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3 月 5 日我们邀请了宁波大学教育学院教授汪明帅来我校进行专 题讲座培训。通过学习，我对如何做一名研究型教师有了更进一步的认识。以前总是认为老师就是教书，让学生学会知识就是老师的任务，至于做研究那是理论家的事情，与我没有关系，学习了之后使我更加了解了基础教育课程改革的背景和意义，什么是研究型教师，如何做一名研究型教师，还有如何做好课题。终身学习对教师提出了更高的要求，需要我们学习先进的教育教学理念，确定符合素质教育要求的教学观和人才观，能够适应新的新时代下的教育。成为研究型教师还要不断地进行教育教学反思，教师要做一个善于反思的人。经常反思自己教育教学过程中的问题，研究自己感到困惑，养成对自己的教学与教育活动进行评价与反思的习惯，这是教师进行教育科研的基点。总之，通过学习，我意识到只有作研究型的教师才能胜任教育改革和创新。所以。在今后的工作要不断学习努力提高自己各方面的素养，在成为研究型教师的道路上不断探索，不断前进。