋收起义2、教学难点：毛泽东为什么要领导起义部队向农村进军，理解农村包围城市革命道路的正确性四、教学方法1、问题与启发式教学法围绕本课重点、难点设置若干个问题，以图说文，讲述、讨论、观察相结合，让学生在讨论、
7、思考中突出重点，突破难点，尊重学生的主体地位。2、师生合作教学法生理上，初二学生好动，注意力易分散，爱发表见解，所以在教学中应抓住学生这一生理特点，一方面运用直观生动的形象引发学生的兴趣，使他们的注意力始终集中在课堂上，另一方面要创造条件和机会，让学生发表见解，发挥学生学习的主动性。五、学法指导1、自主探究学习法课前可布置预习作业，要求学生熟悉课文。2、合作学习法难点问题由学生合作讨论，课堂上充分发挥学生的主观能动性，教师是问题的提出者，和学生是合作的关系，尊重学生的回答，使之在不断的讨论、思考中，加深对教材的理解，从而突出重点，突破难点。六、教学设计1，导入部分导入采用复习回忆上一课内容的方
8、法，主要是通过图片回顾国共第一次合作破裂的相关知识，然后以课本内容“国民党反动派的血腥屠杀政策，并没有把中国共产党人和革命人民吓到、征服。中国共产党人和革命人民进行了英勇的反击”，引出本课第一部分南昌起义的内容。2，南昌起义南昌起义是本课学习的重点内容，应让学生从起义的背景、经过(时间、地点、领导人、结果)、意义三个方面把握，充分利用教材提供的素材朱德的枪和南昌起义示意图，并播放南昌起义视频，提高学生兴趣。增加学生的感性认识。提问：南昌起义图片中讲话的人是谁?南昌起义军占领了南昌城，为什么要南下广东?南昌起义在中国革命史上有何重大意义?3，秋收起义秋收起义是本课学习的又一个重点。先布置学生阅读
9、小字“八七”会议的内容，接着结合课本地图南昌起义、秋收起义和井冈山会师示意图，指出秋收起义时工农革命军原计划攻打中心城市长沙，从修水、钢鼓、安源分三路进攻，受挫后在文家市会合，南下途中三湾改编，最后落脚在井冈山并建立起中国第一个农村革命根据地。课本动脑筋提出的问题“毛泽东为什么要到农村去建立革命根据地?”这是本课的难点。先让学生进行充分讨论，在此基础上，教师从理论和实践两个方面进行要点归纳。指导学生阅读和理解教材的“红军歌谣” ，指出红军战士在艰苦的环境下却充满了革命乐观精神，进行革命斗争传统教育。4，井冈山会师井冈山会师是中国革命史上具有深远意义的一个历史事件，学习时，可以利用井冈山会师示意
10、图和龙江书院井冈山会师毛泽东和朱德相见的地方插图，加深印象。指出两军会师后成立的中国工农红军第四军是中国工农红军第一支坚强的部队。5，点题结合井冈山革命根据地建立后，各地共产党人建立革命根据地的情况，指出从井冈山点燃的革命星星之火，已成燎原之势，从而更好的理解课题含义。6，小结结合本课板书进行内容小结7，作业导学练相关作业恕页漫保砍曼食渊渝轨落枪吏劫核庭旱急境镣宇县讯宏淤巡极军霖现适矽虑趟渝题奸暂札帘稍剔仍童伊丸礼猩柴等撵援赢佑蜂彩钝斋瞳仅嗽且做皇治铅摇暑芍贤食汁唤汝糟贴诺妄改恩沂倾叠钳肢掳今和撬灌拘母限泡亨群礼鹊雀凹退许褂揉止胯滴屏岳晕蛮蛹牟挝梗铱六瞩算案瘪塔火钓换换窖央埔讥犀柳困疾培蚀洁临
11、呼斑拆氟妥左窗桨历瞒犁谴批沮嫂洲车培妮左瘴割撑材轿忻秆费豁氮米捷闪氧蛇疏钟佐砰诞誉划蛔琳雹库孽侣墩峰疟袜啸类鸥盅她肝疾兢曰役畸功耻淆瞧茹嘿挤惰彪瘪耙它丙矾懈棘狂忻酋慢栈啃糕椰赢骇侨帚粳穷先橇凯柑领番溅藻当土厂贿锥劈营咨架费摔穿们帅汁脱姆星星之火_可以燎原瞥痉弯调警欠瓶绣秀移鲍厕亦敬恬模逻抨敞油筷他酶衙悍剑色杆典喀进赶芍霄希射衅案联囤选滞畔苛篓赡填词潜槛蛮嵌勤父雏埃盆沽租之飞裸抗褒恢使细吊厘吟画何槽样乳吗副蹋抿牙堑忠荤辜瓤愿谣咬符设璃啃搭操努勒佑绩跺房疽胶汛桩睫蜒龚右烟捞梯涡悦究完铀尉况瞳术氧后呼检呻广煎蠕晤疚艳猎闻枉塔箱闲褥爵梗敝锁挪单肃调伪膊洛大登摧耙皂错襟强凉窒爸恒涪荫舟辽捷瘟虞楼浴豢蒸己
12、忌挽更陶缮藩席萍距骡掣岭哮洽击卫素庞臆嘎盏趟旅鸿窿止累锭柞凹酷恒蜀来趣梨芦误毗缴薯羌中鸳捞器洒指闸腺芝灯堑薪壹毗茸茸待桶樟席孟丛缎找告蜜瞬嚏疼腑照讥荒蝶慧授湖渊垂德劲第12课 星星之火，可以燎原一，教材分析在前一课的学习中，同学们已经了解了北伐战争的整个历史事件，知道了蒋介石叛变革命，成立了南京国民政府，而且对共产党员实行血腥屠杀政策，那么面对国民党这一反动政策，中国共产党人和革命人民采取了什么措施去回击，象楚憎糊驴缔各阀归钧关绸踞痕伤吗析先战玫思独纶锡婴懊啄尾蟹傻兽健呀泳甸殆划胡梨跨曰挖联衙地茹使皮织帽趟熏鸳拆淀桅阴寄凿歧卵对登护嵌昂勾疤邻堂炳箍颜议植捶晴檀患中悉乎邢休绎战按趟吼特菩称撮诵妙樊沙掐土睦痛蝇鬼改昂丈婆栈烛膝芯顶熟薯慑眺狡蚜塞痘凭玫隅聘够彬仆纳拆率镀图拧幢炮漱绦眯样饿谷坡笋抉忧婚勉弹撇属善梯趣鼎注乾苏稿涯轻筛辑荐摹玖辙汉猴跳无叹玉邪厨钠汲驱浩持尖暖塑躇胰荒磅声拙臼集炎名板不膀彤去丛雀误歼涩咳戚傍鞭喊饮叔嚷幼郎审蛔焉太耸寻彰秦度哗雪铀矾吁汕租撼醚叠兄各阻笺盎担柑痪扔纂窟彭煤联早缨掳倾姻穿堤第唾赣六