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1、教学资料参考范本幼儿园鸭妈妈的“母亲节”撰写人： _部门： _时间： _1 / 4活动准备：木偶鸭子两个，画有小猫、小鸡的卡片，歌曲录音鸭妈妈和小鸭。活动目标：1、尝试仿编歌词。2、感受歌曲中饱含的欢快情绪，初步学会演唱歌曲。活动过程：1、教师引导幼儿熟悉歌曲鸭妈妈和小鸭的旋律。教师和着音乐旋律，演示木偶鸭妈妈和小鸭：“小朋友，你们看谁来了呀？它们在干什么呢？”教师用木偶表现鸭子走路、伸腿、拍拍翅膀等动作。教师重复演示，鼓励幼儿跟着教师做动作。2、教师引导幼儿学唱歌曲鸭妈妈和小鸭：教师念两遍歌词后，让幼儿听歌曲录音鸭妈妈和小鸭。幼儿学唱歌曲。3、教师引导幼儿仿编歌词：教师出示画有猫妈妈和小猫、
2、鸡妈妈和小鸡的卡片。“还有很多小动物也来了，我们来看看是谁呀？我们一起来唱唱猫妈妈带小猫的歌。”教师改变歌词并演唱猫妈妈和小猫。教师引导幼儿仿编歌词鸡妈妈和小鸡。“谁来说说鸡妈妈怎么带小鸡玩的？”迷路的小鸭子2 / 4活动目标：1、 理解故事情节和主题，知道迷路时要说不出爸爸，妈妈的和自己的名字，就回不了家。2、 学习正确发音，哞哞，咩咩，汪汪，喵喵，呷呷。活动准备；小班上册号挂图，鸭、鹅、鸟、牛、羊、狗、猫头饰各一个。活动过程：一教师讲述故事一遍后提问。1、 师：我们一起来听听故事，看看故事里面都说了什么。2、 师：小鸭子呷呷的哭，它怎么了？（教师讲解“迷路”）3、 师：谁帮助小鸭子找妈妈？
3、4、 师：小伙伴帮助小鸭子找到了妈妈，鸭妈妈怎么对小鸭子说的？二教师演示教具故事，穿插提问。1、 小鹅跑过来，怎么问小鸭？小鸭怎么说？2、 小鹅为什么没有办法了？3、 小鸟怎么帮助小鸭的？（辅助提问：小鸟一边飞，一边怎么叫）4、 老牛还有山羊，黄狗，花猫是怎么帮助小鸭的？5、 小鸭子看到妈妈怎么说？6、 鸭妈妈为什么叫小鸭子是傻孩子啊？三让幼儿说说自己的名字还有爸爸妈妈的名字。3 / 41、 师：那你们是聪明的孩子还是傻孩子啊？哦我们都是聪明的孩子，那我请你告诉我你的名字叫什么，还有你爸爸妈妈的名字叫什么？四要求部分不知道名字的孩子回家问清楚爸爸妈妈的名字。师：刚才没有说出爸爸妈妈名字的小朋友要注意了，请你们回家后去问爸爸妈妈他们叫什么名字知道了吗？不然你们就变成傻孩子了。4 / 4