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1、无线局域网技术课程标准一、课程性质与任务本课程是中等职业学校计算机网络技术专业的专业选修课程之一。本课程的主要任务其主要任务是构建以工作过程为导向，以校企合作共同开 发的真实工程设计项目为载体，以行业、产业、企业的需求为导向，以国家及地 方大力推广无线局域网建设和免费开放(WiFi)、建设“智慧城市”、“智慧商圈” 为契机，近年来，随着中国移动、中国电信、中国网通等电信级运营商纷纷开通 无线局域网业务，无线网络收到各行各业的广泛关注。作为培养高素质技能人才 的中职学校，应与时俱进，顺应无线网络技术的发展趋势，改革课堂教学内容和 教学方法，达到教学内容紧跟时代需求、教学效果进一步提高的目标，为国
2、家培 养一批符合社会现实需求的无线网络运行维护、网络规划和优化人才。通过本课程的学习，在网络互连设备管理的基础上对中小型网络构建知识进 行有效的扩充主要，让学生能更好的胜任网络工程设计和网络管理岗位，是对前 导课程知识点的扩展和技能的进阶，为后续综合应用课程的学习打下良好的基 础。同时又培养了学生的团队合作精神及岗位适应能力，对学生职业能力培养和 职业素质的养成起到支撑和促进作用。本课程建议课时为36学时。二、课程目标无线局域网技术课程目标技能目标知识目标1 .能根据用户需求进行网络状况的需求分析； 能选择合适的无线个域网适配器(红外、蓝牙)； 能正确配置无线适配器，确保无线网络的通畅； 掌握
3、无线个域网连通性的测试方法和信号强度 的直观测试方法。2 .掌握无线网卡和无线屿由器的使用；会组建 对等结构无线局域网；会构建基础结构无线局 域网；会构建WDS无线局域网。3 .能根据用户需求合理选择合适的无线网络 组件；会正确安装和连接无线网络设缶；会根 据用户的应用要求正确究直无线网桥、AP和无 线控制器等设备。4 .能熟练配置无线网绐的WEP加密和尊PA 加密；能熟练配置基于端口的访问控制标准1 .了解无线网络的基本概念；了解常见的移动 通信技术、无线网络的定位技术。2 .了解WLAN的基本概念、特点和应用；了解 WLAN的频谱；掌握WLAN的结构；掌握 WLAN的802.11系列标准；
4、了解WLAN的关 键传输技术。3 .丁解RF的工作原理及基本特征；掌握RF信 号强度的描述方法；了解WLAN常见设缶的功 能、分类及主要技术指标；丁孵传统WLAN架 构；掌握无线控制器+瘦AP组网模式。4 . T解无线网络的安全措施;了解WEP和WEB 认证；了解V7PA2和WAP1标准;T解RADIUS 和 IEEE 802.1* 标准。5,了解无线局域网规划流程；掌握无线局域网IEEE 802.1x认证；能熟练应用EAP认证、配 直WEB认证；能熟练应用无线网络的MAC地 址过滤和广播禁用功能。5.会无线局域网性能测试、流量测试、覆盖测 试；会使用无线网络管理软件管理无线网络， 解决常见无
5、线局域网常见故障问题。现场工勘方法；掌握无线局域网覆盖设计方法； 掌握无线局域网方案撰写方法；掌握无线局域 网验收过程；掌握无线局域网排错的方法及步 骤。三、课程内容和要求无线局域网技术课程内容与要求（总课时36）工作 任务技能目标知识目标参考课时无线网络基础 能根据用户需求进行网络状况的 需求分析 能选择合适的无线个域网适配器 （红外、蓝牙） 能正确配置无线适配器，确保无 线网络的通畅 掌提无线个域网连通性的测试方 法和信号强度的直观测试方法 了解无线网络的基本概念 了解常见的移动通信技术 了解无线网络的定位技术4SOHO 无 线 局 域 网 络 组 建 掌握无线网卡和无线购由器的使用 会组
6、建对等结构无线局域网 会构建基础结构无线局域网 会构建WDS无线局域网 了解WLAN的基本概念、特点和 应用 了解WLAN的频谱 掌握WLAN的结构 掌握WLAN的802.11系列标准 了解WLAN的关键传输技术6中型企业无线网络组 建 能根据用户需求合理选择合适的 无线网络组件 会正确安装和连接无线网络设备 会根据用户的应用要求正确配置 无线网桥、AP和无线控制器等设 备 了解RF的工作原理及基本特征掌握RF信号强度的描述方法 了解WLAN常见设每：无线网 桥、AP、无线控制器、PoE和天 线等的功能、分类及主要技术指 标 了解传统WLAN架构 掌握无线控制器+瘦AP组网模 式10无线网络安
7、全 能熟练究直无线网绐的WEP加 密和WPA加密 能熟练配置基于端口的访问控制 标准IEEE 802.lx认证 能熟练应用EAP认证 能熟练配置WEB认证 了解无线网络的安全措施 了解VEP和VCEB认证 了解VTPA2和WAP1标准 了解 RADIUS 和 IEEE 802.lx 标准6工作任务技能目标知识目标参考课时能熟练应用无线网络的MAC地 址过滤和广播禁用功能无线局域网工程设计 会无线局域网性能测试、流是测 试、覆盖测试 会使用无线网给管理软件管理无 线网络 会解决常见无线局域网常见故障 问题 了解无线局域网规划流程 掌握无线局域网现场工勘方法 掌握无线局域网覆盖设计方法 掌握无线局
8、域网方案撰写方法 掌握无线局域网脸收过程 掌握无线局域网排错的方法及步 骤10合计36四、教学实施建议（一）教学设计在教学过程中，应立足于加强学生实际操作能力的培养，采用项目教学， 以工作任务引领提高学生学习兴趣，激发学生的成就动机。本课程教学的关键是现场教学，应选用典型学习任务为载体，在教学过程 中，教师示范和学生分组讨论、训练互动，学生提问与教师解答、指导有机结合, 让学生在“教”与“学”过程中，了解网络设备的物理结构及特性，理解网络功 能特点、协议工作原理及应用环境，掌握功能及协议的配置实现方法。在教学过程中，要创设工作情景，同时应加大实践实操的容量，尽量物理 设备实现实际操作练习，鼓励
9、学生课后通过模拟设暂加强操作训练，提高学生的 岗位适应能力。在教学过程中，要重视本专业领域新技术对的发展趋势，贴近企业网络管 理的应用。为学生提供职业生涯发展的空间，努力培养学生参与社会实践的创新 精神和职业能力。教学过程中教师应积极引导学生提升职业素养，提高职业道德。（二）教学方法在教学过程中，以具体工作任务展开教学，适时引入情境教学、任务引导、 工作成果展示、小组探索研究等等教学方法，以提高学生学习兴趣。在教学中要积极改进教学方法，按照学生学习的规律和课程本身的特点，从 学生实际出发，以学生为主体，充分调动学生读书、讨论、分析和实际操作等方 面的主动性和自觉性。课堂教学应采用多种形式，利用
10、课程实践、实用性强，动手要求高的特点， 增加学生的感性认识，启迪学生的科学思维，使学生解决实际问题的能力得到真 正的提高。平时作业的基本要求主要是作业量和内容：每节课布置约一题的思考、讨论 或论述性问题。（三）评价方法本课程评价标准：改革传统的学生评价手段和方法，采用阶段评价、过程性 评价与目标评价相结合、项目评价、理论与实践一体化评价模式。关注评价的多元性，将课堂提问、学生作业、平时测验、项目考核、技能目标考核作为平时成绩，占总成绩的50%;将实际操作作为期末成绩，占总成绩的50% o应注意学生动手能力和实践中分析问题、解决问题能力的考核，全面综合评 价学生能力。（四）教材编写由于无线网络设
11、计的内容比较宽泛，包括无线个域网、无线局域网、无线城 域网和无线广域网等内容，而适合计算机网络技术专业中职学生学习的内容实际 上为无线局域网。根据本课程标准，教材主要内容应定位在无线局域网层面，并 摒弃已经过时的内容，加强无线局域网的设备调试、安全管理、规划与运维等核 心内容。具体耍求如下：（1）在教材结构划分上，应以组建不同规模的无线局域网为载体,参考三、 课程内容及要求，由易到难设计对应学习项目。建议采用任务驱动方式，以无 线网络设备的选型、配置、安全保障、设计和故障排除为切入点，按职业能力培 养规律分解项目作为学习单元，在介绍相关理论知识的基础上，还应给出适量有 实用价值的案例。所提供的
12、案例应能在实际工作项目中直接实用，或经过适当修 改和完善后实用，突出理论联系实际、工程与应用相结合的特点。（2）在教材具体内容的确立上，应紧紧围绕胜任无线局域网工作岗位的主 要工作任务来选择具体内容，应充分考虑计算机网络技术专业国家职业教育标 准、国家职业资格标准和相关行业标准，使学生最终能胜任无线网络管理员、无 线网络调试工程师等岗位的任职要求，突出实用性和可操作性。（3）教材内容的组织上，应按照实际的无线局域网项目实施过程的先后顺 序编写，条例清晰、讲解深入浅出、通俗易懂，同时应附有大良的图形、表梏、 实例、习题；不能单纯强调知识的系统、全面性，要尽量避免需要的知识重点不 突出，做到针对性
13、强。（4）参编人员需求，除有教学一线的专业教师参与外，建议有来自行业企 业的相关专业工程师参与教材编写，便于教材项目实施内容更贴近工程的实际应 用。（五）教学资源注重技能知识实验任务指导书的开发和应用。积极开发和利用网络课程资源，充分利用网络设备厂商开发的电子教程、 模拟器等教学资源，使教学从单一媒体向多媒体转变；教学活动从单一的课堂教 学发展为更丰富的多平台教学模式；学生单独学习向合作学习转变。产学合作开发实训课程资源，充分利用校内实训基地，寻求网络设得供应 商合作，结合网络产品售前、售后案例，让学生体验课程知识在工作岗位的应用 场景。建立本专业的实训中心，在原网络实训室的基础上添置配套的无线局域网 设暂，使之具备现场教学、实训的功能，实现教学与实训合一、教学与培训合一、 满足学生综合职业能力培养的要求。部门：计算机专业教研室主笔：XXX组员：XXXX编写日期：2017年11月