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永远的白衣战士教学反思永远的白衣战士教学反思范文教学这课，我很认真，因为2003年非典侵袭的时候，我正怀着 6个月大的女儿，亲身体验到了那种惶恐不安的感觉。经历非典，我 深切体会到了健康的快乐，体会到了医护人员的伟大，体会到了家人 齐全的幸福。所以，我迫不及待地要把自己当年的种种体验告诉给孩 子们，尽管2003年的时候，他们还未谙世事。永远的白衣战士主要描述了广东省中医院的护士长叶欣，在 一场“没有硝烟的战争”一一抗击“非典”的战斗中，临危不惧、身 先士卒、舍己为人、英勇牺牲的感人事迹。为了让孩子们能进入情境， 能走进文本，深切感知人物的.品质，在课前，我让孩子们查找了有 关“非典”的相关资料，以及当时涌现的先进人物的事迹。并且，利 用中午时间，播放了有关的视频资料，介绍了典型殉职医护人员的事 迹。课堂教学中，除了找到体现“高危险、高强度、高效率”的有关 语句，最主要的教学就是朗读。一遍遍朗读叶欣的行动句子和语言句 子，一遍遍转换形式的朗读，一遍遍配乐朗读，让学生逐步进入情境， 用心去体验叶欣的为人品质。在多次朗读中，孩子们感受到了叶欣对 工作的高度负责，对病人的无私关爱，对同事无微不至的关心教学结束，我们又深情朗读了大练上的洁白颂，从孩子们的 表情中，我读到了感动，读到了敬仰没有亲身体验过，也许不能深刻感动，但是，多方的媒介，一定 能触动每个孩子心中那块最柔软的地方。 2